Дитина 8 міс. Кризовий період: що має вміти ваша дитина у вісім місяців

Фізичне, соціальне та емоційне розвиток дитини на той час просувається стрімкими темпами. Деякі діти вже вміють вимовляти прості слова, типу "дай", "на", "мама", "тато". А усмішка з чотирма зубами не залишить нікого байдужим.

Фізичні параметри

Вага дитини в 8 місяців збільшиться ще на 500 грам, а зростання на 1-2 см. Фізичний розвиток і далі йде з великою швидкістю, просто зараз акцент робиться на відточуванні навичок, пов'язаних з ходьбою, першими пробами вставати, а не безпосередньому наборі ваги . Тому фізичні показники виглядають приблизно так:

Вага коливається від 8,5 до 9 кг;
Зростання – близько 72 см (± 2 см).

Зазвичай до цього часу дітям є чим кусати: багато малюків можуть похвалитися 2 зубами зверху і 2 знизу. Виглядає така дитина дуже мило. Однак якщо зубів поки що не видно, не варто хвилюватися. Їхня поява багато в чому залежить від спадковості, кліматичних умов і навіть від статі (у дівчаток вони з'являються раніше).

Малюку подобаються подібні іграшки

Психоемоційний розвиток

Маля розуміє практично все, що ви йому кажете, і реагує на ваші прохання подати іграшку, взяти м'ячик. Більше того, звуки стають все чіткішими, дехто з дітей вміє до цього віку вимовляти перші слова.
Розвивається тактильність. Крихітка не тільки вистачає предмети, але довго може сидіти з річчю, крутячи нею, перекладаючи з однієї руки в іншу, погладжуючи її пальчиком або цілою долонею.
Вказівний палець тепер служить вірним помічником: за його допомогою малюк вказує вам, куди його потрібно піднести. Намагається відкривати все, що можливо.
Розуміє слово "не можна", якщо до нього звертаються суворо, може образитися.
Дедалі важче переносить розставання з мамою. До незнайомців ставиться з цікавістю, але потоваришувати з собою дозволить не кожному, а лише тому, хто сподобається.
Дитина лякається гучних звуків: шум від працюючого пилососа, міксера або фена змушує його здригнутися, бути в напрузі. Познайомте його з побутовими приладами в неробочій обстановці, дайте доторкнутися до них, поясніть, для чого потрібен кожен з них. Згодом страх піде.
Коли малюк дивиться на річ, у мозку відбувається її свідома детальна оцінка: яка вона за фактурою, формою, кольором, текстурою тощо. Малюка дуже бавлять певні дії: рвати папір або дивитися як хтось рве, кидати іграшки на підлогу і спостерігати, що з ними при цьому відбувається.
Подобається робити маніпуляції з предметами у просторі: збирати пірамідку, вкладати стаканчики один в одного, знімати кришку з коробки та одягати назад.
Наслідувати дорослих - ще одна особливість цього віку. Скористайтеся нею, навчивши малюка грати з деякими іграшками: покажіть, як катати машинку, їсти гумовою іграшкою.
Усвідомлення свого «Я» призводить до прагнення бути самостійним і водночас маніпулювати вами. Чи не піддавайтеся. Як легко буває поступитися і як потім важко стверджувати батьківську владу. Хоча перегинати ціпок, звичайно ж, не варто.
У цьому віці яскраво проявляється цілеспрямованість, бажання досягти поставленої мети. Радіє, коли йому це виходить і засмучується, коли все так гладко. Хваліть свого малюка, підказуйте йому у важких моментах.
Може близько 10 хвилин із захопленням займатися своїми справами. Хоча малюк швидко відволікається і переключає увагу на інші предмети, пізніше він знову готовий повернутися до розпочатої справи.
Побачивши себе в дзеркалі розпливається в посмішці. Дізнається про себе і батьків на фотографіях, показує пальчиком, якщо ви попросите.
Виявляє інтерес до інших дітей, причому як до ровесників, так і до старших. Він усміхається ним, намагається щось сказати своєю мовою, тягнеться ручками.

живлення

На 8 місяці життя, як правило, режим годівлі залишається п'ятиразовим, 2-3 з них складають прикорм, решта - грудне молокоабо адаптована суміш. З багатьма продуктами дитина вже встигла познайомитися раніше. Якщо минулого місяця з якоїсь причини не вводилося м'ясо, саме час це зробити. М'ясо багате на незамінні амінокислоти та залізо. Крім того, це повноцінний білок, необхідний для розвитку та зростання немовляті.

Поки що їжа подається у вигляді пюре, проте з появою перших зубів буде корисно готувати дрібноподрібнену їжу, щоб карапуз вчився жувати, тим самим тренуючи жувальні м'язи та сприяючи формуванню правильного прикусу.

Поява зубиків говорить про те, що малюк готовий до прийому «твердої їжі»

Обов'язково в раціоні повинні бути кисломолочні продукти у вигляді кефіру і сиру, на 8-му місяці вводиться риба. Переважно морські сорти, такі як хек, мінтай, оскільки вони не так часто викликають алергічну реакцію.

У фруктове меню додаються продукти, які можна погризти власнику перших зубів: морква, шматочок яблука, груші, банани. При цьому дорослий завжди має бути поруч, щоб допомогти при необхідності. .

Сон

У тих батьків, яким вдалося встановити чіткий режим дня, сну відводиться належне місце: два відходи вдень, кожен із яких по півтори, а то й 2 години. Нічний сон триває близько 10 години. Багато батьків наголошують, що тепер дитина погано спить. Найчастіше так відбувається через прорізування зубів.

У кожного карапуза цей період проходить індивідуально, проте часто дітки прокидаються вночі щогодини зі сльозами. На якийсь час режим сну і неспання може збитися. Ваше завдання - заспокоїти дитину на руках, полегшити їй біль, намазавши ясна спеціальним гелем.

Також багато батьків стикаються з проблемою, коли малюк цього віку постійно вередує. Вони відзначають, що мила добра дитина раптом перетворюється на вічно незадоволеного сміття. Причин тому може бути кілька, так само як і вирішення проблеми:

Ріжуться зубки. Раніше ми описали, які дії допомагають у боротьбі з таким дискомфортом.
Протест проти заборон. 8-місячні діти прагнуть нових відкриттів і водночас дедалі частіше чують «не можна». І коли малюк розуміє, що йому багато чого не дозволяють, це викликає бурю емоцій. Проявіть гнучкість, розумною мірою дозволяйте малюкові пізнавати світ.
Брак уваги. Як було помічено раніше, дитина стає вимогливою щодо уваги з боку матері, частіше звичайного проситься на руки. Будьте поблажливі. Він чекає від вас запевнення, що ви так само любите його. Але це не означає, що треба потурати всім його забаганкам. Виберіть у взаєминах «золоту середину».

Основні навички

Розвиток дитини передбачає також, що з'являтимуться нові навички дитини:

Сам сідає, тримається впевнено, зі становища сидячи може самостійно лягти.
Добре повзає.
Намагається вставати, тримаючись за поручні ліжечка, пересуватися боком по периметру. Оскільки почуття рівноваги остаточно не сформувалося, часто падає на м'яке місце.
Під час повзання долає перешкоди, намагається підбиратися на диван чи сходинку та злазити з них. Вчіть його техніці безпеки, наприклад тому, що з дивана треба спускатися спиною вперед, попередньо звісивши ніжки.
Працює з невеликими предметами, захоплюючи їх пальчиками. Це яскраво видно на кухні, коли маленький дослідник з цікавістю підбирає крихти на підлозі.
Легко перевертається у будь-яких напрямках.
Самостійно показує пальчиками гру «Сорока-ворона», «Ладушки» під мамин розповідь. Вміє махати ручкою «поки» та «привіт».
Дитина п'є із чашки, жує їжу шматочками, ділиться з мамою.
Знає, як зняти шкарпетку з ноги і любить це робити кілька разів на день.

Ви знаєте, яка радість: самому стати на ноги!

Увага! Якщо малюк має доступ до дрібних деталей, батькам важливо зберігати пильність і не зводити очей з дитини, оскільки ще однією особливістю маленьких діточок є звичка тягнути все до рота.

Здоров'я та догляд

Стілець дитини все більш оформлений і за консистенцією стає ближчим до дорослого. Якщо ви помічаєте, що малюк випорожнюється одночасно (наприклад, вранці, після їжі), можете висаджувати його на горщик. Робиться це більше не з метою привчити дитину до горщика (багато педіатри вважають, що для усвідомленого походу на горщик час не настав), скільки задля економії підгузків.

Деякі батьки купують ходунки. Вони чудово тренують вестибулярний апарат, вчать тримати рівновагу, стояти на ніжках, але їх не можна використовувати більше години протягом дня. А одноразове відвідування ходунків не повинне перевищувати 15-ти хвилин, щоб уникнути непотрібних навантажень на дитячий незміцнілий кістково-м'язовий скелет.

Ходунки – річ хороша, але зловживати ними не можна

Приділіть час питанням безпеки. Оскільки тепер у будинку з'явився цікавий чоловічок, ліки і побутова хімія повинні бути в недоступному для нього місці. Не давайте доступу до ножів на кухні, а також до інших потенційно небезпечних предметів. Купуйте заглушки в розетки та м'які насадки на меблеві кути. Можливо, час повісити замки на деяких шафках, перекласти певні предмети вище.

Ігри та вправи

Закріплюйте нові вміння дитини шляхом ігор та вправ. Ось деякі ідеї:

Працюйте над словниковим запасоммалюка, читаючи йому книжки і якнайчастіше розмовляючи з ним. Нехай у нього буде своя книжкова полиця. Вибирайте книги з великими ілюстраціями на всю сторінку, перевага надається віршам. Незабаром малюк підповзатиме до полиці і вибиратиме улюблену книжку для читання. А на дозвіллі він зможе погортати її просто для себе.
Говоріть правильно, не сюсюкаючи і не повторюючи спотворених слів за дитиною. Вченими доведено, що кількість слів, які чує карапуз, впливають безпосередньо на його майбутній інтелект.
Кружте дитину на руках, розгойдуйте її вперед-назад, вгору-вниз. Тим самим розвивається почуття рівноваги.
Сходіть на руках. Візьміть малюка за ноги так, щоб він зміг упертися ручками у підлогу. Злегка похитайте малюка вперед-назад, якщо йому це подобається.
Діти люблять гриміти посудом, ударяючи по ній ложкою або іншим відповідним предметом. Не відмовляйте їм у такій радості.
До кінця 8-го місяця перекочуйте один одному м'ячик по підлозі.
Разом будуйте пірамідку. Покажіть, як його можна розвалити.
Гра повторення. Спочатку попросіть дитину повторювати за вами: махати рукою, плескати в долоні, зображати, як мукає корова. Потім він показує, а ви повторюйте.

Кухня - улюблене місце для гри

Які іграшки придбати?

Щоб розвиток проходив за всіма правилами, виділимо кілька корисних іграшок для малюка 8-місячного віку:

Гумовий молоток, що вміє їсти. Зміцнює м'язи рук, розвиває координацію.
Мішечки з горохом, намистинками, ґудзиками для розвитку дрібної моторики.
Пара гумових м'ячиків: один, щоб поміщався в долоні, інший - більше.
Книжки з картону та м'які з текстильних матеріалів.
Музичні іграшки з кнопками. Розвивають почуття ритму, кмітливість, логічне мислення.
Для ванни: лійка, стаканчики для переливання води, гумові іграшки у формі тварин.

Що й казати, щомісяця розвитку вимагає від батьків максимальної віддачі своєму малюкові повноцінної уваги. Але разом із турботами, що наповнюють наш побут, приходить радість від нових досягнень та успіхів коханого та рідного чоловічка.

Діти на восьмому місяці життя відрізняються допитливістю і виявляють більшу активність у пізнанні навколишнього світу. Саме в цей період вони вчаться відчувати безпеку та тривогу, починають говорити та готуватися до наступного кроку після сидіння – ходіння. Якщо розвиток дитини на 8 місяців відбувається нормально, це надалі допомагає йому не відставати від своїх однолітків.

Однак наявність будь-яких відхилень має насторожити батьків та привести до відвідування консультацій відповідного фахівця. Чим так примітний вік 8 місяців, і які норми розвитку дітей у цей період?

Ваше маля активно росте, як вшир, так і у висоту. Згідно з нормами, які закріплені ВООЗ, вага хлопчиків може коливатися від 6,9 до 10,7 кг, а вага дівчаток – від 6,3 до 10,2 кг. Щодо зростання, то для хлопчиків він може становити від 66,8 см до 73,1 см, а у дівчаток – від 66 см до 72,5 см. Одночасно з цим збільшується коло голови (приблизно на 5 см), а також розширюється грудна клітина. Адже внутрішні органидитини теж ростуть, і їм вже потрібно набагато більше місця для комфортного та функціонального розміщення.

Якщо ваша дитина з якихось причин за висотою не дотягує або сильно за розмірами перебільшує зазначені норми, паніку не варто впадати. Для початку проконсультуйтеся з педіатром. Можливо, причина у спадковості (обидва чи один із батьків невисокого зростання або, навпаки, дуже високий). Найважливішим тут є показник ваги. Якщо він менший за норму, отже, дитину недогодовують, що може призвести до відставання у зростанні всіх органів та до уповільнення розвитку. Коли ж вага перевищує зазначену норму, значить, ви дитину перегодовуєте, що також може призвести до погіршення її здоров'я.

На 8-му місяці малюк здатний порадувати батьків наявністю 4-6 зубів. Найчастіше ними є центральні передні та нижні різці. Але якщо вилізли інші зуби, то засмучуватися не варто. Розвиток дитини проходить індивідуально, і відхилення у порядку зростання зубів не є патологією. Відсутність зубів також не має бути для вас проблемою. У такому віці вони ще можуть затримуватися і поки не прорізуватися.

Спати дитина може до 15 годин на добу, а через кожні 4 години. З середини 8-го місяця ви можете вже не так сильно подрібнювати їжу для підгодовування, поступово привчаючи дитину до жування. Думка педіатрів та стоматологів сходиться в тому, що це дуже корисно, оскільки сприяє зміцненню ясен та зубів. До того ж, це допоможе підготувати дитину до переходу до дорослого столу.

Що дитина має вміти?

У 8-ми місячному віці малюк здатний вже самостійно сідати, а також лягати назад із сидячого становища.
Ще одне важливе вміння – це здатність перевертатися у будь-якому положенні. Робити це дитина може, прагнучи дістати предмет, що його цікавить.
Дитина такого віку вже вміє вставати на ніжки, утримуючись за руками (перила ліжка, велика іграшка). Він намагається робити кроки, пересуваючись боком.
Малюкові цікаво, і він може грати в найпростіші ігри («ладушки», «ку-ку»), махає на прощання рукою.
Багато дітей вже активно повзають, досліджуючи навколишній простір і намагаючись дістатися найцікавіших, на його думку, предметів.
У дитини розвинене вміння захоплювати предмети «пінцетним методом», тобто за допомогою двох пальців.
За допомогою одного кубика малюк намагається рухати інший та спостерігає за його поведінкою. Якщо другий кубик упав, він намагається його підняти і поставити на місце.
Дитина здатна розуміти, про який предмет або об'єкт йдеться і при необхідності легко вказує на нього пальцем.
У нього виходить користуватися столовими предметами (ложка, чашка), він їсть їжу невеликими шматочками.
Дитина здатна стягнути шкарпетку з ніжки.
Починається період белькотіння, коли дитина починає говорити окремі склади, намагаючись поєднувати їх у слова («ма-ма», «ля-ля»).

Психічний розвиток

У віці 8 місяців дитина вчиться краще розуміти дорослу мову. Він уже вміє виконувати нескладні прохання: взяти іграшку, дати м'ячик. Також це період, коли дитина починає говорити.

Саме в цей час багато батьків відзначають підвищення прихильності до матері. В цьому немає нічого страшного. У жодному разі не варто відмовляти дитині в захисті та близькому знаходженні матері, аргументуючи це тим, що вона виросте «маминим».

Адже в цей час дитина вже чітко розуміє де мама, «свої», а де «чужі», незнайомі люди. Може виникнути страх перед чужими людьми. І в таких ситуаціях дитина шукатиме захисту у матері чи когось близького. Не відмовляйте малюкові в цьому, оскільки для нормального подальшого пізнання світу йому варто спочатку чітко відчути межі зони комфорту, безпеки. І лише після цього він може безстрашно вирушати на вивчення навколишньої дійсності.

Восьмимісячна дитина активно реагує на гучні звуки. Тому ви можете помітити, як він лякається фена чи пилососа. Також ви можете помітити, що ваше маля навчилося не тільки хапати предмети, їх чіпати і обмацувати, але також намагається їх гладити за допомогою пальця або долоні.

Якщо якийсь предмет зацікавив малюка, він вказує на нього і просить когось із батьків піднести себе до нього. Такими цікавими об'єктами може стати все, що відкривається – холодильник, вікно, тумбочка.

Коли малюкові показують його віддзеркалення у дзеркалі, він йому посміхається. У такому віці дитина вже розуміє, коли їй щось забороняють і може виявляти образу на строгий тон, звернений до неї.

За допомогою очей дитина вчиться розпізнавати предмети під різними кутами. Тепер улюблену іграшку він дізнається як зверху, так і збоку. У нього розвивається поняття про властивості різних речей, тому він із задоволенням катає по підлозі м'ячик, розриває на шматочки папір або смикає за мотузку, що висить.

Тепер ваша дитина вміє концентруватись на якомусь цікавому занятті протягом 10 хвилин. І навіть якщо ви його ненадовго перервете, він згадає про гру і може захотіти до неї повернутися.

Дитина вчиться досягати своєї мети і емоційно реагує на успіх чи промах, може засмучуватися з цього приводу. Тому не забувайте малюка частіше хвалити, навіть за найменші досягнення.

Маля стає справжнім маніпулятором, перевіряючи батьків на стійкість. Тут вам потрібно навчитися знаходити «золоту середину», щоб не придушувати його інтерес до пізнання та водночас підтримувати свій авторитет.

Ще малюк прагнутиме налагодити контакт з оточуючими, що може виявлятися в його зацікавленості іншими дітьми, бажанні їх доторкнутися або їм посміхнутися.

Як з дитиною грати та займатися?

Особливість розвитку дітей до року в тому, що навіть різниця в один місяць помітна неозброєним поглядом. А що вже казати, коли порівнюєш розвиток дитини у 2 місяці та у 8 місяців. Тому те, як ви спілкуєтеся з малюком, граєте та сприяєте його розвитку також має відрізнятися. На що варто звернути увагу, займаючись з дитиною в 8 місяців?

Активні рухи вимагають значного простору. Тому організуйте велике ігрове поле для малюка.

Прагнучи покращити його координацію, ви можете зробити для дитини «смугу перешкод». Зробіть тунель із коробок, накладіть гору подушок, зробіть гірку, що спускається з дивана, організуйте лабіринт із великих іграшок. Подолання цих перешкод розвине у малюка здатність відчувати своє тіло у просторі та керувати ним. Також він навчатиметься правильно оцінювати розміри об'єктів.

Щоб зміцнити м'язи на руках, шиї та спині, вчіть дитину грі «візок». Нехай він буде предметом, у якого замість коліс руки. Навіть за недовгий рух на руках та пересування вперед повзком обов'язково хвалите дитину. Згодом можете освоювати рух назад.

Наступна гра, яка зацікавить малюка у 8 місяців – це «А ну, зруйнуй вежу». Використовуйте для гри великі, але легкі пластмасові або ганчір'яні кубики. Спочатку зведіть із них будову, яку потім запропонуйте малюкові зруйнувати. Зазвичай діти роблять це з великим захопленням. Після цього похваліть малюка, сказавши, який він сильний і непереможний герой, здатний зруйнувати вежу. Експериментуйте із висотою. Будуйте вежі зростанням з дитини, вище за неї, або нижче за неї. Нехай він також навчається розумінню «високий-низький».

Дуже люблять такі дітки іграшки зі світловими та звуковими ефектами. Натискання клавіші або кнопочки, після якого щось відбувається, викликає у них захоплення та радість. Показуючи нову іграшку, спочатку запропонуйте дитині самостійно здогадатися, що і як зробити. Коли він зрозуміє та зробить необхідні маніпуляції, обов'язково похваліть малюка за кмітливість.

Також у віці діти дуже люблять ритмічну музику. Покажіть їм, що вони здатні також створювати такі звуки. Запропонуйте дитині дерев'яну ложку і поставте перед ним кілька предметів з різною поверхнею. Увімкніть музику та покажіть, як можна ложкою барабанити так, щоб кожного разу виходив новий звук.

З такими дітьми необхідно розвивати мовний апарат. Для цього необхідно якнайбільше з дитиною розмовляти, розповідаючи все і про все. Навіть найпростіші речі, які для вас є звичайними, будуть для нього справжнім відкриттям. Коли малюк зверне увагу на якийсь звук, обов'язково поясніть йому, звідки воно походить, або хто його видає. Покажіть йому, що світ складається із звуків, і він неодмінно захоче стати його частиною.

На вулиці пропонуйте малюкові розглянути листочки, доторкнутися до трави, квітів і землі. Тактильні відчуття зроблять для нього світ ще цікавішим та інтригуючим.

Завдання батьків

Ваш малюк досяг того віку, коли йому необхідно подолати страх навколишнього світу, щоб пізнати його. Велика роль цьому процесі відводиться батькам. Ви - опора та захист дитини в цей період, тому ніколи не відштовхуйте і не лайте малюка, якщо його щось налякало. Дитина боїться? Обійміть його, ласкайте, скажіть добре слово, щоб він відчув себе в безпеці. Після цього він знову повернеться до пізнання світу і всього, що в ньому існує.

У жодному разі не залишайте такого малюка з незнайомими людьми. Саме зараз у нього проявляється страх перед «чужим» та «незвіданим».

У цей період дитина може особливо розлучатися з мамою, постійно вимагаючи її присутності. Не слід це ігнорувати, а треба лише перечекати цього часу. Ставши старшим, він знову набуде впевненості в собі і пізнаватиме світ із ще більшим ентузіазмом.

У цей період можна спробувати привчити дитину до горщика. Однак сильно не наполягайте. Якщо дитина категорично протестує, тоді відкладіть це знайомство кілька тижнів і потім знову поверніться до нього.

Що вміє малюк у 8 місяців?

8-й місяць дитині: Розширюємо межі

На цьому етапі допитливість малюка практично не має меж. Він постійно зайнятий і зайнятий дуже важливою справою: малюк освоюється в цьому світі. Чим далі він повзає, тим йому цікавіше. Він вивчає все нові та нові території. Але це стосується лише знайомих місць, у яких він вже цілком освоївся (будинок, галявина біля будинку, дитячий майданчик). У незнайомій обстановці він залишається недовірливим і настороженим і намагається триматися біля мами, відчуваючи себе захищеним лише поруч із близькою людиною.

Фізичний розвиток та рухова активність малюка восьми місяців

Рухливість малюка наростає. Він уже перевертається самостійно зі спини на живіт і назад, сідає і досить довго (до півгодини) сидить без опори на руки, лягає, встає на карачки, повзає. Вільно дотягується до предметів, розташованих як перед ним, а й збоку. Якщо він при цьому сидить, то може втрачати рівновагу. Лежачи на животі, піднімає обидві гомілки і витягнуті в сторони руки (поза «ластівка»), які стали спритнішими та сильнішими.

Тепер він повзає навіть із затиснутою в одній руці іграшкою. Під час повзання може вільно стати на карачки і пересуватися таким чином на досить великі для нього відстані. Також карапуз здатний підтягуватись на ручках і вставати на ніжки. Може навіть намагатися переставляти ніжки, тримаючись руками за опору, а трохи постоївши, опуститися вниз, продовжуючи при цьому триматися. Якщо дорослий підтримує малюка, то він активно «пританцює», згинаючи і випрямляючи ніжки.

Дитина може довго самостійно грати з іграшками. При цьому він намагається змінити їхню форму і вигляд — у міру своїх можливостей, звісно. Будьте обережні: якщо від іграшки можна відламати якісь дрібні деталі, він обов'язково зробить це та потягне їх у рот! Досить часто у грі він повторює дії дорослих. А предмети, що не сподобалися, усвідомлено відкидає убік.

1. Проведіть ревізію в тих місцях, де ваш малюк пересувається самостійно. Заберіть усі нестійкі, б'ються та небезпечні предмети, за які може схопитися дитина у спробі стати: електричні шнури, торшери, вази, підставки під горщики для квітів, статуетки, скляні столи.

2. З меж досяжності дитини приберіть дрібні предмети: ящики з цвяхами, шкатулки з гудзиками, голками, шпильками, баночки з горохом та квасолею.

Нервово-психічний розвиток та виховання дитини восьми місяців

У цьому віці дитину цікавлять дрібні предмети, деталі малюнку чи речі. Також йому подобається спостерігати за предметами, що падають. Він усвідомлює, що падає предмет лише вниз, тому і шукає предмет, що впав унизу.

Пам'ять малюка покращується. Тепер він здатний копіювати дії дорослих, наслідувати почуті звуки. Особливо тим, що колись викликали цікаву реакцію чи сміх оточуючих. Йому подобається спілкуватися. При цьому він тягнеться ручками назустріч дорослому. З інтересом грає у хованки.

На цьому етапі дитина вчиться шепотіти. Його цікавить відображення у дзеркалі. Він відверто радіє, сміється, гладить та цілує його. Він уже знає частини особи та може їх показати.

Дитина починає розуміти жести та слова. У відповідь на запитання "де?" вже знаходить не один, а кілька предметів. Усвідомлює заборону як у вигляді слова "не можна", так і за інтонацією.

Малюкові подобається розкидати іграшки, викладати вміст ящиків і коробок. Із величезним задоволенням він кидає предмети. Якщо дорослий повертає йому іграшки, малюк готовий кидати їх знову та знову.

Корисні поради для мами восьмимісячного малюка

1. Давайте малюкові іграшки з виступаючими частинами, за які можна вхопитися (з ручками, шнурочками, мотузочками), що розбираються, вкладаються одна в одну.

2. У кількох місцях (на кухні, в кімнаті) обладнайте невеликі куточки з різними іграшками.

3. Займаючись із малюком, стимулюйте його діяти двома руками.

4. Дайте йому можливість стукати предметами як поверхнею, так і один про одного.

5. Звертайте увагу малюка на зв'язок між предметами. Давайте самостійно робити дії з ними.

6. Показуйте малюку частини особи, давайте помацати, розповідайте про них. Заохочуйте показувати ці частини самостійно.

7. Найчастіше спілкуйтеся разом з дитиною з іншими людьми та дітьми, але не перевтомлюйте малюка.

8. Дозволяйте карапузу «розмовляти» телефоном, слухати голос із телефонної трубки.

9. Вчіть малюка слухати різноманітні звуки. Для цього звертайте його увагу на звуки, які чуєте самі, описуйте їх, говоріть про їхнє джерело.

ПІДСУМКИ ВОСЬМОГО МІСЯЦЯ

Ваш малюк став дуже самостійним. Тепер він може сам вибирати те положення, в якому гратиме (лежачи, сидячи або стоячи), пересуватися в межах, що його цікавлять, і брати ті предмети, які йому подобаються. Таким чином він може досить тривалий час грати на самоті. А зголоднівши, він здатний самостійно пожувати печиво і запитати його соком із чашки. Якщо ж малюкові знадобиться ще щось, він може повідомити вам про це за допомогою жестів і звуків.

Вашому малюку вже 8 місяців, і коли ви берете його на руки та посміхаєтеся, він може просто відсунути ваше обличчя? Не дивуйтеся, йому, як і раніше, потрібні ваші ласки, але все частіше він переключає увагу на навколишній світ. Йому подобаються окремі ваші частини – ніс, рот, вуха, він любить досліджувати сережки, волосся, комір та намисто. А ще він любить спостерігати за вашими маніпуляціями на кухні, грати іграшками. Ваше чадо вже оволоділо схоплюванням предметів і користується цим за повною програмою. Тільки тепер його цікавить ще й зворотний процес – збираючи пірамідку чи гірку з кубиків, він може на мить все зруйнувати та із задоволенням спостерігати за результатом своїх дій.

На своєму стільчику за столом малюк намагається дотягнутися до всього, що потрапляє в поле його зору - столові предмети, котлета в маминій тарілці, шматочок печива чи хліба. Якщо ви попросите його дати ручку або подати іграшку, він реагує правильно. Ігри з повторюваними діями викликають у нього непідробне захоплення, він сам тупає ніжками, любить грати в хованки, бере активну участь у потішках. Багато предметів він використовує за прямим призначенням - катає м'ячик, натискає кнопки телефону, відчиняє та закриває дверцята. Він уже може вказати пальчиком на річ, яку хоче отримати, або питаючи, що це таке.

Розвиток дитини на 8 місяців

Крім цього, малюк у 8 місяців може чудово справлятися з такими діями:
- грає ігри з діями (плескає долоні, піднімає ніжки та ручки);
- танцює, співає;
- показує страх при різких рухах чи звуках;
- ходить біля опори самостійно, стоїть, сидить;
- Повзає;
- кусає та пережовує м'яку їжу (печиво, шматочки вареного овочу, м'якого фрукта);
- стежить за предметами, куди вказують дорослі, відповідає питанням «Де?» - сам показує вказівним пальчиком;
- Гуляє, каже склади, любить розглядати своє відображення в дзеркалі;
- цілує;
- нецікаві речі наполегливо відштовхує;
- бере деякі предмети як пінцетом - вказівним та великим пальчиком.

Догляд за дитиною у 8 місяців

Потрібно продовжувати щодня гуляти з малюком не менше 2 годин, влаштовувати повітряні ванни, самостійно робити гімнастику, проводити вправи, що розвивають. На другому півріччі, коли малюк починає вживати тверду їжу, і він по-іншому починає одужувати. Можна підлаштовуватися під нього та пропонувати йому горщик.
Денний сонмалюка значно скоротився - він спить тепер двічі на день по 1,5 - 2 години, нічний час збільшився до 10-11 годин. Проміжки між сном наповнені активними іграми, і перезбуджуючись, діти часто вночі намагаються повзти, сідають, щось бурмотять уві сні. Це, в принципі, нормально – просто організм дитини не витримує денного навантаження. Іноді малюки і вночі не сплять, вередують просто від нудьги, вимагають розваг. Вам доведеться просто терпіти і чекати, коли ж нервова системамалюка зміцніє.

Харчування дитини на 8 місяців

Розглянутий вік відноситься ще до того, коли малюк повинен отримувати грудне молоко або молочні суміші, що його замінюють. З 750 – 900 калорій, які забезпечують життєдіяльність 8-ми місячного малюка, приблизно 400 – 500 дає грудне молоко. Проте апетит може бути дещо гіршим – і це не дивно. Трохи знижується швидкість зростання, з'являється багато дій, які відволікають немовля. До раціону поступово включаються продукти «для маленьких» - грубіше, ніж проціджена їжа. Можна купити таке харчування в магазині, а краще приготувати самим.

Пережовувати таке харчування потрібно ретельніше, ніж пюре. Крім цього можна готувати різні пудинги, картопляне пюре, каші та навіть холодець. До року дитині рекомендується давати лише частину жовтка, оскільки булок важче перетравлюється і може викликати алергію. Продукти харчування потрібно вводити до раціону по одному. Переконайтеся протягом двох-трьох днів, що організм малюка добре справляється, і тільки потім додавайте новий інгредієнт. Дозволяйте малюку грати з ложечкою, чашкою, і головне – наберіться терпіння.

Щоб він звикав до нового способу харчування, важливо дати досліджувати предмети. Іншого способу, ніж схопити щось руками, розім'яти, кинути, потягти до рота і виплюнути, малюк не знає. Тому спочатку на підлозі виявляється більше їжі, ніж у роті у дитини, але головне - вона пробує це робити, і це чудово! Краще розкласти під стільцем целофан, щоб менше було збирання. Спочатку обіду дайте малюкові ту їжу, що їдять усі, а потім якісь тверді предмети, які можна тримати в руці – шматочок курки, печиво, банан.

Режим дня дитини на 8 місяців

Водні процедури цього місяця достатньо проводити вже через день при температурі +33 градуси. Купати можна у великій ванній, разом з улюбленими іграшками, вниз покласти гумовий килимок, щоб малюк не падав і не послизнувся у ванній, готуйте приладдя заздалегідь, щоб не залишати дитину одну. Продовжуючи тренувати навички повзання, у ванній можна проводити просту вправу - спочатку покладіть дитину животиком на дно, а потім вмикайте несильно воду. Коли вода підніматиметься, малюк буде змушений вставати на коліна. Головне, щоб він при цьому не наковтався води.

Денний сон, хоча б один раз краще провести на свіжому повітрі. Деякі малюки сплять лише один раз на день, але трохи довше. У такому разі ввечері вони засинають раніше та швидше, приблизно з 20-00. Поступово він відмовиться від нічних годівель.

Заняття з дитиною у 8 місяців (як розвивати)

Малюк, що підріс, розширив можливості своїх дій - тепер він не просто грає з кількома предметами, а й пізнає практику зворотних протилежних дій. Наприклад, він збирає предмети, а потім розкидає їх, складає кульки в миску і розсипає, будує вежу і руйнує її. Інтерес дитини пояснюється тим, що вона приміряє можливість здійснювати нові функціональні дії. Створює уявлення про себе як про активну діючу істоту.

Нові речі він куштує на смак, навіть лиже їх, повзе, щоб дотягнутися до цікавого предмета. Розвивайте у ньому навички, пояснюйте суть різних дій із іграшками. При цьому продовжує розвиватись і моторика. Продовжуйте фізичні вправи. Можна додати ходіння на руках, доки малюк не втомиться. Цікава вправа – американські гірки. Воно розважає малюка і вас і одночасно розвиває координацію рухів та вестибулярний апарат.

Сюрпризом для малюка може бути великий м'яч, підвішений на шнурку так, щоб малюк дотягувався до нього. Вдаряючи по м'ячу, ви разом спостерігатимете за зробленим ефектом.
Пограйте з ним у гру «Де?», переставляючи предмети та запитуючи – «Де котик?», «Де м'ячик?» і так далі. Якщо у промові малюка з'являються нові звуки або склади, повторюйте їх за ним.

Ігри та іграшки для дітей у 8 місяців

Найкращими іграшками можуть бути ті, що складаються, збираються, де треба тягнути за мотузку, щоб отримати якусь дію. Вибираючи іграшки, не соромтеся вимагати у продавців сертифікати, що підтверджують якість та відсутність шкідливих домішок у матеріалах, з яких вони виготовлені. Іграшки, що відповідають 8-місячному віку - це дзиґа, музичні інструменти, кубики, пірамідки, примітивні конструктори, м'ячики, кульки, неваляшки, машинки, пупсики.

Всі деталі повинні бути не надто дрібними, щоб їх не можна було засунути до рота або носа повністю і проковтнути. Давайте малюкові різні хусточки, ганчірочки, щоб можна було накривати себе. Малята люблять і таку гру в хованки - накриваєте іграшку, і питаєте «Де?». Малюк смикає хустку. У цій грі формується дуже важливе для розвитку чоловічка знання - всі предмети, навіть зникаючи з поля зору, залишаються постійними і існують у свідомості.

Медичне спостереження у 8 місяців

У 9 місяців, крім обов'язкового огляду педіатра, проводиться вакцинація проти кору. Іноді може з'явитися прищепна реакція у вигляді лихоманки, нежиті, дрібної висипки, подібної до корйової. Симптоми пропадають через кілька днів, але якщо вони непокоять сильно - потрібно вживати заходів. Як профілактика рахіту лікар може призначити перорально вітамін D. Слідкуйте за розвитком малюки і самі, і не проконсультуйтеся з лікарем, якщо малюк не може повзти назад, не стоїть з підтримкою або не утримує іграшки.

Як правильно організувати сон

Маля все більше спить уночі, не прокидаючись і все менше вдень. Щоб дитина добре засинала, одягайте їй на ніч м'яку піжаму «з ніжками». Прокидаючись, він хоче бачити матір відразу - так йому легше буде засинати, знаючи, що на нього завжди чекають. Такі зустрічі, коли його беруть на руки, розмовляють, дають йому певність. Перед сном не грайте у рухливі ігри, вмикайте повільну спокійну музику.

Вночі можуть виявлятися деякі захворювання, наприклад, юшка або алергічного висипу, але іноді капризи виявляються просто так. Якщо дитина заплакала - перевірте підгузник, не включаючи яскраве світло, побажайте На добраніч. Якщо плач не припиняється - знову підійдіть і поговоріть і відійдіть. Так доти, доки дитина не засне. Це може бути дуже важко для батьків, але пам'ятайте, що малюк поводиться так ненавмисно - у його житті так багато стресів. Але якщо твердо дотримуватись цієї тактики, то прокинувшись, дитина навчиться засипати і сама.

Приймання їжі

Під час їжі улюблене заняття вашого чада – досліджувати вміст вашої тарілки. Він з цікавістю дістане макаронину, викине капусту, розіллє по столу і розмаже чай чи молоко. Коли мама «грає» з предметами, недоступними йому – каструлями, терками, тарілками. Він щосили намагатиметься дотягтися і до них і включитися в гру. Тим більше, ці предмети блищать і брязкають. Дайте йому самому спробувати ці речі, але пам'ятайте про безпеку - заборонені слова повинні чітко висловлювати вашу думку в таких моментах, як гаряча, гостра, важка.

Спілкування та увага

Потреба уваги і спілкування в дітей віком до року дуже велика. Найкраще розуміє його людина, яка проводить з ним найбільше часу. Та й сам малюк чудово вже знає, хто свій, а хто чужий. Незнайомих людей, Які так люблять поговорити з малюком, діти просто бояться, тому не давайте його на руки чужим, поки малюк не вивчить обличчя і не перестане лякатися. Особиста зона малюка складає 80 см.

Дитині 8 місяців: що вміє малюк, розвиваючі ігри та вправи.

Дитині 8 місяців:особливості розвитку дитини на 8 місяців, розвиваючі ігри та вправи.

Дитині 8 місяців: що важливо знати про розвиток малюка та що робити

Вік 8 місяців– один із визначальних у розвитку дитини. До кінця місяця закінчується цілий період розвитку немовляти (від 6 до 8 місяців).

З цієї статті Ви дізнаєтесь:

особливості соціального розвитку дитини,
особливості пізнавально-мовленнєвого розвитку дитини 8 місяців,
особливості фізичного розвитку,
розвиваючі ігри та вправи для дитини 8 місяців,
що вміє малюк до кінця місяця та до кінця важливого тримісячного періоду його розвитку.

Особливості соціального развитіння дитини у віці 8 місяців

Одна з провідних ліній розвитку дитини на 8 місяців– соціальний розвиток, який переходить цього місяця на новий виток.

Перша особливість.Ділове спілкування. Малюкові дуже хочеться дізнатися, що за предмети його оточують, що з ними можна робити, як їх використовує мама. Для нього недостатньо просто ласки, він вимагає ділового спілкуванняз близьким дорослим та з цікавими предметами. Маля починає наслідувати дорослим – готовий взяти в руки чашку і ложку, виконати рухи в потішках.

Друга особливість- Нове у спілкуванні з дорослими. Дитина у 8 місяців добре відчуває ставлення людей до себе. Дитина вже розуміє Ваше емоційне ставлення до життєвої ситуації, В якій він зараз знаходиться. Якщо його лають – він на це емоційно реагує. Ніколи не лайте його, оцінюючи особистість цілком («Який ти шкода!»), краще скажіть: «Я так не дозволяю робити» або «Ти такий чудовий. Я тебе так люблю. Але зараз ти мене засмутив». Це стосується не тільки віку 8 місяців, але й усіх інших віків дітей.

Потрібно врахувати, що у віці 8 місяців малюк не може керувати своєю поведінкою, керуючись вимогами дорослих або їх заборонами. Тому набагато результативніше та простіше переключити його на іншу справу чи інший предмет, ніж забороняти.

Він починає спостерігати і за іншими дітьми, за старшими сестрами та братами.

Наприкінці цього місяця розвитку дитина почне орієнтуватися оцінку його процесів, тобто. він повторює дію, що схвалюється, і припиняє дію, що не схвалюється. Він радіє заохоченням і сердиться або ображається у відповідь на осуд. Тому потрібно бути особливо уважним до того, коли і як ми хвалимо малюка і коли його засуджуємо. У віці 8 місяців для дитини дуже важливими є спільні дії з дорослим, що спонукають малюка до наслідування дорослого – прохання «дай», «покажи» та інші.

Третя особливість– емоційна прихильність до мами чи іншого близького дорослого. Малюк дуже потребує цього ніжного віку емоційно позитивних взаємин з мамою і позитивного настрою в цілому в сім'ї. Йому потрібно, щоб при пробудженні з ним поговорили, назвали його на ім'я, прочитали потішку або заспівали пісеньку, погладили по голівці, а може, і потанцювали. Разом з малюком вранці можна вже вітатися з іграшками: «Здрастуйте, зайчику! Привіт, лялю!» Дуже важливо, щоб при дитині в сім'ї не лаялися та не з'ясовували стосунки, малюк це відчуває.

Четверта особливість.Малюк у цьому віці більш самостійний і багато що вже може робити сам. У спільних іграхз іграшками з дитиною 8 місяців розумний дорослий не поспішає все зробити за дитину, а дає можливість спробувати самому. Якщо все виходить – потрібно надати повну самостійність.

Але дуже важливо, щоб у грі був гарний результаті щоб малюк вже у цьому віці отримав позитивні враження від співпраці з людьми. Тому якщо у малюка не виходить, то дорослий допомагає йому.

У 8 місяців Ви можете вже називати дитині заборони, тобто говорити їй "не можна" - у випадках небезпечних для життя дитини. Але заборон не має бути багато. Нам, дорослим, потрібно подбати про те, щоб малюк відчував себе в безпеці та про те, щоб ми якомога рідше щось йому забороняли.

Ігри для сенсорного розвитку та розвитку дій з предметами з дитиною 8 місяців

Головна для малюка діяльність у 8 місяців– це діяльність із предметами.Він може з'єднувати та роз'єднувати деталі, вкладати та викладати їх назад і робити багато інших дій. Причому рухи дитини на 8 місяців стають більш точними і чіткими.

Для розвитку мови дуже важливо супроводжувати всі ігри з предметами своєю промовою – коментувати те, що відбувається, розвиваючи розуміння мови: «Візьми», «Покажи, де», «На», «Дай», «Збери іграшки».

Починаючи з восьмого місяця життя, у 8 місяців і далі у дитини в корі головного мозку починає повністю функціонувати відділ, який реєструє та зберігає спогади. Тому він уже діє цілеспрямовано, відтворюючи свій досвід і домагаючись результату: меніт, просовує і висовує, виймає, відкриває та закриває, нанизує та знімає зі стрижня, кидає та піднімає, ударяє в барабан чи бубон. Малюк любить багато разів повторювати одну і ту ж дію, що закономірно, адже для нього головне – це повторення чуттєвих вражень та бажаного результату.

Це потрібно знати:

— З метою розвитку тактильної чутливості дуже корисно пропонувати малюку розвиваючі іграшки різної фактури (гладкі, шорсткі, пухнасті, м'які, тверді, прохолодні, теплі).

— У віці 8 місяців уже час навчати малюка пінцетного захоплення(великий та вказівний пальчик схоплюють предмет як пінцетик, пальчики стуляються майже по всій довжині) та щипкове захоплення(Змикаються подушечки великого та вказівного пальців). Для цього давайте дитині захоплювати різні стрічки і шнурки, яскраві нитки. А потім повільно, граючи, витягайте їх з ручок малюка - він намагатиметься їх ухопити і утримати пальчиками.

— Також малюкові можна пропонувати предмети різної величини для вкладання їх у коробку або у цебро – малюк братиме великі предмети жменею, а дрібні – кінчиками пальчиків, бо жменею їх не візьмеш.

— Дуже зручно використовувати стійкі пляшки та банки з вузьким шийкою – малюк разом з Вами пальчиками вкладатиме в них дрібні предмети, а потім пересипатиме їх у коробку. Всій долонькою дрібний предмет у вузьку шийку не просунути. Тому це гарна вправа для пінцетного та щипкового захоплення дрібних предметів.

Гра 1. "Коробка з іграшками". Розроблено Л.М. Павловий

Вам знадобиться картонна коробка (приблизний розмір сторони – 40 см), стрічка та кілька дрібних іграшок розміром від 3 до 7 см.

Як зробити коробку для гри з дитиною:

— Зробіть на протилежних сторонах картонної коробки отвори (наприклад, ліворуч на стінці коробки та праворуч на стінці коробки). Розмір отворів – 15х15 см.

- Всі дрібні іграшкиприв'яжіть ланцюжком на атласну стрічку (звірятка, дзвіночок, кулька, кубик і т.д.) Стрічку пропустіть через отвори в коробці і зв'яжіть її кінці.

— У Вас вийде гірлянда з іграшками, яка поміщається в коробку і може виходити з неї (таку деталь у сучасних книжках, що розвивають, для малюків часто називають «перетягивалка»).

Як грати з коробкою:

— Покажіть малюкові спосіб дії з коробкою: потягніть за стрічку так, щоб із коробки з'явилася іграшка, потім друга, третя, четверта, п'ята. Дайте малюкові пограти з ними, доторкнутися, розглянути.

— Дайте малюкові самому подіяти з коробкою, підтягувати стрічку, щоб дістати іграшки з коробки. Якщо не виходить - допоможіть йому (можна використовувати спосіб "рука в руці" - візьміть ручку дитини в свою руку і дійте разом, потім заберіть свою руку)

— Розв'яжіть стрічку і покладіть її в коробку так, щоб виглядав лише один кінець. Потягніть за кінець (або нехай малюк сам це зробить). Дайте малюкові витягнути всі іграшки із коробки. Коли всі іграшки будуть витягнуті з коробки, покажіть порожню коробку дитині та скажіть: «Ні нічого! Порожньо!»

Варіанти ігор:міняйте іграшки на стрічці. Можна взяти предмети однієї форми, але з різних матеріалів (кульки в'язаний, зшитий, пластмасовий, дерев'яний, хутряний). Або взяти одну форму, але різний колір (кольчики різних кольорів, в'язані звірята різних кольорів різних розмірівта квітів). Для деталей стрічки можна використовувати частини брязкальця, які Ви раніше давали малюкові.

Гра 2. «Кільця»

Вам знадобиться 5 кілець пірамідки (можна використовувати одноколірну, але якщо такої ні-то беріть різнокольорові кільця). Не давайте під час гри стрижень пірамідки дитині – тримайте її у своїх руках!

Як грати:нахилить до малюка стрижень з кільцями піримідки (дуже важливо, щоб стрижень був нахилений до дитини!) Попросіть його зняти кільця: «Машенька! Зніми колечко!». Коли дитина зніме всі кільця, скажіть йому: «Немає кільця. Машенька зняла всі кільця!». Потім знову надягніть кільця на стрижень. Малята можуть із задоволенням повторювати одну і ту ж дію - знімати кільця. Дайте йому це. Наповнюйте стрижень кільцями — і нехай знову їх знімає. Повторіть кілька разів, поки малюкові цікаво. Закінчувати гру з колечками потрібно тоді, коли вона ще цікава дитині.

Так само можна грати з різнокольоровими барилами або відерцями - вкладишами, мисочками або тарілочками (ставити їх чаркою один на одного і потім розставляти - розбирати назад)

Гра 3. Гудзики

Нашийте на наволочку гудзики різних розмірів, форми, кольору, фактури (гудзики повинні бути пришиті дуже міцно, щоб забезпечити безпеку дитини). Розглядайте їх з малюком, обов'язково дайте малюкові можливість погладити гудзики (відчути різні фактури), обвести їх по контуру пальчиком (круглий гудзик або гудзик з куточками різні за тактильними відчуттями). Називайте колір, розмір ґудзика (велика, маленька), фактуру (гладка, шорстка). Так, малюк ще не говорить, але він чує Вас та запам'ятовує слова, виділяє з потоку Вашої мови знайомі слова.

Аналогічно можна зробити для розгляду та обстеження з дитиною гірлянди, нанизавши на стрічку різнокольорові кубики з різних матеріалів та різної фактури (в них треба зробити отвори для нанизування) або дрібні іграшки різної форми та розміру.

Гра 4. "Вийшов зайчик погуляти" - Ширма

Зробіть просту ширму (накрийте хусткою спинку стільця чи ліжечка). Приготуйте іграшку – наприклад, зайчика. Маля сидить у ліжечку, а Ви ховаєтеся за ширмою з іграшкою. Почніть за ширмою читати віршик:

"Раз два три чотири п'ять. Вийшов зайчик погуляти». Якщо у Вас інша іграшка-замініть слова віршика: «Вийшов ведмедик погуляти» або «Вийшла ляля погуляти».

Після читання рядків покажіть дитині іграшку – зайчика над ширмою з краю.

Маля почне чекати появи іграшки то на одному кінці ширми, то на іншому її кінці.

Гра 5. Висипаємо з пакета (виймаємо з відра, коробки чи іншого предмета)

У цій грі ми навчимо дитину перевертати ємності та висипати з них вміст.

Візьміть чистий пакет з-під молока та покладіть у нього дрібні іграшки. Підготуйте другий аналогічний пакет для малюка. Всі іграшки або предмети, що використовуються, повинні бути безпечними для дитини. Візьміть пакет і швидко висипте з нього іграшки: Бах! Впали!». Нехай малюк теж переверне пакет і висипле всі іграшки: «Бух! Бух! Впали!».

Гра 6. Коробочка відчуттів

Для дитини 8 місяців дуже цікаве заняття – перебирати клаптики тканини різної фактури та кольору, товщини. Покладіть у коробку клаптики розміром 10Х10 см різних тканин (вельвет, оксамит, бавовна, фетр, трикотаж, шовк, шерсть, штучне хутро, штучна шкіра). Додайте туди і квадратики інших матеріалів – дерева, пластмаси, гуми.

Гра 7. Знайомимось із чашкою. Автор - Ю.А. Разєнкова

Посадіть малюка навколішки. Поставте на стіл маленьку чашку. Покажіть її малюкові: "Ось яка чашка!" Піднесіть чашку до рота, вдаючи, що Ви з неї п'єте і кажете: «Пий, пий» (це слово потім розумітиме дитина, коли почує її у Вашій мові – тому важливо сказати слово саме в цій формі). Поцмокайте із задоволенням: «Ах, як смачно!». Запропонуйте чашку дитині, сказавши: «Пий».

Корисна порада: Чашка, з якої п'є малюк, має бути легкою та невеликою. Наливаємо туди зовсім трохи – буквально 2 чайні ложки рідини. Маленька порція не налякає малюка, він не поперхнеться і не обіллється. Бажано, щоб перша чашка малюка була із двома ручками (якщо Ви знайдете таку).

Коли Ви годуєте малюка ложкою, то в іншу ручку давайте ложку або скоринку хліба.

Пограйте з лялькою у комління. Покладіть на іграшкову тарілочку справжні шматочки хліба, банана, вареного овочу. Поруч покладіть ложку. Посадіть за стіл ляльку та «погодуйте» її – покажіть дитині, як це зробити. Потім дайте ложку малюкові і нехай він «годує лялю».

Гра 8. «Зніми шапку»

Натягніть на дитину шапку так, щоб вона трохи налізла на очі. Попросіть його стягнути шапку – Зніми шапочку. Ось розумниця!

Гра 9. «Тунель для машинки»

Вам знадобиться упаковка з-під чіпсів (циліндр) або будь-який інший тунель - циліндр, зроблений з підручних матеріалів. Прив'яжіть іграшкову машинку до тасьми, пропустіть тасьму через отвір у дні циліндра і зв'яжіть кінці (вийде кільце).

Потягніть за тасьму, і з тунелю "виїде" машинка. Потягніть ще – вона сховається. Покажіть малюкові, як грати з цією іграшкою. Слідкуйте за тим, щоб він тягнув тасьму двома або трьома пальчиками (покажіть, як це робиться, а за потреби тримайте ручку малюка у своїй руці). Радійте, коли машина з'являється: «Ось приїхала машинка. Бі-бі!». А коли вона зникає, кажіть: «Немає машинки, немає бі-бі. Виїхала».

Мовленнєвий розвиток дитини 8 місяців. Розвиток белькотіння

Що потрібно знати батькам про белькотіння дитини

Дитина у 8 місяців активно белькоче,у його репертуарі з'являються нові звуки та склади. Він розуміє своє ім'я, може знайти предмет (Де…?). У белькоті дитини 8 місяців повторюються цілі ланцюжки звуків (ба-ба-ба). Поступово в белькоті починають комбінуватися різні звуки. Найчастіше в белькоті зустрічаються звуки губні (п, п, б, б, м, м, м), язично – середньопіднебінні (к, г), язично – задньопіднебінні (г, к), голосні а, е.

Спостерігайте за лепетом дитини. Найголовніше, що потрібно запам'ятати та розуміти – те, що лепет дитини повинен ускладнюватись та збагачуватися. І не порівнюйте свого малюка з іншими, головне для Вас – динаміка белькотіння своєї дитини, а не кількість звуків на сьогодні в порівнянні з сусідським малюком.

Лепеча, малюк грає зі звуками, він повторює склади з різною інтонацією, він може лепетати і один, і в присутності мами. Дуже важливо, щоб мама «підтримала» малюка в його белькоті, повторюючи за ним його склади. Можливо, малюк повторить склади і за Вами. Виникне перекличка.

Це дуже важлива гра звуків для своєчасного та повноцінного розвитку мови. Найчастіше малюк у таких перекличках повторює ті склади, які мама виділить голосом, наприклад, простягне голосну або скаже інтонаційно виразно. У перекличках потрібно знаходитися віч-на-віч з дитиною і так, щоб її ніщо від Вас не відволікало. Якщо Ви раніше ніколи не перегукувались із малюком, спробуйте почати з простих голосних, повторивши за дитиною. Наприклад, потягніть: «Ааа» з будь-якою інтонацією (запитливою, оклику). Попросіть малюка: "Скажи і ти ааа".

Зазвичай у цьому віці вже можна грати з дитиною в переклички складами. Не домагайтеся від малюка результату - просто грайте, повторюйте склади спочатку за ним. Потім вводьте нові звукосполучення самі і говоріть їх малюкові, відповідаючи йому. І потім настане момент, коли малюк повторить за Вами.

Наукові дослідження говорять нам про те, що белькіт виникає в той самий час у здорових дітей усіх народів, незалежно від національності, соціальних умов проживання сім'ї. Тобто. белькіт - це певний рівень дозрівання організму. Лепет є і в дітей із порушеннями слуху, але далі не розвивається в таких дітей.

Потрібно розуміти, що навіть якщо в белькоті дитина в 8 місяців повторює склади типу бабаба або мамама - це ще не слова, це тільки белькіт, тому що в цьому віці ще немає зв'язку між ланцюжком складів і значенням слів. Цей зв'язок – звучання слів та його значення – почне формуватися пізніше. У 8 місяців навіть якщо Ви стимулюватимете дитину повторювати звукосполучення, вона із задоволенням продемонструє свої досягнення татові, бабусі чи дідусеві, назвавши їх… мамамама! 🙂

До кінця місяця у малюка виникне новий вид белькоту – він називається «словесний»або «модульований» белькіт. Це лепет зі складними комбінаціями звуків, наприклад: «голосний – приголосний – голосний» (аба, ата та інші варіанти). А до кінця першого року життя з такого словесного белькотіння з'являться перші такі довгоочікувані слова дитини.

Тривожні ознаки, пов'язані з лепетом дитини 8 місяців, на які потрібно звернути увагу:

Перше. У глухих дітей лепет з'являється в ті ж терміни, що й у звичайних дітей. Але далі малюк белькоче все менше і менше, не спостерігається ускладнення белькотіння. Про що це каже? Якщо це спостерігається у Вашого малюка – потрібно здатися лікареві. Можливо, тривоги будуть марними, але краще перестрахуватись, ніж недострахуватися. А ще це говорить про те, що для розвитку белькотіння дуже важливо, щоб дитина чула звернену до неї мову дорослої людини. Інакше лепет загасає.

Друге. Якщо у дитини в 8 місяців немає белькотіння, а белькіт з'явився тільки після 10 місяців - це свідчить про можливий ризик у майбутньому проблем у плані розвитку мови. Таке явище часто спостерігається у дітей з алалією, дислексією, а також у аутистів. Треба спостерігати за малюком та консультуватися зі спеціалістами.

Третє – коли треба звернутися до лікаря:

Якщо у дитини немає в белькоті поєднань приголосний - голосний, а дитині вже 8 місяців,
Якщо Вам просто нема чого повторювати за дитиною 8 місяців у перекличках, тому що вона говорить лише окремі схожі на голосні звуки,
Якщо немає динаміки у розвитку белькотіння дитини (у нормі малюк переходить послідовно від етапу до етапу. Спочатку: склади типу ба. Потім – ланцюжки складів, наприклад, бабаба, гагага, дадада, дідіді, титіті, татата. Потім – до різноманітних ланцюжків белькоту – бапуменідя, і врешті-решт до лепетних слів - дядько, діда, тітка)
Якщо дитина почала лепетати і перестала,
Якщо дитина ніколи не повторює за Вами жодних звуків та звукосполучень.

Як розвивати мову малюка: розгляд картинок

У 8 місяців можна з малюком розглядати картинки, і це дуже корисно. Можна показувати дитині не лише окремі картинки, а й картинки в книжках – реалістичні, яскраві, без деталей, що відволікають, у зрозумілому ракурсі. Звичайно, малюк пробуватиме картинки навіть на смак, м'яти, стискати, т.к. він ще розуміє цінності книжки. Для нього книга або картинка - це звичайний предмет, який обов'язково треба обстежити з усіх боків. Згодом це пройде.

Розглядаючи книжки та картинки, називайте те, що Ви бачите: «Це м'ячик. Це чашка. Це котик мяу-мяу». Не треба «дресирувати» малюка, навчаючи його як у школі: «Де м'ячик? Ні, це не м'ячик. Покажи де м'ячик», і не треба від нього нічого вимагати. Настане хвилина, коли він сам Вам видасть все те, що вміє. А поки нехай дивиться картинки із задоволенням та радістю. Заохочуйте всі спроби розглянути книжки та інтерес до них. Якщо дитина помиляється при розгляданні картинок – наприклад, Ви попросили показати лялю (тобто ляльку), а вона показала ведмедика, то скажіть: «Ти показав ведмедика. А ось ляля», не повторюючи помилок. Поясню з прикладу.

Неправильний варіант:«Це не лялячи. Ти неправильно показав. Ось ляля. А це був ведмедик. Покажи, де ляля» - малюк заплутається у Ваших репліках, у яких вживається то одне, то інше слово.

Правильний варіант:«Це ведмедик. А це ляля» (вказівні жести на картинки) – все чітко, зрозуміло, без зайвих слів, причому – це важливо – з інтонацією схвалення дій дитини!

Розглядаючи картинки та книжки, називайте, як кажуть тварини: «Це жаба. Вона каже: ква-ква. Це мишка, вона харчує: пі-пі-пі».

Пам'ятайте, що головне – це ваша радість від спілкування з малюком, а не досягнення вами запланованих результатів. Без радості не буде результатів! Ми не можемо форсувати події та добиватися від дитини, щоб вона саме сьогодні сказала певний склад. Настане час – і скаже обов'язково. Якщо ж лаяти, що він робить неправильно - то тільки відіб'ємо всяке бажання займатися з картинками та книжками.

Як розвивати мову в процесі звичайного життя: коментування

Дуже важливо розмовляти з малюком, коментуючи свої дії та його дії, але при цьому говорити повільно, не поспішаючи, чітко: «Дай мені ручку, давай одягнемося. Де твоя ручка?". Як потрібно коментувати:

- Обов'язково робіть паузи, щоб міг вийти діалог - і щоб малюк міг відповісти Вам жестом, посмішкою або звуками та складами.

— Дитині у 8 місяців потрібен ще час, щоб відреагувати на Вашу репліку. Дайте йому час відповіді.

- Шкідливо як і повне мовчання, так і мова як постійний шум - тло для життя малюка. Потрібно знайти золоту середину.

— Привертаючи увагу малюка, називайте предмети, людей, дії, властивості та якості. Це основа подальшого розвитку промови дитини.

— Знайте, що Вас ніколи не замінити жодне так зване «розвиваюче відео» або «аудіо, що розвиває» 0+. Слова малюк засвоює лише у реальному життєвому спілкуванні з близьким дорослим, у якому він діє з предметами. З відео, тобто з промови чужого дядька чи тітки, що супроводжується миготінням картинок на екрані, слова не засвоюються. Це вже доведено і у вітчизняних та зарубіжних дослідженнях.

Ігри з дитиною 8 місяців для розвитку мови

Гра 1 Де?

Приверніть увагу малюка, назвавши його на ім'я і почавши з ним говорити. Можете розіграти, ніби Ви втратили малюка і раптом знайшли: «Ось наша Анечка! Ось вона – наша дитина!».

Піднесіть малюка до дзеркала і запитайте: Де мама? Ось мати! А де Анечка? Ось Аня! (Рукою торкаємося спочатку себе, потім до дитини). Говоріть повільно, інтонаційно виразно, робіть паузи, тараторити з малюками не можна.

Потім знайдіть знайомі предмети у кімнаті: «Де ляля (лялька)? Де машинка бі-бі?

Потім покажіть нову іграшку і назвіть її полегшеним словом: «Це годинник тик-так» (спочатку говоримо звичайне слово, потім звуконаслідування). Звуконаслідування підбирайте такі, щоб дитина могла їх вимовити у своїй лепетному мовленні.

Гра 2 Де мій носик?

Візьміть малюка на ручки і підійдіть до дзеркала. Почніть говорити віршик і торкайтеся носа, щік, вушок, ротика, шиї і так далі за текстом: «Носик, носик, де ти, носик? Ротик, ротик! Де ти, ротику? Вушка, вушка, де ви, вушка? І далі імпровізуємо продовження, перераховуючи різні частини тіла.

Гра 3. «Стрибаємо і говоримо».

Вам знадобиться великий гімнастичний м'яч. Якщо м'яча немає, можна стрибати і на дивані.

Сядьте на гімнастичний м'яч, дитину посадіть на коліна, обійміть її. Починайте ритмічно підстрибувати, у ритм промовляючи різні склади: «Так-так-так. Та-та-та! Ду-ду-ду, ма-ма-ма. Тпру-тпру-тпру! Му-му-му. Так Так Так. Ось-ось-ось. Гоп-гоп-гоп». Підходять і пісеньки або потішки з складами, що повторюються. Після кожної фрази робіть паузу, щоб малюк зміг Вам відповісти. Грайте із задоволенням – це не шкільна вправа, а веселе спілкування!

Гра 4. «Співаємо склади».

Візьміть будь-яку іграшку - наприклад, брязкальце. Одну візьміть собі, одну дайте дитині. Наспівуйте будь-яку улюблену Вами мелодію народної чи дитячої пісеньки і ритмічно гриміть брязкальцем. Спочатку заспівайте пісню зі звичайними словами. Сховайте брязкальце за спину: «Ой, де брязкальце? Немає брязкальця! Де вона? Ось вона!".

Потім повторіть гру з брязкальцем, але пісню співайте на той самий склад. Виберіть той склад, який може вимовити Ваш малюк (наприклад, співайте мелодію на «мамама» чи «тато»). Такою пісенькою ми стимулюємо малюка до виголошення лепетних звуків та їх підспівування. Гра розроблена Ю.А. Разенкова

Особливості фізичного розвитку дитини 8 місяців

Що потрібно знати батькам про фізичний розвиток немовляти у 8 місяців

Зазвичай дитина 8 місяців живе приблизно за таким режимом (хоча всі дітки дуже індивідуальні): 2 години не спить, 2 години спить, вночі спить 10-11 годин, годування – 5 разів на день. Звісно, це дуже приблизна схема.

Найважливіший рух для дитини у фізичному розвитку у віці 8 місяців – це повзання. Дуже шкідливо, якщо дитина, не повзаючи, відразу починає ходити (це буває, якщо малюку не дозволяють повзати).

Під час повзання створюються сприятливі умови для розвитку м'язової маси, розвиваються симетричні рухи великих м'язових груп тіла, формуються м'язи спини та черевного преса.

Якщо дитина не повзала, а відразу ж почала ходити, то вона не готова утримувати тіло у вертикальному положенні. У результаті – асиметричні навантаження на суглобно – зв'язковий апарат та передумови порушення постави. Створіть всі умови, щоб Ваше маля в 8 місяців активно повзало!

І не поспішайте зі стоянням, не поспішайте - йдіть за своїм малюком, придивляючись саме до його особливостей у розвитку.

Найважливіше, що потрібно усвідомити у плані фізичного розвитку дитини на 8 місяців:Для дитини найважливіше і цінно опанувати моторними функціями (тобто рухами із зміною становища тіла у просторі), і лише потім – статичними (тобто утримання тіла у одному становищі у просторі). Тому для малюка важливіше навчитися сідати та вставати, а не навчитися довго нерухомо стояти на місці.

Коли дитина починає повзати, що таке «правильне» та «неправильне» повзання дитини, які вправи готують дитину до повзання читайте у циклі статей:

комплекс розвиваючих вправ гімнастики для найменших.
для дітей з особливостями у розвитку та затримкою фізичного розвитку.

Докладніше про те, як малюк вчиться сидіти і які фізичні вправи розвивають уміння сідати і почуття рівноваги — у статті

Ігри для фізичного розвитку дитини на 8 місяців

Вправа 1 «Доповз до брязкальця»: стимулюємо до повзання.

Встаньте на відстані від дитини в 1.5-2 метри, покажіть брязкальце, позвучіть їй: «Ось як брязкальце дзвенить: дінь - дінь-дінь - дінь. Анечка, послухай. Повзи до неї». Маля підповзає до брязкальця і бере її в руки, грає з нею, розглядає. Потім дорослий бере брязкальце і відходить в інший кінець кімнати і знову пропонує дитині підповзти до неї. Гра повторюється 3-4 рази.

У грі можна використовувати не брязкальце, а будь-яку іншу іграшку, яка буде цікава малюкові.

Вправа 2 «Дістань іграшку». У цій грі ми спонукаємо малюка вставати та стояти, тримаючись за бар'єр.

Покладіть на бар'єр (бар'єр манежу або дитячого ліжечка) яскраву іграшку, приверніть до неї увагу малюка. Дитина, тримати за поперечини ліжечка чи манежу, встає і бере іграшку.

Вправа 3: вчимося переступати, тримаючись за бар'єр

Малюк стоїть, тримаючись за бар'єр. Відійдіть на невелику відстань і покажіть іграшку, покличте малюка: «Ванечка, йди, візьми». Малюк, тримаючись за бар'єр, робить кілька кроків - переступає ніжками, пересуваючись до іграшки. Починайте з мінімальної відстані. Коли малюк вже впевнено переступатиме – відстань збільшуйте. Щоразу показуйте щось нове, що привабить дитину.

Вправа 4 «Наздожени м'яч». Розвиваємо повзання.

Пограйте з малюком з м'ячем, пропонуючи його наздогнати. Коли малюк наздожене м'ячик (він повзе поруч із ним), запропонуйте малюкові самому відштовхнути м'ячик і наздогнати його.

Вправа 5. "Хова". Стимулюємо повзання.

Покажіть малюкові іграшку, назвіть її, приверніть увагу до іграшки, а потім сховайте іграшку під хусткою. Де ведмедик? Зніміть хустинку: «Ось ведмедик».

Потім заберіть іграшку на відстань приблизно 2 метри від малюка і знову накрийте хусткою: «Де ведмедик? Анечка, знайди ведмедика». Малюк повзе до іграшки, піднімає хустинку і знаходить її. Похваліть малюка: «Ось розумниця! Знайшла ведмедика!».

Вправа 6. «Наздоганялки» - розвиваємо вміння повзати.

Імітуйте погоню: «Наздожену-наздожену-наздожену Машеньку. Наздожену!», спонукаючи малюка повзти швидше. Наздогнавши дитину, візьміть її на ручки, обійміть, поцілуйте і підкиньте вгору (зробіть те, що так любить Ваше маля). А потім повторіть веселу груу наздоганялки.

Що може дитина 8 місяців до кінця місяця (тобто до дев'яти місяців):

після показу дій дорослим проштовхувати предмет через отвір у коробку,
довго сам займатися з іграшками – виймати, викладати та вкладати деталі, використовуючи пальцеве захоплення,
зняти предмет зі стрижня або з опори (зняти кільця зі стрижня, які нахилені до дитини і знаходяться в горизонтальній площині, зняти великі кулі — намистини зі стрічки, що знаходиться в горизонтальній площині),
роз'єднувати предмет на частини (витягнути грибки з дерев'яної панелі, витягнути дерев'яні втулки з отворів в іграшці),
знімати кришки з коробок,
тримати в обох руках іграшку (Причому якщо з'являється третя іграшка, то дитина випускає з рук одну з іграшок і бере в цю ручку нову)
діяти з предметами в залежності від їх властивостей і якостей: катати кульки, виймати дрібні предмети з коробки, заглядати в дірочку в кільці і так далі
емоційно реагувати відповідно до ситуації осуду чи схвалення, ображатися у разі різкого тону дорослих у мові, адресованій йому,
нудьгувати за коханим дорослим і домагатися його уваги до себе (викидати іграшки, пхати щоб привернути увагу і т.д.),
у разі невдалих спроб щось зробити переживати чи навіть плакати,
легко вступати в контакт із близькими дорослими, виявляти негативні реакції при нав'язуванні спілкування незнайомим дорослим,
стягувати з голови шапочку,
виявляти різні емоції: радість, сум, образа, інтерес, задоволення та інші,
на запитання «де» знаходити в кімнаті вже знайомі предмети (навіть якщо вони перебувають у незвичному місці),
розуміти слова «дай», «вставай», «на», «лягай», «йди», «так», «ні», «бах – упав» та інші, які Ви використовуєте у спілкуванні з дитиною,
розуміти призначення предметів – ложки, чашки, тарілки та інших, які Ви часто використовуєте з малюком,
наслідувати дорослого складами, які вже є в його белькоті,
виконувати прохання дорослого – завчені рухи: «Ладушки», «До побачення», «Дай ручку», «Ку-ку»
голосно і активно белькотіти в періоди неспання, повторювати звуки з різною інтонацією, слідом за мамою повторювати звукосполучення,
пити із чашки, яку тримає в руках дорослий,
є шматочок (наприклад, хліба, печива, банана, вареного овочу), який сам тримає в руці,
самостійно сідати та лягати; вставати, тримаючись за бар'єр; активно повзати; переступати (саме переступати, а не ходити), тримаючись за опору або за підтримки за обидві руки; вставати на коліна біля опори та утримуватися в такому положенні;
кидати предмети із замахом,
розрізняти своє ім'я та імена близьких людей (наприклад, ім'я сестри чи брата),
опускати голову у напрямку до звуку, джерело якого знаходиться нижче рівня його очей (наприклад, дзвіночок),
шукати поглядом заховану в нього на очах іграшку,
слухати тихі звуки (наприклад, прислухатися до цокання годинника), вловлювати знайому мелодію.

Бажаю Вам радості спілкування із Вашими малюками! Напевно, Ви придумаєте свої ігри та витівки для розвитку дитини. Дуже рада, якщо стаття Вам допомогла.

Буду вдячна за коментарі та відгуки:). До нових зустрічей на «Рідній стежці!