Дитячі ігри в садку. Розвиваючі ігри в дитячому садку

У даній статті зібрані веселі ігри в дитячому садку. Ігри підготувала Наталія Пріщепенок, методист МОАУ ДОД «ЦРТДЮ міста Кірова». Ілюстрація Анни Лук'янової.

Весела гра для дитячого садка «Вгадай склад»

Це рухлива весела гра, в яку можна грати в дитячому садку на прогулянці або в спортивному залі. Головне, щоб під ногами у граючих була рівна поверхня.

Будь-яка весела гра в дитячому садку проводиться не просто для розваги, вона ставить перед собою ряд розвиваючих цілей і завдань.

Мета веселої гри «Вгадай склад» - тренування у дітей уваги, вміння слухати і здійснювати дії тільки після того, як зрозумієш, про що йде мова. Також в ході цієї веселої гри в дитячому саду діти знайомляться з новими словами і поняттями. Кожен раз, даючи командам слова, вихователь повинен поцікавитися у дітей, чи знають вони значення того чи іншого слова, і якщо немає, то познайомити дітей з незнайомим поняттям.

На підлозі або на землі проводиться риса, уздовж якої встають учасники гри. Грати можуть до двадцяти чоловік, поділених на дві команди. Встати треба в такий спосіб: носок однієї ноги знаходиться біля межі, друга нога трохи позаду.

Завдання учасників команд — почувши своє слово, яке скаже ведучий, перебігти рису і зачепити кого-небудь з іншої команди. Потім все повторюється спочатку.

Слова можуть бути різними, сенс в тому, що кожен раз обидві пари слів починаються з однакових складів. Кожна пара слів може повторюватися раз по п'ять-шість. Ведучий вимовляє слово, спеціально розтягуючи перший склад, щоб надати грі інтригу і зацікавити дітей. Перед кожною зміною слів веде домовляється з командами, у кого яке слово буде.

Приклади пар слів:корова - корона, метелик - бабуся, верблюд - вертоліт, літак - самокат, чебурек - Чебурашка, перехід - перевал, гребля - тесля, зміна - перерва, пустеля - порожнеча, кулька - шарфик, рукавиці - вариво, пароплав - паровоз

Весела гра для дитячого саду «Кульбаби»

Весела гра «Кульбаби» проводиться в дитячому садку для розвитку координації дітей, розвитку уваги.

Брати участь у веселій грі «Кульбаби» може до двадцяти чоловік. Всі діти стають в коло. Праву долоню піднімають вгору, а вказівний палець лівої руки ставлять на відкриту долоню сусіда.

Ведучий розповідає, що все тепер стають кульбабами, а у кульбаб є така особливість: коли світить сонце, їх квіти відкриті, а якщо починається дощ, все квіти закриваються. Ліва рука у всіх граючих символізує бджілку, якій потрібно обов'язково швидко полетіти з квітки, коли він закриється, щоб її не закрило в кульбабі.

Якщо ведучий каже: «Сонце», все долоні розкриті, а пальці-«бджілки» кожного знаходяться на долоні гравця зліва. Коли ведучий говорить: «Дощик», всі повинні долоні закрити і постаратися одночасно зловити палець сусіда своєю правою долонею, а свій палець швидко прибрати з долоні сусіда зліва, щоб не дати йому його зловити.

Ця весела гра завжди викликає пожвавлення. Можна грати в неї і на переможця: кожен раз ті, кого спіймали, виходять з кола.

Весела гра для дитячого садка «Що береш з собою?»

У цю веселу гру можна грати стоячи або сидячи в колі. Ведучий говорить кожному гравцеві, куди він йде. Гравець повинен сказати, який предмет він візьме. Предмет повинен починатися на ту ж букву, що і місце, куди йде грає. наприклад:

- Ти йдеш в кіно і береш з собою ...

- Конверт.

- Ти йдеш в театр і береш з собою ...

Той, хто не може назвати слово на відповідну букву, виходить з гри.

Другий варіант. Гравці кидають один одному м'яч, кажучи, куди треба піти. Той, кому кинули м'яч, ловить його і каже, що бере з собою. Потім він перекидає м'яч наступному гравцеві.

наприклад:

- Ти йдеш в школу і береш з собою ...

- Шоколадку.

- Ти йдеш в садок і береш з собою ...

Дана весела гра для дитячого саду завжди викликає у дітей радісне пожвавлення.

Модифікація цієї веселої гри для дитячого саду - гра «Паровозик тук-тук-тук».

Весела гра для дитячого садка «Паровозик тук-тук-тук»

Усі гравці стоять в колі. Ведучий йде по колу зі словами: «Паровозик тук-тук-тук, видає веселий звук!». Після цього паровозик зупиняється перед ким-небудь і ведучий оголошує: «Станція ...», вимовляючи назву міста. Той, перед ким паровозик зупинився, каже: «Я беру з собою ...», називаючи предмет, назва якого починається з тієї ж букви, що і назва станції. Потім він приєднується до паровозику, стаючи вагончиком, і вони продовжують йти по колу вже разом. Так триває, поки всі учасники гри не приєднаються до поїзда ..

Весела гра для дитячого садка «Прогулянка в зоопарку»

Діти діляться на дві команди. У кожної команди завдання витягти з коробки або мішечка фігурку якої-небудь тварини і зобразити його так, щоб інша команда вгадала, що це за тварина. Показувати тварин можна і індивідуально. При показі потрібно зображати характерні риси тварин.

Варіант цієї веселої гри - естафета тварин. Команди витягують з мішечка тварин одночасно і по команді ведучого пересуваються до фінішу так, як пересуваються ці тварини. Звуки видавати при цьому не можна.

Приклади тварин:жаба, заєць, кішка, олень, кінь, ведмідь, змія, лисиця, черепаха, білка, курка.

Варіант гри: одна команда, діставши з мішечка тварина, зображує, як воно рухається, а друга команда, вгадавши це тварина, озвучує його, зображуючи голос тварини. Ця гра також може бути і парної, і індивідуальної.

Весела гра для дитячого садка «Співаючий зоопарк»

Гра розвиває творчість.

Завдання може виконуватися як індивідуально, так і по командам. Тварина, голосом якого діти будуть співати, можна витягнути з мішечка, як і в попередніх іграх - у вигляді іграшки.

Весела гра для дитячого садка «Хор із зоопарку»

Гра розвиває увагу, вміння чути. Всі діляться на групи по три людини. Кожен в групі задумує якусь тварину (або назви тварин шепоче кожному на вухо провідний). Потім за сигналом ведучого всі разом в трійці голосно видають звуки, якими «розмовляє» загадане тварина. Всі інші відгадують, які тварини були загадані. І так кожна група по черзі.

Більш складний варіант - звуки вимовляє не одна група, а кілька.

Весела гра для дитячого садка «Логічний ланцюжок»

Гра розвиває логічне мислення, творчу уяву, збагачує словниковий запас. У грі діти вчаться будувати речення, аргументовано доводити свою точку зору.

Грати можуть як дві команди, так і діти, поділені на пари.

Кожна команда складає з предметів ланцюжок, а інша команда пояснює, як ці предмети послідовно пов'язані один з одним. Потім команди міняються. Той же процес відбувається і в парах. Пояснення може бути схоже на логічно вибудуваний розповідь, а може бути засноване виключно на описі і параметрах предметів. Наприклад, іграшкова собачка зроблена з того ж матеріалу, що і іграшкове яблуко - з пластмаси. Машинка такого ж кольору, як яблуко - червоного. Лялька теж пластмасова, і плаття у неї червоне. Кубик квадратний, як і кузов у \u200b\u200bмашинки.

Може бути і творчий варіант логічного пояснення. Наприклад: на столі знаходяться збудовані в ряд іграшкова собачка, яблуко, машинка, лялька, кубик. Пояснення може бути, наприклад, таке: господар собачки любить їсти яблука і завжди їх бере з собою, коли вигулює собачку. Яблука привозить в магазин машина. А поруч з магазином, де продають яблука, є іграшковий магазин, де продаються ляльки і кубики.

Не обмежуйте дітей будь-якими правилами і алгоритмами знаходження логічного зв'язку між предметами, нехай вони подумають самі. Ця гра буде і трохи діагностичної - під час неї можна побачити, як мислять діти, у кого мислення більш образне, а у кого практичне.

Весела гра для дитячого садка «Знайди предмет»

Мета гри - вивчення або повторення букв, збагачення словникового запасу, розвиток вміння діяти швидко за завданням.

Грати можна в приміщенні і на вулиці.

завдання-за певний час знайти в дитячому саду групі або на ділянці предмети, назви яких починаються на ту букву, яку назве ведучий. Всі повинні або принести по предмету або підійти до нього і показати його ведучому, назвавши цей предмет.

Весела гра для дитячого садка «Вгадай по деталі»

завдання - відгадати предмет по одній його деталі, намальованої на зображенні або представленої на фотографії.

Грати можна як командами, так і індивідуально. Гра розвиває спостережливість, увагу і образне мислення.

Приклади предметів:

Велосипед (показати можна кермо)

Лижі (лижні кріплення)

Шапка-вушанка (вуха)

Кавун (кавуновий хвостик)

Кішка (хвіст)

Автомобіль (фара, колесо або кермо)

Місяць (місячні кратери)

Будинок (дах, труба, ганок)

Ліфт (кнопки)

Комп'ютер (миша)

Стіл (ніжки)

Замок (замкова щілина)

Ключ (борідка ключа)

Ковзани (леза ковзанів)

Черевики (шнурки)

Туфлі (каблуки)

Чоботи (застібка-блискавка).

Весела гра для дитячого садка «Відлітають - залишаються»

Ця гра підходить і для безпосередньо-освітньої діяльності по освітній галузі «Навколишній світ».

завдання дітей - відгадати, які птахи є зимуючими, а які - перелітними, замахав руками, як крилами, коли ведучий називає птахів, які відлітають на зиму в теплі країни, тобто перелітних птахів, І залишатися на місці, нічого не роблячи, якщо ведучий називає птахів, які залишаються у нас на зиму, тобто не перелітних. Можна також показувати при цьому дітям зображення птахів.

Приклади птахів:горобець, ворона, лебідь, качка, тетерев, куріпка, дрізд, голуб, папуга, грач, курка, іволга, пінгвін (так як він взагалі не літає, це може внести в гру веселе пожвавлення).

Весела гра для дитячого садка «Чий портрет?»

Гра розвиває увагу, спостережливість, вміння діяти в команді.

завдання - кожної з команд (в команді може бути по 3-5 чоловік) необхідно з якоїсь однієї показаної їм деталі дізнатися портрет якого літературного героя перед ними. Та команда, яка за одну хвилину правильно вгадає більше портретів, виграє. Завдання можна виконувати і індивідуально. Портрети і їх елементи можна намалювати самим або скористатися реальними предметами. Як варіант - можна одночасно запропонувати дітям і дані твори, щоб вони зіставили героїв і книги.

Приклади літературних героїв і елементів їх портретів: Буратіно - ковпачок, ніс; Мальвіна - зачіска блакитного кольору з бантом; Карабас-Барабас - борода; Курочка Ряба - золоте яйце; Чипполино - зелені пір'я цибулі; Попелюшка - туфелька, гарбуз; Кіт у Чоботях - чоботи; Гаррі Поттер - чарівна паличка, окуляри; Червона Шапочка - шапочка, корзинка.

Весела гра для дитячого садка «Новини»

Ведучий грає роль ведучого новинний телевізійної програми. Всі діти стоять у колі. Ведучий говорить: «Шановні телеглядачі! Подивіться новини з міста (називає місто). У цьому місті сьогодні все ... (називає будь-яка дія) ». Всі інші гравці це дію виконують. Наприклад, танцюють, стрибають і так далі. Ведучий оцінює якість виконання завдання і вибирає того, хто сподобався йому більше за інших. Ця людина і стає новим ведучим. Бажано, щоб провідними побували якомога більше гравців.

Ускладнений варіант: дія може збігатися з назвою міста, з якого «показуються» новини.

Весела гра для дитячого садка «Шматочки»

Гра розвиває увагу, вміння ділити слова на склади і складати з складів слова, поповнення словникового запасу.

завдання - двом або більше командам дітей (в команді може бути від трьох до п'яти чоловік) видається по комплекту нарізаних на склади слів. Завдання команд - за п'ять хвилин скласти якомога більше слів із запропонованих комплектів складів - «шматочків слів». Грати можна і індивідуально.

Весела гра для дитячого садка «Веселе початок»

Гра розвиває мислення, пам'ять; за допомогою цієї гри діти поповнюють активний словниковий запас. Грати можна командами і індивідуально.

завдання - дістати з «Веселого мішечка» картку зі звуковим «зображенням» сміху: «Ха-ха», «Хі-хі», «Хо-хо», «Хе-хе» і, посміятися відповідним чином, сказати якомога більше слів, починаються з цього складу. Виграє той учасник, який за одну хвилину згадає більше слів, що починаються на відповідний склад.

Весела гра для дитячого садка «Хто швидше порахує»

Ця весела гра розвиває увагу, мислення, математичні здібності, швидкість реакції, вміння рахувати до десяти.

Беруть участь команди з 10 осіб. Кожній людині присвоюється номер, який можна написати на картці і причепити до грає. Гравці встають один за одним в колону так, щоб номери йшли по порядку.

Ведучий називає номери гравців, вони біжать до лінії з прапорцями, оббігає прапорці і повертаються назад. Перемагає та команда, в якій гравець прибіжить швидше гравців інших команд.

Ускладнений варіант для дітей, які вміють рахувати до десяти.

Ведучий спочатку задає арифметичний приклад в межах десятка. Діти його вирішують, отримують відповідь. Біжить та людина, номер якого збігся з відповіддю прикладу.

Ведучий називає двозначні номери, гравці біжать по двоє, ті, чиї цифри номерів входять в назване число. Також ведучий може задавати приклади, де у відповіді - двозначні числа.

Весела гра для дитячого садка «На машині»

Всі діти сидять на стільчиках і зображують поїздку на машині, вимовляючи всі хором слова: «Їдемо, їдемо на машині, як мчать швидко шини! Раптом побачили ми знак! Поясни, що робити? Як? ».

Після цих слів ведучий показує дітям якийсь дорожній знак, з тих, які вивчають на заняттях за правилами дорожнього руху в дитячому саду. Діти пояснюють, хто і що повинен робити, якщо стоїть цей знак.

У цій грі дуже зручно користуватися розвиваючими іграми «Дорожні знаки», «Закони вулиць і доріг», «Азбука безпеки» і демонстраційними матеріалами «Дотримуйся правил дорожнього руху», «Знаки на дорогах».

У цій грі можуть брати участь дві команди: одна - «водії», а друга - «пішоходи». Чудово, якщо в дитячому садку є спеціально обладнана зона для вивчення правил дорожнього руху, тоді гра може проходити там.

Весела гра для дитячого садка «Збираємося всі разом»

Гра розвиває увагу, вміння чути інших, діяти в команді.

Всі стоять у колі, ведучий проходить ззаду кола і кожному на вухо, так, щоб не почули інші, називає якогось літературного героя або героя мультфільму. Варіантів героїв має бути стільки, щоб вони склали кілька груп по три-п'ять осіб.

Потім ведучий пояснює, що всі однакові герої повинні зібратися в групу, але не називаючи себе, а вимовляючи якісь фрази, які вони говорять в літературному творі. Як варіант, можна сказати на вухо граючим і ці фрази, але це сповільнить темп гри.

наприклад:

Вовк з мультфільму «Ну, постривай!» - фраза «Ну, заєць, постривай!».

Кіт Матроскін з твору «Дядько Федір, Пес і кіт» - фрази «Вуса, лапи і хвіст - ось мої документи!», «А я і на машинці можу ... І хрестиком вишивати».

Галча звідти ж - фраза «Хто там?».

Кот Леопольд - фраза «Давайте жити дружно!».

Лисиця Аліса з казки «Золотий ключик або Пригоди Буратіно» - фраза «Бедненький Буратіно!».

Вини-Пух з казки «Вінні-Пух і всі-всі-всі» - фрази «Хто ходить в гості вранці, той чинить мудро!», «Це неправильні бджоли!», «І того, і іншого, і можна без хліба ».

П'ятачок з цього ж твору - фраза «Здається, дощ збирається!».

Ослик Іа-Іа - фраза «І входить, і виходить, чудово виходить!».

Фрази у кожного героя можуть бути різними.

завдання граючих - зрозуміти, що ці фрази теж належать їх герою і об'єднатися в групу. Коли всі однакові герої об'єднуються, вони повинні хором сказати одну зі своїх фраз.

Весела гра для дитячого садка «Поїхали-поїхали»

Гра розвиває увагу, швидкість реакції, координацію рухів.

Всі діти сидять або стоять у колі, ляскаючи по колінах, вимовляють: «Поїхали-поїхали ...», провідний на цьому тлі періодично називає якусь частину тіла. Всі повинні взятися за неї рукою. Наприклад: «Поїхали-поїхали ... Ніс! Поїхали-поїхали ... П'ятка! Поїхали-поїхали ... Вухо! Поїхали-поїхали ... Вухо сусіда! ».

Ведучий спеціально плутає дітей, беручись не за те, що називає.

завдання дітей - не заплутатися, уважно слухаючи ведучого. Помилки дітей і дотепні коментарі ведучого роблять цю гру особливо веселою.

Весела гра для дитячого садка «Заборонена цифра»

Гра призначена для дітей, вже вміють рахувати до ста. Гра розвиває увагу. Усі гравці стоять в колі.

завдання -порахувати до ста, не називаючи домовлену цифру і ті числа, куди ця цифра входить. Наприклад, цифру чотири. Замість того, щоб вимовляти цю цифру, потрібно виконати будь-яку дію: грюкнути в долоні, підстрибнути, присісти. Кожен раз, граючи в цю гру, можна «забороняти» якусь іншу цифру і робити інші дії.

Ті, хто помиляться, виходять з гри. Так в колі залишаться самі уважні.

НА ЗАМІТКУ. Дитячий спортивний інвентар за низькими цінами в спеціалізованому магазині «Дитячий сад» - detsad-shop.ru.

Для дитини гра є не тільки приємним способом виплеснути свою енергію, а й основним способом пізнання світу. Розвиваючі ігри в дитячому садку з різними предметами роблять значний вплив на розвиток дитини як повноцінної особистості. Для таких ігор використовуються різноманітні предмети: палички, гілочки, молоточки, ложки, сачки і т.д. Вони спрямовані на розвитку у дитини пам'яті, логіки, просторового мислення, Уяви.

Види розвиваючих ігор в дитячому садку:

• дидактичні ігри для молодшої та середньої групи;
• різного віку;
• сюжетно-рольові ігри.

приклади занять

1. Що за предмет

Дитині дається мішок, наповнений різними предметами. Потім малюкові пропонується дістати з нього одну іграшку і назвати її. Вихователь повинен допомогти дитині правильно описати даний предмет.

2. Пальчикові ігри

Суть пальчикових ігор частіше полягає в почерговому згинанні пальців. Вихователь вимовляє лічилку, а малюки згинають пальчики. Таким чином, дуже добре розвивається дрібна моторика пальців рук малюків.

3. Букви навколо мене

Вихователь просить дітей уважно оглянути очима приміщення, в якому вони знаходяться. Потім діти по черзі повинні назвати предмети, що знаходяться в кімнаті, в алфавітному порядку. Дана гра може проводитися в старших групах, де діти вже знають.

4. Картини

Вихователь показує дітям картину і називає її автора. Потім малюки повинні знайти на полотні предмети на певну букву. Далі зображення потрібно прибрати і попросити кожну дитину згадати названі раніше предмети.

5. Якого рослини не стало?

На столі розміщуються декілька горщиків з кімнатними квітами. Діти повинні уважно на них подивитися і запам'ятати. Педагог говорить хлопцям закрити очі і прибирає зі столу одну рослину. Коли діти відкриють очі, вони повинні згадати, яке рослина стояло раніше на столі.

рухливі заняття

1. «Біжіть до мене!»

Для гри потрібні прапорці чотирьох кольорів. Дитина бере прапорець вподобаного йому кольору. У вихователя в руках всі чотири прапорця. Потім педагог показує перший прапорець і говорить фразу «Біжіть до мене!». До керівника гри повинні підбігти ті діти, які в руках тримають прапорець цього ж кольору.

2. «Зайці та вовк».

Серед хлопців вибирається один, який буде «вовком». Вихователь вимовляє вірш, а діти зображують зайців:
Скачуть зайці по лужку,
Травку щипають, слухають
Чи не йде вовк?
Після закінчення слів педагога «вовк» намагається зловити «зайців», а ті повинні втекти в свої «норки».

Сюжетно-рольові розвиваючі ігри

«Рак-відлюдник і троянда»

За допомогою декорацій створюється ілюзія сонячного морського узбережжя. Головна дійова особа - рак-відлюдник. Він зовсім самотній, тому море і сонце його не радують. Він випадково зустрічається з дельфінами, які радять йому завести найкращого друга. Рак-відлюдник спочатку намагається потоваришувати з медузою, але вона виявляється байдужою до його потреби в дружбі. Інші морські мешканці (краб і мурена) теж не хочуть бачити в його особі одного. Зовсім зневірившись, рак підпливає до водоростей і зустрічається там з красивою морський трояндою. Він пропонує троянді стати його другом, а вона йому не може відмовити. В кінці рак і троянда танцюють прекрасний танець разом в знак дружби.

Відео по темі

плюси

1. Розвиваючі ігри дозволяють максимально активізувати роботу кожного малюка в колективі.
2. Такі ігри прищеплюють інтерес і повагу до фахівців різних професійних областей.
3. Вони знайомлять з правилами поведінки інтелігентної людини в суспільстві.
4. Допомагають дітям самостійно вибудовувати ігрову діяльність (Розвивати ігровий сюжет, розподіляти ролі для гри і т.д.).
5. Формують нормальні взаємини Вашого сина або дочки з колективом, розвивають в ньому комунікативні якості характеру.
6. Розвивають вміння виконувати певний набір дій з різними за формою і розміром предметами.
7. тренують дрібну моторику рук.
8. Вчать дітей відрізняти предмети один від одного за певними характерними ознаками.
9. Сприяють швидкому запам'ятовуванню назв предметів.
10. Вчать виконувати простий набір арифметичних дій.
11. Закріплюють знання про та їх властивості.
12. Допомагають вивчити алфавіт.
13. Розвивають зорову, слухову пам'ять, образне мислення і спостережливість.
14. Розширюють словниковий запас.
15. Вчать зосереджуватися і концентрувати увагу на одному предметі.

Розвиваючі ігри в дитячому садку дуже емоційні, цікаві і захоплюючі. Вони сприяють розвитку просторового мислення, творчих здібностей, логіки. Дані розваги з малюками допомагають зруйнувати комунікативні бар'єри, роблять дітей розкутими і незалежними. Розвиваючі заняття для малюків є відображення реального світу. З їх допомогою діти вчаться жити.

млин

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: розвинути у дітей точність і швидкість рухів.

Необхідне обладнання: Гумовий м'яч.

хід гри. Учасники гри (в неї можна грати всією групою) стають в коло обличчям до його середини. За командою вихователя гравці починають передавати один одному м'яч з рук в руки, намагаючись не втратити його. Поступово швидкість передачі м'яча повинна зростати. Кожен гравець намагається не упустити м'яч. Якщо це все-таки сталося, гравець вибуває. Гра продовжується до тих пір, поки не залишиться один, найспритніший.

Риболовля

вік: 6 - 8 років.

Ціль гри: виробити у дітей спритність, вміння працювати в команді. Гра сприяє розвитку координації рухів.

хід гри. Грати найкраще на майданчику. У грі бере участь будь-яку кількість гравців. Серед грають за допомогою лічилки обирають «рибалки», інші грають роль «рибок». Гра починається. «Рибак» біжить за «рибками». Наздогнавши одну з них, «рибалка» бере її за руку, і наступну «рибку» вони ловлять уже вдвох, чи не розчіплюючи рук. З кожною новою спійманої «рибкою» все більше гравців приєднуються до «рибалці», утворюючи собою цілу «рибальську мережу». Гра закінчується, коли остання «рибка» попадається в мережі до «рибалці».

Примітка. З кожним разом помічників «рибалки» стає все більше, але це не спрощує завдання, як це може здатися на перший погляд: одній людині наздоганяти куди простіше, ніж цілу групу гравців, та ще й тримаються за руки. Ось чому гравці, що становлять «ланцюг», повинні координувати свої рухи: тільки тоді у них з'являється шанс наловити більше «риби».

Якщо «мережу» вже досягла великих розмірів, то з'являється шанс, що в неї потраплять відразу кілька «рибок». В цьому випадку всі вони починають допомагати «рибалці».

тин

вік: 5 - 6 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей швидкість і спритність. Гра сприяє виробленню хорошої координації рухів.

хід гри. У грі беруть участь дві команди по 6-10 чоловік. На ігровому полі треба накреслити дві лінії на відстані 4-5 кроків один від одного, на них вибудовуються команди, одна навпроти іншої. Гравці обох команд будуються не як зазвичай, а «заплітають тин». Робиться це просто: діти встають в лінію пліч-о-пліч. Кожен гравець простягає руки в сторони до своїх «сусідів», але не до найближчих, а до вартим через одного. Сусідні гравці також простягають руки не до стояли поруч, а до наступних за ними.

Гра починається. Ведучий (вихователь, музичний керівник) грає веселу музику, під яку обидві команди спочатку роблять два кроки назустріч один одному, потім два кроки назад, після чого розчіплювати руки і починають стрибати, бігати і танцювати під музику. Потім ведучий раптово обриває мелодію. За цим сигналом обидві команди повинні вишикуватися на «своїй» лінії, знову «заплітаючи тин». Та команда, яка зробить це швидше, вважається перемогла. Зіграти можна кілька разів.

Примітка. Гра може з успіхом використовуватися на дитячих ранках, так як розважає дітей і дозволяє їм досхочу порухатися.

Задом-наперед

вік: 6 - 8 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей спритність і швидкість. Гра сприяє зміцненню координації рухів, вчить працювати в парі.

хід гри. Це гра-естафета, в яку грають парами. Для початку креслять стартову лінію. Гравці кожної пари стають спиною один до одного, тримаючись під руки. За командою ведучого (обраного серед гравців або дорослого - вихователя або вчителя) гравці, які не розчіплюючи рук, біжать до фінішу, після чого, не змінюючи положення, повертаються назад. Особлива краса гри полягає в тому, що кожен гравець пари в одну сторону біжить, як зазвичай, вперед, прекрасно бачачи перед собою фініш, а в іншу - задом наперед, повністю покладаючись на свого партнера. Перемогти в цій грі зможе тільки та пара гравців, руху яких виявилися швидшими і, що ще важливіше, злагодженими.

Примітка. Щоб уникнути травм в цю гру найкраще грати або в приміщенні, або на майданчику, попередньо вирівняною.

дощик

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей спритність і швидкість реакції.

хід гри (В грі може брати участь практично необмежену кількість дітей). Вибирається ведучий (він буде «дощиком»). Решта учасників гри стають в коло. «Дощик» стає в центр кола. Гравці беруться за руки і ходять по колу, хором читаючи вірш про дощ.

«Дощик» в цей час бігає всередині кола в напрямку, протилежному руху решти гравців. З останніми словами вірша хлопці зупиняються і стають обличчям до середини кола. Той гравець, який опинився навпроти «дощику», говорить: «Здрастуй, дощик, навіщо прийшов?» «Дощик» у відповідь пропонує: «побігати наввипередки?», Після чого він і обраний ним гравець виходять за межі кола біля «будиночка», тобто порожнього місця в колі, і встають спиною один до одного. Решта учасників гри вважають до трьох, після чого «дощик» і обраний ним гравець біжать уздовж зовнішньої сторони кола. Перемагає той з них, хто, обежав весь круг, зуміє першим зайняти «будиночок». Якщо перемагає «дощик», то залишився гравець займає його місце і стає ведучим ( «дощиком»). Якщо ж «дощик» програє, тобто не встигає добігти до «будиночка» першим, то йому доводиться водити знову.

Примітка. Навички бігання у багатьох дітей 5 років ще не сформовані повністю, і вони швидко втомлюються. Ось чому дорослим, організуючим гру (батькам, вихователям), найкраще самим вибирати нового «дощику» після кожного туру гри: добре, якщо всім дітям вдасться побігати потроху і випробувати свою спритність.

В якості попередньої роботи можна вивчити з дітьми вірш про дощ.

Дощик, дощик, крапелька.

Водяна шабелька,

Калюжу різав, калюжу різав,

Різав, різав, не різав

І перестав.

Ірина Токмакова

болотце

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: Розвинути у дитини навички стрибання.

Необхідне обладнання: кілька (п'ять, шість або більше) гумових килимків розміром 50 х 50 см.

Хід гри. Вихователь розкладає килимки по підлозі в лінію на такій відстані один від одного, щоб з одного килимка на інший можна було б тільки перестрибувати, а не переступати. Килимки повинні розташовуватися по всій довжині приміщення. Далі він пояснює, що стать є болото, через яке потрібно перебратися. Єдина можливість це зробити - перестрибувати з килимка на килимок. Після цього діти по черзі «переходять болото», стрибаючи з килимка на килимок. Той, хто виявився не дуже спритним і настав на підлогу, вибуває з гри. Перемагає той, хто зумів швидше за все перейти болото, ні разу не оступившись і не торкнувшись ногою підлоги.

Примітка. На основі цієї гри можна влаштувати і своєрідне змагання для команд гравців. Наприклад, капітанам команд можна вручити по два килимка і попросити їх на швидкість «перейти болото», тобто, наступаючи на один килимок, швидко класти перед собою інший, а потім, зайнявши місце на другому килимку, забирати з собою перший і знову класти його перед собою на підлогу. Можна також ускладнити завдання: розкласти килимки не в лінію, а кругом або зигзагом.

телеграф

вік: 5 - 8 років.

Ціль гри: Виховати у дітей спритність рухів і швидкість реакції.

хід гри. У грі беруть участь дві команди з рівною кількістю гравців. Обидві команди стають в лінію обличчям один до одного, гравці кожної команди тримаються за руки. Двоє старших (вони будуть провідними) стають на початку і в кінці одержані шеренг. Кожен з провідних бере за руки крайніх гравців обох команд. В результаті дві команди як би з'єднуються між собою двома провідними. Оскільки гра називається «Телеграф», провідні теж отримають свої назви: один буде «передавачем», а другий зіграє роль «приймача».

Грати в «Телеграф» дуже просто: «передавач» одночасно потискує руки крайнім гравцям обох команд, і ті, в свою чергу, повинні «передати повідомлення по телеграфу», тобто швидко потиснути руки гравцям, хто стоїть поруч з ними. Так послідовно «повідомлення» доходить до «приймача», який повинен оцінити, яка з команд передала повідомлення швидше.

Примітка. Ми розповіли про найпростішому варіанті гри, але її можна ускладнити, передаючи, наприклад, повідомлення в стилі азбуки Морзе (припустимо, «одне коротке рукостискання + одне довге рукостискання» або «два коротких рукостискання + одне довге рукостискання + ще одне коротке»). В цьому випадку гравцям важливо не тільки швидко, але ще і правильно передати повідомлення, а гра в цьому випадку буде розвивати не тільки спритність, але ще і увагу.

курінь

вік: 6 - 8 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей спритність рухів і швидкість реакції.

Необхідне обладнання: кілька (5 - 6) однакових гладких палиць довжиною 40-50 см, гумовий м'ячик.

Хід гри. Палиці ставляться на землю так, щоб їх верхні кінці сходилися разом. Виходить своєрідний курінь. Навколо шалашика треба накреслити коло, лінія якого повинна відходити від куреня на відстань 3-4 кроків.

Один з гравців бере на себе роль «сторожа»: він стає в коло біля куреня. Решта гравців виходять за лінію кола, один з гравців бере м'ячик. Гравці перекидають один одному м'яч, намагаючись при цьому збити курінь. Завдання сторожа - не пропустити гол і зловити м'ячик, не дати зламати курінь. М'яч можна перекидати, але не можна котити його по землі. Крім того, гравцям, які стоять за лінією кола, забороняється сходити з місця. Той, хто порушив це правило, вибуває з гри. Після того як курінь все-таки ламається, гравець, якому вдалося це зробити, сам стає сторожем, а колишній «сторож» приєднується до решти граючим. Грати можна до тих пір, поки це не набридне.

Зебра

вік: 6 - 8 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей навички рухів, координацію рухів, а також чіпкість пальців і спритність.

Необхідне обладнання: Гумовий м'ячик.

хід гри. Суть гри «Зебра» полягає в тому, щоб кидати м'яч в стіну і ловити його (стіна, природно, повинна бути порожньою і без вікон). Перш за все потрібно накреслити «зебру»: відступивши 1 крок від стіни, провести на підлозі лінію. Відступивши крок від першої лінії, накреслити другу і т. Д. Кількість ліній залежить від віку дітей: чим старша дитина, Тим більше може бути відстань між стіною і найвіддаленішої від неї лінією.

Гра починається. Перший гравець стає на лінію, яка найближче до стіни. Кинувши м'яч в стіну, гравець ловить його. Якщо йому це вдалося, він робить крок назад і стає на другу лінію. Знову кидає м'яч в стіну, ловить його і в разі успіху робить ще один крок назад. Гра продовжується до тих пір, поки її учасник не пройде таким чином всі лінії. Якщо дитина не зміг зловити м'яч, то йому доведеться поступитися місцем наступному гравцеві.

Правила можна коригувати, погодившись з віком і можливостями учасників гри. Можна, наприклад, допускати, щоб дитина, ловлячи м'яч, робив крок (але не більше) вперед або в сторону. Можна також дозволяти, щоб дитина кидав м'яч не безпосередньо в стіну, а об підлогу: м'яч, таким чином, торкнеться стіни вже після відскоку від підлоги.

Примітка. Правила гри можна і ускладнити - м'яч можна кидати не в стіну, а в якусь певну мету, наприклад, в кошик для паперів.

катаємо колобок

вік: 4 - 6 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей спритність рухів і швидку реакцію. Гра відмінно тренує кисті рук.

Необхідне обладнання: Великий гумовий м'яч.

хід гри (В неї можна грати всією групою). Гравці сідають в коло обличчям до його центру, схрестивши ноги по-турецьки. Одному з гравців дістається м'яч. Суть гри полягає в тому, що гравці повинні катати один одному м'яч (відкочувати м'яч можна у напрямку до будь-якому гравцеві). Кожен, до кого котиться м'яч, повинен швидким рухом кисті руки відкотити його від себе, не давши йому наблизитися до ніг. Якщо м'яч торкнеться ніг якогось гравця, то той повинен буде або вийти з гри, або заплатити фант - заспівати, станцювати або прочитати вірш.

Хлопчики і дівчатка

вік: 6 - 8 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей навички, пов'язані з швидкістю і точністю рухів. Гра вчить дітей працювати в команді і сприяє виробленню витривалості.

Необхідне обладнання: великий гумовий м'яч.

хід гри. У грі беруть участь дві команди з рівною кількістю учасників. Перша команда складається тільки з дівчаток, друга - тільки з хлопчиків. Команди розташовуються на майданчику або в спортивному залі. Ведучий (дорослий) стає в центр майданчика, підкидає м'яч і швидко йде з ігрового поля. Гравці повинні моментально відреагувати на цей кидок. Завдання гравців - зловити м'яч і віддати його своїй команді. Якщо удача «посміхнеться» дівчаткам, то вони неодмінно спробують утримати м'яч у себе якомога довше. Вони будуть перекидати м'яч один одному, а хлопчики в цей час спробують його «відвести». Якщо їм це вдасться, то м'ячик перейде в їх команду, і тоді вже їм доведеться захищати його від дівчаток. Неодмінна умова гри полягає в тому, що м'яч не може надовго затримуватися в руках у гравця: він повинен швидко або передати, або перекинути м'яч іншому гравцеві своєї команди. При цьому торкатися руками рук іншого гравця при передачі м'яча забороняється. Грати можна, поки не набридне, або на рекорд: перемагає та команда, якій вдалося утримати у себе м'яч протягом довшого часу.

човник

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри:розвинути у дітей точність рухів, закріпити навички ігор з м'ячем.

Необхідне обладнання: Легкий м'яч (гумовий або набивної).

хід гри. Гравці (всього людина 10-16) діляться на дві рівні команди. Обидві команди будуються в лінію на відстані 1,5-2 м один від одного (відстань залежить від віку, можливостей і здібностей гравців: чим діти старше, тим більше має бути відстань між двома командами). Стоячи обличчям один до одного, діти починають гру. Суть її зводиться до простого перекидання м'яча від команди до команди. Робиться це в такий спосіб. Перший гравець команди перекидає м'яч гравцеві навпаки (з команди супротивника). Той повинен зловити м'яч і перекинути його назад, але вже не першого гравця, а що стоїть поруч з ним. Той, в свою чергу, знову передає м'яч в команду навпаки - наступного гравця, і т. Д. Таким чином м'яч перекидається від команди до команди, причому кидають його послідовно змінюються. Тому, власне, гра і отримала назву «човник»: це пристосування на ткацькому верстаті, яке снує туди-сюди, допомагаючи ткати.

М'яч перекидається від команди до команди до кінця ряду, після чого перекидання починається в зворотному напрямку за тим же принципом.

Якщо гравець ненавмисно випускає м'яч з рук або якщо йому не вдається зловити м'яч, то він стає полоненим команди супротивників. Перемагає та команда, в якій до кінця гри виявилося більшу кількість гравців, тобто та команда, де відбувалося найменше промахів.

Стрільба по мішені

вік: 6 - 8 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей спритність, увагу і влучність рухів. Гра робить дітей більш сильними.

Необхідне обладнання: волейбольний м'яч, м'які тенісні м'ячики по одному на кожного гравця.

хід гри. Великий м'яч встановлюється в центрі майданчика. В 7-10 кроках від нього (відстань залежить від віку і фізичної підготовленості гравців) чертится лінія. Гравці по черзі стають на лінію і кидають тенісний м'ячик, намагаючись потрапити їм у великій м'яч. При цьому важливо не тільки те, потрапив або не потрапив по м'ячу гравець, але і те, наскільки далеко відкотився великий м'яч: чим далі, тим більш вдалим вважається кидок.

Примітка. Цю гру можна ускладнити, і тоді вона прекрасно підійде не тільки для дошкільного віку, Але навіть для середнього шкільного. Наприклад, гравці стають в коло, а ведучий (хтось із дорослих або один з дітей - за попередньою домовленістю) кидає м'яч вище з тим розрахунком, щоб той впав в середину кола. Поки м'яч летить, гравці намагаються збити його тенісними м'ячиками. Виграє той, кому це вдається. Природно, «стрілянина по рухомій мішені», нехай навіть і така «іграшкова», - справа непроста, і починати освоювати гру найкраще з першого варіанту, при якому «мішень» (великий м'яч) нерухома.

долоньки

вік:5 - 7 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей спритність і швидкість рухів. Гра сприяє розвитку уваги і швидкої реакції.

хід гри. У цю нескладну гру можна грати парами. Один з гравців притискає лікті до боків, а долоні рук розкриває (руки повернені долонями вгору). Інший гравець, навпаки, тримає руки долонями вниз. При цьому долоні другого гравця повинні знаходитися над долонями першого на невеликій відстані (приблизно 10-15 см). Гра починається: другий гравець намагається грюкнути долонями по долонях першого гравця. Завдання першого гравця - вчасно отдернуть руки, не давши себе таким чином «осалить». Якщо перший гравець виявився недостатньо спритним і по його долонях все-таки грюкнули, гравці міняються місцями.

Примітка. Грати можна з «собачками» і без «собачок». «Собачкою» в грі називається помилковий рух долонь другого гравця, яким він тільки лякає першого, змушуючи його відсмикнути руки, але не маючи наміру грюкнути по долонях. Кілька «собачок» поспіль здатні послабити увагу першого гравця, і тоді він раптово може бути «осалить» другим.

Варіант, який ми привели тут, є класичним. Насправді у гри «Долоньки» є чимало варіантів. Взяти хоча б цей, яким напевно захоплювалися в дитинстві і ви самі. Гравці стають у коло, причому права рука кожного гравця, повернена долонею вниз, повинна лежати на розкритій долоні лівої руки наступного гравця. Гравці по черзі ляскають правою рукою по лівій руці сусіда в такт знайомим вам з дитинства віршики:

Чорна стрілка

Обходить циферблат.

Швидко, як білки,

Коліщатка стукають.

У кожній хвилині

За шістдесят секунд.

Біжать, біжать хвилинки

І пісеньки співають.

На останньому слові гравець намагається грюкнути по руці сусіда, який відсмикує руку. Якщо відсмикнути руку не вдалося і гравець виявився «осаленний», він виходить з кола, а гра триває без нього, причому швидкість її поступово зростає.

М'яч у колі

вік: 6 - 7 років.

Ціль гри: Розвинути спритність рухів і швидкість реакції у дітей. Гра закріплює навички володіння м'ячем і сприяє розвитку координації рухів.

Необхідне обладнання: волейбольний м'яч.

хід гри. Гравці (10-15 чоловік) стають в коло обличчям до його середини і кладуть руки один одному на плечі. Обраний заздалегідь серед гравців ведучий стає в середину кола, поклавши до своїх ніг м'яч. Гра починається. Основне завдання ведучого - ударом ноги вибити м'яч з кола. Завдання інших гравців - не дати м'ячу піти за межі кола: вони намагаються відбити м'яч назад до водить. Розчіплювати рук при цьому гравці не мають права. Якщо ведучому вдається вибити м'яч за межі кола, то на його місце стає пропустив м'яч гравець, а сам він займає місце в колі.

Примітка. Зараховуються тільки ті удари ведучого, при яких м'яч пролітає або прокочується повз ніг гравців. У тих випадках, якщо ведучий б'є по м'ячу занадто сильно і м'яч пролітає над головами гравців, удар не зараховується, і ведучий повторює спробу до тих пір, поки не зможе вибити м'яч з кола за всіма правилами гри.

Гра вчить дітей розраховувати вільний простір і співставляти свої сили. Але дорослі обов'язково повинні переконатися в тому, що поруч з граючими хлопцями немає б'ються, тендітних речей (ваз, чашок і т. П.), Інакше травм не уникнути! Зрозуміло, правила безпеки слід дотримуватися під час усіх рухливих ігор.

екскаватор

вік: 4,5 - 6 років.

Ціль гри: розвинути у дітей спритність і швидкість рухів. Гра прищеплює акуратність і вчить самостійності.

Необхідне обладнання: Чотири відерця, причому два з них наповнені піском, і два совка. Також знадобиться дві табуретки.

Хід гри. Одночасно в цій грі-змаганні беруть участь двоє дітей. Біля кожного граючого ставиться табуретка, на якій стоїть відерце з піском. На відстані в кілька кроків від першої табуретки ставиться друга, на якій стоїть порожнє відерце. Кожному гравцеві вручається совок. Ведучий пропонує дітям на деякий час стати екскаваторник і пояснює правила гри. Вони прості: гравець повинен набрати совком пісок з першого відерця і на витягнутій руці, тримаючи совок за рукоятку, донести пісок до порожнього відерця, куди і висипати його. Потім він повинен знову повернутися до першого відерце, знову набрати пісок і т. Д. Повторювати це треба до тих пір, поки гравець не вибере весь пісок з першого відерця. Після цього оголошуються результати. Виграє не тільки найшвидший, але і самий акуратний: в наповненому їм відерці повинно бути якомога більше піску.

Примітка. Несучи пісок в совку, не можна допомагати собі другою рукою, притримуючи совок.

У цієї гри є багато варіантів, і вона годиться для дітей різного віку. Наприклад, переносити можна в ложці воду, яйце, тримаючи при цьому ложку в руках або в зубах, і т. Д.

дзига

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: розвинути у дітей спритність і швидкість рухів.

Необхідне обладнання: дві однакові гладко обструганние палиці заввишки приблизно 50 см.

Хід гри. У «Дзига» грають по черзі всі бажаючі. Гравець бере в кожну руку по палиці і встає, злегка спираючись на них обома руками. Граючи, він повинен відпустити палиці і в той же час так швидко повернутися навколо своєї осі, щоб встигнути зловити їх перед тим, як вони впадуть на землю. Суть гри ясна і зрозуміла, але грати в неї не так-то просто: потрібно бути дуже спритним і швидким. Кожен гравець робить кілька спроб (кількість їх визначається попередньою домовленістю). Виграє той, хто зумів більше разів зловити палиці до того, як вони впали.

Примітка.У цю гру можна грати як в приміщенні, так і на вулиці. В останньому випадку грати рекомендується не на землі або піску, а на асфальті.

Лови - штовхай

вік: 5-7 років.

Ціль гри:навчити дітей розраховувати свої сили при виконанні одноманітних рухів. Гра тренує м'язи ніг і поперекового відділу, а також розвиває швидкість і чіткість рухів.

Необхідне обладнання: гумові або волейбольні м'ячі (за кількістю пар гравців).

хід гри (В грі бере участь парне число осіб). Учасники гри розбиваються на пари. У кожній парі гравці розташовуються обличчям один до одного на відстані приблизно 1 м, причому один з гравців варто, а другий сідає навпочіпки. Сів гравець бере м'яч і підштовхує його стоїть гравцеві. Той повинен швидко нахилитися, не згинаючи при цьому ніг, і перехопити м'яч, після чого, випроставшись, кинути м'яч напарнику, який, щоб зловити м'яч, повинен швидко встати. Після обумовленого кількості перекидання м'яча гравці міняються місцями. Грати можна до тих пір, поки це не набридне, або до того, поки не вийде заздалегідь обговорене час. Перемагає та пара, руху якої були найточнішими, а кількість спійманих м'ячів - найбільшим.

Примітка. Для цієї гри можна вибрати ведучого, який буде засікати час і стежити за ходом гри. Роль ведучого можуть виконувати вихователь або вчитель.

Хто сильніший?

вік: 5 - 8 років.

Ціль гри:

хід гри. У грі беруть участь дві рівні команди гравців (оптимальне число гравців кожної команди - 7-8 чоловік). Для початку розкреслювали ігрове поле. Воно являє собою три лінії, проведені на відстані 8-10 кроків один від одного. Довжина кожної лінії становить приблизно 4,5-5 м. Всі лінії повинні бути рівної довжини і розташовуватися на однаковій відстані.

Обидві команди шикуються на двох крайніх лініях обличчям один до одного. Потім вони сходяться на середньої лінії так, щоб кожен гравець однієї команди опинявся між двома гравцями команди супротивника, після чого всі гравці беруть один одного під руки. Таким чином, з гравців вибудовується ланцюг, причому кожна команда дивиться в протилежну сторону. Гра починається. Суть її проста: команди повинні спробувати перетягти один одного, задкуючи і намагаючись зрушити противника з місця. Виходить, що гравці кожної команди будуть тягнути весь ланцюг на «свою» лінію, туди, де команда стояла на початку гри, до того як всі зійшлися посередині поля. І переможуть в результаті ті гравці, які виявляться сильнішими.

Примітка. Якщо в процесі гри ланцюг рветься, то гравці, винні в розриві ланцюга, вибувають з гри.

перетяжки

вік: 6 - 7 років.

Ціль гри: розвинути у дітей силу і витривалість.

хід гри. Це ще одна з багатьох ігор на перетягування, проста, але захоплююча. На ігровому полі креслять лінію, потім по обидва боки від неї на відстані витягнутої руки один від одного встають два гравця. За сигналом ведучого, який спостерігає за грою, що грають починають єдиноборство: кожен намагається перетягнути противника до себе, змусивши його перейти лінію. Гравець, який виявився сильнішим, оголошується переможцем.

Примітка. У цю гру можна грати і командами. В цьому випадку в грі беруть участь дві команди з рівною кількістю гравців в кожній. Гравці команд стають один проти одного кожен зі свого боку від лінії. За командою ведучого противники намагаються перетягнути один одного за лінію до себе. Якщо гравцеві це вдалося, то його супротивник вважається полоненим і повинен взяти активну участь в «битві»: встати позаду гравця-переможця, обхопити його за талію і спробувати перетягнути на свою сторону ще одного члена своєї команди. При такому варіанті гри перемагає та команда, якій вдалося набрати більшу кількість полонених.

Тягнемо-потягнемо

вік: 5 - 8 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей м'язову силу. Гра прекрасно зміцнює м'язи рук і ніг.

Необхідне обладнання: Металевий спортивний обруч.

хід гри(Мінімальна кількість гравців - двоє, максимальне - шестеро). Гравці діляться на дві рівні команди. Обруч кладеться посередині приміщення або майданчики. З протилежних сторін на відстані 1,5 м від обруча проводяться дві риси. Команди гравців відходять на рівну відстань від обруча. За командою ведучого (старшого) обидві команди біжать до обруча і хапаються за нього з протилежних сторін. Завдання гравців - тягнути обруч на себе і не дати іншій команді можливості перетягнути обруч за протилежну рису. Виграє та команда, яка змогла перетягнути обруч на свою половину.

Примітка. Перетягувати можна і звичайний канат або скакалки.

Пошта

вік: 5 - 8 років.

Ціль гри: розвинути навички з піднімання важких предметів, тренувати м'язи рук. Крім того, гра розвиває спритність і координацію рухів.

Необхідне обладнання: фанерний ящик або мішечок з піском. Вага - 200-250 г для дітей п'яти-шести років, 300 г - для дітей шести-семи років, 450-500 г - для дітей восьми років.

хід гри. Гравці (число учасників строго не обмежується) стають в коло обличчям до середини кола. Одному з гравців в колі - він буде вважатися першим - дається «посилка» (шухлядка або мішечок з піском). Другий з гравців, що стоїть в протилежній стороні кола строго навпроти першого гравця, призначається «адресатом». За командою гра починається. Перший гравець передає «посилку» стоїть поряд гравцеві, той - наступному і т. Д. Коли посилка доходить до «адресата», він каже: «Отримав! Чекай відповіді! » - і передає посилку наступного гравця. Так по ланцюжку «посилка» повертається до першого гравця.

Якщо «посилка» вислизає з рук когось із гравців, то він повинен заплатити фант (наприклад, пострибати на одній нозі).

Оголошуються результати: коли «посилка» дійшла швидше - до адресата або назад до відправника. Відповідно до цього одна зі сторін кола ( «пошта») оголошується найкращою.

Примітка. У цій грі не завадить допомогу старшого. Він може стежити за ходом гри, відзначати промахи гравців, вимагати виплати фанта, засікати за секундоміром показники кожної команди і оголошувати результати.

прокати м'ячик

вік:5 - 7 років.

Ціль гри: Навчити дітей точно розраховувати силу руху. Гра сприяє розвитку спритності і точності окоміру.

Необхідне обладнання: гумові м'ячі за кількістю пар гравців.

хід гри. У неї грають попарно. Двоє дітей сідають на підлогу обличчям один до одного, кожній парі гравців дається м'яч. Відстань між гравцями в парі має дорівнювати приблизно 1,5 м. Перший гравець пари енергійно відштовхує від себе м'яч, роблячи сильний рух кистю руки. Другий гравець ловить цей м'яч. Якщо це було виконано вдало, гравці мають право трохи відсунутися один від одного, після чого з силою відштовхує від себе м'яч вже другий гравець, а перший ловить. У разі успіху обидва гравці знову трохи відсуваються один від одного. Таким чином, відстань між ними може збільшуватися до 3 або навіть 4 м; багато, як ви розумієте, залежить тут від ігрових навичок і ступеня фізичного розвитку дітей. Гравці в парі, яка допустила промах, або взагалі виходять з гри, або, що краще, мають право повторити спробу - один раз або неодноразово.

Примітка. Методично найчіткіше підбирати в пари гравців, один з яких краще володіє рухом.

Раз - ковбой, два - ковбой

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: Розвинути швидкість і точність рухів у дітей. Гра тренує м'язи рук, роблячи їх сильніше.

Необхідне обладнання: Дві довгі вузькі лавки, з тих, що використовуються на уроках фізкультури.

хід гри. Ведучий (старший) нагадує дітям відомий однойменний мультфільм, після чого запитує дітей, на чому і як їздять ковбої. Природно, правильна відповідь - верхи на коні. Після цього ведучий пропонує дітям пограти в ковбоїв. Дві лавки ставляться паралельно один одному. У грі одночасно беруть участь двоє гравців. Вони сідають верхи кожен на свою лавку і по команді ведучого починають «скакати». Через брак коней ковбої пересуваються по лавці так: сидячи на ній верхи, гравець хапається обома руками за лавку, намагаючись потягнутися якнайдалі, а потім підтягується слідом за руками сам. Потім знову тягнеться якнайдалі, і знову переносить тіло, підтягуючись на руках. Виграє той «ковбой», який краще «їздить верхи», тобто швидше «проїжджає» по всій лавці.

Примітка. У нашому варіанті гри одночасно беруть участь тільки два гравці, але ніхто не заважає вам поставити три-чотири лавки і дати одночасно пограти більшій кількості хлопців. Гру можна зробити і командної (наприклад, поділити всіх гравців на дві команди). Перші гравці зображують ковбоїв, потім, досягнувши протилежного кінця лавки, вони бігом повертаються до своєї команди і стають в її кінець, а в гру вступає нова пара гравців. Таким чином, побувати ковбоями зможуть всі гравці команд. Та команда, яка впорається із завданням швидше за іншу, оголошується переможницею.

кішечка

вік: 4 - 6 років.

Ціль гри: сприяти поліпшенню гнучкості у дітей. Гра тренує м'язи спини, особливо попереку. Крім того, вона дає дітям знання про домашніх тварин (в даному випадку про кішку) і сприяє розвитку уваги.

Необхідне обладнання: гімнастичні килимки за кількістю учасників гри.

хід гри (В ній може брати участь необмежена кількість дітей). Ведучий (вихователь) пояснює, що зараз усім доведеться зобразити кішку. Для цього він розучує з дітьми два «котячих» руху. Перше рух: діти стають на коліна, витягнутими руками упершись в підлогу. За командою ведучого вони прогинають поперек, піднімаючи при цьому підборіддя. Це «ласкава кішечка». Друге рух: вихідне положення те ж, але тепер потрібно, навпаки, вигнути спину дугою, а голову опустити. Це «сердита кішечка». Попросивши добре запам'ятати обидва рухи, провідний пояснює дітям, що зараз він буде розповідати про кішку Мурку. Коли він буде говорити про щось, що кішка любить, діти повинні зобразити ласкаву кішечку, а коли про щось, що вона не любить, - сердиту.

Потім ведучий читає такий, наприклад, текст: «Це кішка Мурка. Вона дуже лагідна. А ось собак вона не любить. Мурка любить хлебтати молоко з блюдечка. Мурка не любить, коли її смикають за хвіст. Мурке подобається спати, згорнувшись калачиком. Мурка не любить бігати по калюжах ». І так далі.

Текст може бути будь-яким, але не занадто довгим: не варто забувати, що під час розповіді про кішку діти виконують фізична вправа. На закінчення гри можна запропонувати дітям відпочити і розповісти вірші про кішку (або, як варіант, розповісти про свою домашню кішку).

Примітка. Якщо чергування рухів у дітей стане автоматичним, спробуйте «зловити» їх, прочитавши поспіль Два висловлювання, на які повинна бути одна і та ж реакція (наприклад, «сердита кішечка»). Тих, хто не помилиться, треба похвалити за уважність.

В якості попередньої роботи пропонуємо заздалегідь вивчити з дітьми наступні вірші.

кішка

Через кватирку в віконце

До нас прийшла чужа кішка.

Кватирка відкрита,

Кішка вся немита.

Ми сказали:

- Здрастуй, кішка,

Посидиш у нас трошки.

Е. Успенський

вантажівка

Ні, даремно ми вирішили

Прокатати кота в машині:

Кот кататися не звик -

Перекинув вантажівку.

А. Барто

Кискин горі

Плаче Кицька в коридорі.

У неї велике горе:

Злі люди бідної Кіскі

Не дають вкрасти сосиски.

Б. Заходер

жираф

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: розвинути гнучкість у дітей. Гра тренує поперек, м'язи ніг і рук.

Необхідне обладнання: кілька камінців або інших невеликих предметів (наприклад, кубиків).

Хід гри. У неї грають по черзі. Ведучий (дорослий або інший грає) розкладає перед гравцем камінці. Гравець повинен встати прямо, з'єднавши п'яти і розвівши шкарпетки в сторони. Його завдання - зібрати всі лежать перед ним камінці. Все було б просто, та ось тільки гравець не має права згинати ноги, і йому доводиться збирати камінчики, кожен раз нахиляючись. До камінчиків, що лежать трохи віддалік, гравцеві доводиться ще й щосили тягнутися руками. Ведучий повинен стежити за тим, щоб гравець дотримувався правила: чи не згинав ноги і старанно діставав до всіх предметів, нічого не пропускаючи. Якщо гравець все виконав правильно і зібрав всі камінці, то він вважається переможцем. Тепер він може поступитися місцем іншому гравцеві, а сам - трохи відпочити.

Потяглися, підросли

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: розвинути у дітей гнучкість і почуття рівноваги. Гра розвиває м'язи рук і ніг, сприяє формуванню правильної постави.

хід гри (В ній може брати участь необмежена кількість осіб). Ведучий пояснює правила. Вони прості: гравці повинні декламувати разом з ведучим вірш, повторюючи при цьому його руху.

Вітер дме нам в обличчя (Махаємо руками, поверненими долонями всередину, у напрямку «до себе».)

І хитає деревце. (Руки піднімаємо вгору, робимо нахили вправо і вліво, руки при цьому не напружені.)

Вітер тихіше, тихіше, тихіше, (Амплітуда нахилів поступово зменшується.)

Деревця ростуть все вище. (Піднімаємо руки вгору, піднімають навшпиньки і тягнемося щосили.)

Примітка. Змагального елементу в цій грі немає, але вона дає дітям чудову можливість розім'ятися. Гру можна використовувати в якості фізкультхвилинки під час занять в садку або на уроках в школі: тримати правильну поставу - не найлегше заняття для дітей, а ця гра- Вправа дозволить дітям потягнутися і зняти напругу в попереку. До речі, таке «потягування» ми рекомендуємо і дорослим.

верблюжі перегони

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: розвинути у дітей гнучкість і рівновагу. Гра сприяє зміцненню хребта.

хід гри. Гравці діляться на кілька (дві, три) команд. Ведучий пояснює, що грати все будуть в естафету, але непросту, а ... верблюже. Для цього перш за все гравцям доведеться зображати верблюдів. Робиться це так: гравець повинен нахилитися і обхопити долонями щиколотки, максимально випрямивши при цьому ноги і прогнув спину. У такому положенні гравець повинен дійти до фінішу (рухатися швидко в такому положенні неможливо). Гравець, зігнувшись ноги в колінах або розчепити руки, сходить з дистанції. Виграє команда, швидше за інших впоралася із завданням.

Примітка. Гру можна і змінити. Наприклад, змагатися один з одним можуть не команди гравців, а гравці самі по собі. Для цього можна попросити гравців, наприклад, встати в коло і рухатися по колу. Час від часу ведучий може просити гравців зупинитися. Ті, хто при раптовій зупинці не втратила рівновагу, продовжують гру. Можна влаштувати і цілий «верблюжий караван»: гравці стають в ланцюжок один за одним, а перший гравець веде їх в довільному напрямку.

хвиля

вік: 6 - 7 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей гнучкість рухів (в першу чергу рук). Гра сприяє розвитку уваги і точності і швидкості реакції.

хід гри. За допомогою лічилки вибирається ведучий. Решта гравців (не менше 10 осіб) стають в коло і беруться за руки. Коло з гравців буде являти собою море, а ведучий - «кораблик». Гравці починають робити «хвилю», тобто, не розчіплюючи рук, виконувати плавні хвилеподібні рухи руками. При цьому вони то піднімають, то опускають руки. Виконувати ці рухи треба довільно: важливо, щоб ведучий не міг передбачити, де «хвиля» буде вище, а де нижче. Завдання водящего- «кораблика» - проскочити під «хвилею», тобто швидко пробігти крізь просвіт між будь-якими двома гравцями в той момент, коли їх руки будуть підняті. Якщо йому це вдається, він займає місце в колі, а замість нього вибирають іншого ведучого, якщо ж ні, він повторює спробу до тих пір, поки вона не стане вдалою.

Примітка. Гравці, що зображують море, не мають права прискорювати незакінчену рух спеціально для того, щоб зловити гравця.

неваляшка

вік: 5-7 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей гнучкість рухів, стійкість. Гра вчить дітей порівнювати сили, покращує координацію рухів і рівновагу.

Необхідне обладнання: Спортивний мат або невеликий матрац. Можна грати і на килимі: головне, щоб на підлогу було постелено щось м'яке.

Хід гри. Серед гравців (всього може грати до десяти чоловік) вибирається «неваляшка». Щоб «перетворитися» в ляльку-неваляшку, гравець повинен сісти на мат, схрестивши ноги (по-турецьки), а руками впертися в стегна. Решта гравців, по черзі підходячи до «Неваляшка», намагаються змусити її повалитися на матрац. Завдання гравця, який зображує неваляшку, - не втратити рівновагу. Максимум, що він може собі дозволити, - похитнутися, не змінюючи свого положення. Якщо гравцеві вдається вивести «неваляшку» з рівноваги, він сам займає її місце.

Примітка. Зрозуміло, щоб уникнути травм гравцям забороняється штовхати «неваляшку» занадто сильно і різко. Робити це треба сильно, але плавно: гравцеві треба дати можливість протистояти натиску. Одночасно штовхати «неваляшку» може тільки один гравець. Зробивши одну спробу і потрапив при цьому невдачу, він повертається в «хвіст» шеренги гравців.

човники

вік: 5 - 7 років.

Ціль гри: сприяти розвитку гнучкості у дітей. Гра прекрасно зміцнює хребет, вчить чіткості, спритності і швидкості рухів.

Хід гри. Це командна гра. У ній може брати участь від двох до чотирьох команд. Втім, з рівним успіхом в цій грі може брати участь і два-три гравці: змагання в цьому випадку стане не командним, а, так би мовити, особистим: кожен гравець буде грати за самого себе. Грати в «Човники» слід в приміщенні, причому ігрове поле бажано розмітити: позначити стартову рису, на протилежному боці приміщення поставити кілька кеглів або невеликих стільців (за кількістю команд), які гравцям доведеться огинати. Суть гри - естафета, при якій гравці повинні пересуватися наввипередки. Тільки в цьому випадку їм доведеться не бігати, як це зазвичай робиться, а зображати собою човники. Робиться це так: гравець сідає на підлогу, а прямі руки витягає в сторони (руки будуть зображувати весла). Пересуваючись, гравець згинає ноги в колінах, не відриваючи ступні від підлоги, в результаті чого без допомоги рук підтягує вперед все тіло. Потім, пересунувшись, він знову випрямляє ноги, але виявляється вже на порядок ближче до фінішу. Таким чином, то випрямляючи, то згинаючи ноги і переносячи при цьому тіло вперед, гравець і пересувається (до речі, якщо поспостерігати за рухами веслярів на байдарках або каное, то виявиться, що вони гребуть точно так же, то випрямляючи ноги і відкидаючись назад, то згинаючи ноги в колінах і роблячи енергійний рух вперед). Під час «плавання» руки гравців роблять рухи, що нагадують собою руху весел. Виграє той гравець, який в такому положенні першим «допливає» до кеглі (стільця) і, обігнувши її, тим же манером повертається до фінішу. Якщо гра командна, то виграє та команда, чиї «човники» допливли швидше за всіх.

Примітка. Слід враховувати, що така гра - досить серйозне випробування на гнучкість, тому на перший раз не варто розмічати занадто велике ігрове поле, особливо якщо грають діти молодшого віку. Для більш старших дітей, які вже стали досвідченими «веслярами», можна ускладнити завдання: на шляху «човників» розставити кеглі- «бакени», між якими гравці повинні будуть «проплисти». Якщо гравець зачепив кеглю, то вважається, що він сів на мілину, і йому доведеться починати "плавання" спочатку.

Совушка-сова

вік: 5 - 6 років.

Ціль гри: розвинути у дітей гнучкість і почуття фізичного рівноваги. Правила гри наказують гравцям вміння не тільки рухатися, але і завмирати в прийнятому положенні, тому гра є своєрідним статичним вправою.

хід гри (Одночасно в ній може брати участь 12-20 осіб). Серед гравців вибирається «сова». Дорослий (вихователь, учитель) виконує роль ведучого і стежить за грою. Гравці стають у коло на відстані витягнутих рук один від одного, «совушка» стає в центр кола і закриває очі. Все, крім сови, зображують жуків, метеликів і т. Д. Ведучий говорить: «Сонце зійшло - все ожило!» За цією командою гравці починають бігати по колу, підстрибуючи, розмахуючи «крильцями» і т. Д. «Сова» коштує, закривши очі. Через деякий час ведучий командує: «Сонце сідає, все спати лягає!» Гравці завмирають кожен на своєму місці в тому положенні, в якому його застали слова ведучого. «Совушка» відкриває очі і починає «полювання». Вона ходить уздовж кола, виглядаючи серед гравців тих, хто не зміг утримати рівновагу і поворухнувся. Спіймані таким чином гравці теж стають «Совушка» і стають в коло, після чого гра продовжується все за тим же сценарієм.

чурбачок

вік: 6 - 7 років.

Ціль гри: навчити дітей гнучкості рухів і почуття рівноваги. Гра сприяє виробленню координації рухів.

Необхідне обладнання: Невеликий дерев'яний чурбачок (через брак чурбачков його можна замінити іншим предметом: великим кубиком від підлогового конструктора, м'ячем-стрибуном і т. Д.).

Хід гри. Гравці (до 20 осіб) стають в коло і, взявшись за руки, викрикують хором наступні слова:

Колода, колода,

Він заважає нам.

Виходь з кола той,

Хто колода ногою зіб'є.

По суті в цьому віршику і полягають правила гри. Викрикнув ці слова, гравці, які не розчіплюючи рук, стрибають і скачуть навколо колоди. При цьому вони намагаються зрушити з ігрового поля «заважає їм» колода, проте роблять це, так би мовити, чужими руками: намагаються підштовхнути до чурбачков своїх сусідів, а самим уникнути зіткнення з предметом. Природно, що при цьому гравцям доведеться серйозно випробувати себе на гнучкість: вони будуть намагатися підтягувати один одного до опецьку, але в той же час згинатися і взагалі чинити опір так, щоб самим не опинитися серед тих, хто програв. Гравець, який зачіпає колода, виходить з кола, а інші починають гру з самого початку. Гра продовжується до тих пір, поки в ній не залишиться два гравці (один з них вийде переможцем) або поки грати не набридне.

Запутивалка

вік:5 - 8 років.

Ціль гри: Розвинути у дітей гнучкість і грацію рухів.

хід гри. У грі може брати участь одночасно 8-10 чоловік. Один з гравців виконує роль ведучого (їм може бути і старший з дітей). Гравці шикуються в лінію на відстані витягнутих рук особою до ведучого. Ведучий дає гравцям одні й ті ж завдання, які ті повинні виконувати. Завдання ці непрості, оскільки зажадають від гравців максимальної гнучкості та рівноваги. Наприклад, такі: «Візьміться лівою рукою за правий черевик, а правою рукою схопитеся за ліве вухо. Тепер переступіть через ліву руку правою ногою »і т. д. Звичайно, технічно виконати це далеко не завжди просто, зате користь такої гри для розвитку гнучкості незаперечна. Гравець, який не зумів впоратися з якимось із завдань (провідний уважно фіксує чіткість виконання завдань гравцями), вибуває з гри або платить фант за домовленістю. У грі перемагає найспритніший і самий гнучкий гравець, який не разу не збився і «заплутався» абсолютно правильно.

Примітка. У цю гру можна грати і парами, тоді варіантів заплутування буде ще більше.

Цікаві розвиваючі ігри для дітей від 3 до 5 років. Всі ігри супроводжуються докладним описом. Ігри для вулиці і для гри в приміщенні. Розвиваючі ігри для дошкільнят.

Заинька

Гру найкраще проводити в літній час на вулиці. Для початку вибирається ведучий - зайченя. Всі учасники стають в коло і беруться за руки, зайченя виявляється в центрі. Потім діти починають співати пісеньку, кружляючи в хороводі то в одну, то в іншу сторону.

Заинька виконує руху під пісню.

Заинька, потанцюємо, Танцює і скаче.

Сіренький, поскачемо.

Гуртком, бочком повернись, Крутиться.

Гуртком, бочком повернись!

Заинька, в долоні, Плескає в долоні. демонструє

Сіренький, в долоні! на собі «кафтан».

Саме час зайчику цей кафтан,

Саме час зайчику цей каптан ...

Туфлі з пряжкою пасової, Показує на «туфлі з пряжкою».

Туфлі з пряжкою пасової ... Рухається усередині хороводу,

Тут міста все німецькі, наближаючись до його учасників.

Закрепочкі залізні. Доторкається до рук грають,

Є зайцю куди вискочити, а діти піднімають вгору зімкнуті

Є сірому куди вистрибнути ... руки, щоб випустити його з кола і потім впустити назад.

Варіант 1. Поки хор співає, зайченя, вільно пересуваючись по колу, вибирає з учасників хороводу собі заміну: хлопчик - дівчинку, а дівчинка - хлопчика. Іноді зайченя підходить до вибраного гравцеві і починає з ним танцювати, а після закінчення танцю займає його місце. Новий зайченя стає в центр хороводу, і гра повторюється.

Варіант 2. Заинька робить активні спроби вирватися з кола, а діти в хороводі не випускають його. Діти під час хороводного танцю і співу повинні рухатися так, щоб відстань до стоїть в центрі не змінювалося. В процесі гри зайченя намагається наблизитися до них. Учасники хороводу не підпускають його до себе помахами рук. Коли зайченя вдається наблизитися, він намагається вирватися з кола.

Варіант 3. Поступово ритм пісні і танцю повинен прискорюватися і переходити в танець. До кінця пісні, коли всі учасники танцюють, зайченя повинен вибрати момент і спробувати вискочити з кола. Якщо йому це вдається, всі кидаються його ловити. Зловив гравця стає наступним зайченя, і гра триває.

Мишка по лісі гуляв

Діти сидять на стільчиках. Одна дитина зображує ведмедика.

Мишка по лісі гуляв, Дитина-ведмедик ходить, збирає

Мишка шишки збирав. шишки, а потім сідає на стілець

Довго ведмедик наш гуляв. і засинає.

Сів Мишко, задрімав. Вихователь і діти тихо підходять до ведмедику.

Стали діти підходити,

Самі Михайлика будити:

«Міша, Михайлику, вставай

І ребяток догоняй ». Діти тікають на свої місця, а ведмедик наздоганяє їх.

Лисиця і кури

Діти зображують курей. Один із граючих - півень, інший - лисиця. Кури ходять по майданчику, шукають корм. Лиса уважно стежить за ними. За вказівкою вихователя (непомітно для всіх) виходить лисиця і тихенько підкрадається до курей. Півень голосно кричить: «Ку-ку-рі-ку!» Кури тікають, злітають на сідало (колода, лавку). Півень повинен втекти останнім. Лисиця ловить курей, які не встигли швидко піднятися на сідало і утриматися на ньому. Після 2-3 ігор вибирають інших дітей на роль півня і лисиці.

Курочка-ряст

Вихователь зображує курку, діти - курчат. Одна дитина сидить на лавці далеко від інших. Це кішка дрімає на сонечку. Курка-мама виходить з курчатами гуляти.

Вийшла курочка-ряст,

З нею жовті курчатка.

Квокче курочка: «Ко-ко,

Не ходіть далеко ».

На лавці біля доріжки

Вляглася і дрімає кішка ...

Кішка очі відкриває

І ципляток наздоганяє.

Кішка відкриває очі, нявкає і біжить за курчатами, які разом з куркою тікають.

У ведмедя у бору

Гра для самих маленьких. З усіх учасників гри вибирають одного ведучого, якого призначають ведмедем. На майданчику для гри окреслюють два кола. Коло перше - це барліг ведмедя, другий - будинок для всіх інших учасників гри.

Починається гра, і діти виходять з дому зі словами:

У ведмедя у бору

Гриби, ягоди беру.

А ведмідь не спить

І на нас ричить.

Після того як діти вимовляють ці слова, ведмідь вибігає з барлогу і намагається зловити когось із дітей. Хто не встигає втекти в будинок, стає ведмедем і йде в барліг.

Мишоловка

Діти стають в коло, взявшись за руки, - це мишоловка. Один або двоє дітей - мишки, вони поза колом. Діти, піднявши руки вгору, рухаються по колу зі словами:

Ах, як миші набридли,

Все погризли, все поїли!

Отож, стережіться, шахрайки,

Доберемося ми до вас!

Ось захлопніть мишоловку

І зловимо відразу вас!

Під час виголошення тексту миші вбігають і вибігають з кола. З останнім словом «мишоловка зачиняються» - діти опускають руки і сідають навпочіпки. Чи не встигли вибігти з кола мишки вважаються спійманими і стають в коло. Вибираються інші мишки.

Йшла коза по лісі

Гравці встають в коло, коза - в центрі. Всі йдуть по колу в праву сторону, а коза - вліво. Коза вибирає когось із хлопців, виводить в середину кола. Вони виконують руху відповідно до слів. Всі стоять у колі повторюють рухи за ними.

Йшла коза по лісі, по лісі, по лісі.

Знайшла собі принцесу, принцесу, принцесу.

Давай, коза, пострибати, пострибати, пострибати

І ніжками подригаться, подригаться, подригаться.

І ручками поплескаємо, поплескаємо, поплескаємо.

І ніжками потопає, потопає, потопає.

Головкою покачаємо, качаємо, качаємо.

І знову починаємо, починаємо, починаємо ...

Тепер в колі вибирають собі пару вже двоє людей. Гра продовжується до тих пір, поки майже всі діти не стануть в коло.

кудлатий пес

Одна дитина зображує пса, він лягає на траву, голову кладе на витягнуті вперед руки. Діти з вихователем тихо йдуть до пса і при цьому вимовляють:

Ось лежить кудлатий пес,

У лапи свій уткнувши ніс,

Тихо, смирно він лежить,

Не те дрімає, не те спить.

Підійдемо до нього, розбудимо

І подивимося, щось буде.

Пес схоплюється, починає гавкати і біжить за дітьми, вони тікають і ховаються.

Жаби в болоті

З двох сторін окреслюють берега, в середині - болото. На одному з берегів знаходиться журавель (за межею), жаби розташовуються на купині (обручі на відстані 50 см) і говорять:

Ось з намокнувшей гнилушки

У воду стрибають жаби.

Стали квакати з води:

«Ква-ке-ке, ква-ке-ке,

Буде дощик на річці ».

Із закінченням слів жаби стрибають з купини в болото. Журавель ловить тих жаб, які знаходяться на купині. Спіймана жаба йде в гніздо журавля. Після того як журавель зловить кілька жаб, вибирають нового журавля з тих, хто жодного разу не був спійманий. Гра поновлюється.

конячка

Гравці розбігаються по всьому майданчику і на сигнал вихователя «Коники!» біжать, високо піднімаючи коліна, на сигнал «Кучер!» - ходять. Ходьба і біг чергуються. Вихователь може повторити один і той же сигнал поспіль.

Бубен-бубон

Ведучий «бубон» ловить гравців. Кого зловили, той стає «бубном».

Бубен-бубон,

Довгий ніс,

Скільки в місті овес?

Дві копійки з п'ятаком.

Їхав Ваня з ковпаком.

Вівса Ваня не купив,

Тільки кінь втопив,

Бубен бігати навчив.

Бубен-бубон,

Біжи за нами,

Хапай руками.

Я Ксюшу зловила,

Ксюша бубном буде.

сонечко

За лічилки вибирають ведучого - сонечко. Решта дітей стають в коло. Сонечко стоїть посередині кола, всі співають:

Гори, сонце, яскравіше!

Літо буде спекотніше,

А зима тепліше,

А весна миліша!

На перші два рядки діти водять хоровод, на наступні дві повертаються обличчям один до одного, роблять уклін, потім підходять ближче до сонечка. Воно говорить: «Гаряче!» - і наздоганяє дітей. Наздогнавши грає, доторкається до нього, дитина завмирає і вибуває з гри.

Вовк і діти

Один гравець зображує вовка. Він, підперши обличчя руками, згорблений, сидить осторонь і мовчить. Діти розбігаються в різні боки, вдаючи, ніби збирають ягоди в лісі, і співають:

Щипали, щипали за ягідку,

За чорну Смородинка.

Батюшки на вставчік,

Матінці на рукавчик,

сірому вовкові

Травички на лопату.

Дай Бог вмитися,

Дай Бог втекти

І дай Бог забратися.

З останніми словами діти кидають у вовка травичку і біжать від нього врозтіч, а вовк ловить їх. Спійманий гравець стає вовком; якщо вовку не вдалося нікого зловити, він повертається на своє місце і знову зображує вовка, інші гравці знову починають збирати біля нього ягоди.

море хвилюється

Варіант 1. За кількістю граючих ставляться стільці в два ряди так, щоб спинка одного стільця стикалася зі спинкою іншого. Після того як всі гравці сядуть, обраний ведучий кричить: «Море хвилюється!» Всі гравці підхоплюються і бігають навколо стільців до тих пір, поки ведучий, влучивши хвилину, коли кожен відбіжить подалі від свого стільця, раптом закричить: «Море затихло!» Після цього кожен гравець повинен зайняти своє місце, а так, як ведучий теж займає чиєсь місце, то грають намагаються захопити перше-ліпше. Що залишився без місця стає ведучим.

Варіант 2. Перед початком гри вибирається ведучий. Він відвертається від інших учасників і голосно говорить:

Море хвилюється раз,

Море хвилюється два,

Море хвилюється три,

Морська фігура, на місці замри!

У цей момент гравці повинні завмерти в тій позі, в якій опинилися. Ведучий повертається, обходить всіх граючих і оглядає отримані фігури. Хто перший з них поворухнеться, стає на місце ведучого або вибуває з гри, в цьому випадку переможцем стає найдовше протримався гравець.

Забороняється використовувати додаткові предмети для стійкості (дерева, лавочки, стільці і т.д.). Ведучий не має права смішити гравців, щоб розворушити їх. Також йому заборонено торкатися до граючих. Кількість учасників не обмежена. Можна використовувати інший варіант гри, коли ведучий оглядає всі фігури і вибирає найбільш йому сподобалася. В цьому випадку переможцем стає гравець, найбільш яскраво проявив фантазію.

Селезень і качка

Гравці беруться за руки і утворюють коло. Двоє гравців зображують селезня і качку. Вони виходять на середину кола. Качці співають:

Піди, утушка, додому,

Піди, сіра, додому.

У тя семеро дітей,

Восьмий - селезень,

Дев'ята - качка.

Качка - Марфутка,

Селезень - Васютка,

Курочка - Машка,

Петушок - Ігнашку!

Селезневі кричать:

Селезень, догони качку!

Молодий, догони качку!

Селезень женеться за качкою і намагається її зловити. Качка може вибігати з кола, селезня ж не випускають. Гравці, які стоять в колі, то опускають, то піднімають руки і співають:

Утушка пірнає,

По полю літає.

Кіч-кіч, встигай!

Кря-кря, догоняй!

Твої дітки пищать,

Вони є хочуть!

Коли селезень зловить качку, вибирається інша пара.

пиріг

Вибирається ведучий по вважав очку. Гравці стають у дві шеренги один проти одного. Ведучий присідає в центрі, він - пиріг. Гравці співають і показують руху.

Отакий він високонькая, Руки піднімають вгору.

Отакий він шіроконькій, Руки в сторони.

Отакий він м'якенький. Руками гладять живіт.

Перший в кожній шерензі біжить і доторкається до пирога. Хто перший торкнувся - веде його до себе в шеренгу, хто запізнився - стає пирогом.

Гра триває, поки цікаво грати. Після закінчення можна взятися за руки в шерензі і влаштувати перетягування.

Сьогодні хочу з вами поговорити про дитячі рухливих іграх в дитячому саду. Думаю, це тема дуже актуальна не тільки для вихователів, а й батьків. Хочу зауважити, що нещодавно я написала статтю на тему правила рухливих ігор в молодшій групі. Якщо хочете, то почитайте її. Вона дуже пізнавальна і корисна.

Для багатьох вихователів дитячих садків найголовніша і нагальна проблема - чим зайняти дітей. Це і зрозуміло, адже обійтися одними лише уроками просто неможливо. Діти дошкільного віку прямо кишать своєю енергією. Їм потрібно її кудись дівати. І тут ідеальне рішення - рухливі ігри. До речі, рухливі ігри відмінно стимулюють розвиток спритності, кмітливості та кмітливості! Виходить і діти при ділі і вихователям легше. Я вже не кажу про те, як буде весело всім разом. З таким підходом до виховання, діти із задоволенням почнуть ходити в дитячий сад, адже там будуть гри!

Ну що, пограємо?

Злови кульку.

Для цієї гри знадобляться повітряні кульки і легкі дорослих. Надійти кілька повітряних кульок. Дайте завдання гравцям, щоб кульки завжди літали і не опускалися на підлогу. Нехай вони на них дують або підкидають руками.

Дуй на кульку.

Ще одна гра з повітряними кульками. Надувається то кількість кульок скільки буде гравців. Діти стають в лінію і кожному дається кулька з ім'ям гравця. Завдання - дути на кульку до фінішу. Перемагає найперший. Ця гра відмінно розробляє легені дітей, тому в неї можна грати якомога частіше і не тільки в дитячому саду, але і вдома.

Одягнися.

Це командна гра. Поділіть дітей порівну на дві команди. Покладіть на два стільці по одній кофті і шапочці. Кожен з гравців по сигналу повинен підбігти до стільця і \u200b\u200bсподіватися. Одягнувся, роздягнувся і відходить в сторону. Далі підбігає наступний гравець і робить те ж саме. Перемагає та команда, в якій швидше надінуть всі гравці. Така гра більше підходить для середніх і старших груп, так як малюки навряд чи зуміють самі надіти кофту або інший одяг.

Валянки.

Як мені здається така рухлива гра підійде і для молодших груп. Знову ж дітей ділять на дві команди. Кожній команді дають по парі валянок і не простих валянок, а дорослих. Діти повинні в них уміщатися прямо в своєму взутті. Так само, дітям дають по одному прапорця. Перед кожною командою ставиться стільчик на відстані приблизно 5 метрів. Перші гравці з команди повинні добігти до свого стільчика, обійти його по колу і повернутися назад, передавши прапорець наступного гравця. Перемагає команда, в якій останній гравець першим закінчив цю естафету.

Злови м'яч.

Ця гра з м'ячем на спритність рук. Більше підходить для середньої і старшої групи. Діти стають в коло і кидають м'яч один одному. Самий незграбний гравець, який не зловив м'яч, карається. Покарання - стояти на одній нозі і ловити м'ячик. Якщо він не зловить м'ячик, то його покарання утяжеляется - стояти на одному коліні. При наступній невдачі йому потрібно буде встати на два коліна. Але якщо покараний гравець зловить м'ячик, то йому прощаються всі попередні невдачі.

Обжени.

Ця рухлива гра в дитячому садку на витривалість. Дітей вибудовують в пряму лінію. При цьому вони повинні сісти навпочіпки, а руки тримати на боках. Завдання - необхідно дострибнути до фінішу, наприклад, до протилежної стіни. Перемагає той, хто першим дострибне. А всі хто спіткнеться під час забігу, виходить з гри.

Ворони і горобці.

У цій грі дітей ділять на дві команди. Одна команда називається горобці, інша - ворони. Вихователь пояснює кожній команді завдання. Наприклад, команда «горобці», як тільки їх назвуть повинна лягти на підлогу, а команда «ворони» встати на стільчики. Всі рухи виконуються швидко. Той хто переплутав, вибуває з команди і гри. Перемагають ті, у кого на кінець гри залишилося більше гравців в команді.

Одягни капелюх.

Це дуже весела гра під музику. Діти стають в коло. Вихователь вмикає музику і дає їм жіночий капелюшок. Діти передають її між собою. Вихователь несподівано зупиняє музику, і гравець у кого капелюшок виявилася в руках повинен швидко надіти її на голову і пройтися по колу жіночої ходою. Якщо він забарився, то вибуває з гри. До речі, замість жіночої капелюшки можна скористатися ковбойському або військової кашкетом. Тоді тут потрібно буде зображувати ковбоя або солдата.

Злови мене.

З дітей вибирають двох найспритніших. Їх завдання, зловити інших гравців. Для цього вони повинні взятися за руки, щоб вийшов круг (кільце) і ловити інших дітей цим кільцем. Спійманий гравець відходить в сторону.

Риболовля.

Гравці стають у коло. У центрі кола стоїть ведучий. Він повинен взяти товсту мотузку або канат і крутити нею по низу, намагаючись нею торкнутися ніг інших гравців. Гравці ж, в свою чергу, підстрибують, щоб мотузка-вудка їх не зачепила. У кого не вийшло, вибуває з гри.

Ялинка.

Така гра підходить для дитячих новорічних ранків. Вихователь каже: «Прикрасили ми ялинку різними іграшками, а в лісі ялинки різні ростуть: широкі, низькі, високі і тонкі. При слові «високі» гравці піднімають руки вгору, «низькі» - присідають і опускають руки, «широкі» - розширюють коло, «тонкі» - звужують коло. Наступного разу вихователь говорить ці слова не по порядку, а в розкид, намагаючись заплутати дітей.

Звірі.

Рухливі ігри в дитячому садку повинні бути не тільки на спритність, але і на уважність. Наприклад, гра «Звірі». Діти вибирають свого ведучого, який буде грати роль Сови. В обов'язки сови входить тільки полювання. Всі інші діти - лісові звірята. Вихователь каже «день». Гравці починають бігати по кімнаті і веселитися, але зі словом «ніч» вони завмирають і на полювання виходить сова. Кожен, хто ворухнеться або видасть якийсь звук, робиться здобиччю сови, т. Е. Виходить з гри.

Заморожені.

Діти стають в коло з витягнутими руками вперед. Заздалегідь вибрані два провідних бігають по колу в протилежних напрямках і намагаються торкнутися долонь учасників. Ті, кого торкнулися, заморожуються і вибувають з гри.

Зайчик.

Один з гравців стає зайчиком і встає в утворений хоровод. Діти водять хоровод і наспівують:

Заинька, потанцюємо,
Сіренький, поскачемо.
Гуртком, бочком повернись,
Гуртком, бочком повернись!
Є зайцю куди вистрибнути,
Є сірому куди вискочити!

Імпровізованого зайчику потрібно постаратися вискочити з хороводу.

Вгадай, що за тварина.

Ведучий сідати до всіх дітей спиною. Кожен гравець по черзі підходить до нього і видає звук, зображуючи будь-яка тварина, наприклад, корову. Ведучий вгадує, що це за тварина.

Вгадай хто це.

Ведучий знову сідати спиною до решти дітям. Ті по черзі підходять до нього і кажуть будь-яке слово. Завдання, що водить вгадати ім'я виголошував.

Три.

Вибираються два учасники. Перед кожним кладуть по одному символічному призу. Ведучий називає цифри в розкид, наприклад, 1,5,9,15,20,33,39,65 ит. д. Як тільки вимовляється цифра 3, гравці повинні схопити свій приз. Перемагає той, хто встиг першим.

Повітря, вода, земля.

Подібна гра не тільки рухлива, але й орієнтована на дитячу кмітливість. Гравці сідають в коло. Ведучий ходить перед ними і говорить «земля, повітря, вода» щоразу змінюючи розташування слів. Зупинившись біля будь-якої дитини, ведучий вимовляє слово, наприклад, «земля». А дитина у відповідь повинен зобразити будь-якої тварини ходить по землі. При слові «вода» гравець зображує рибу, а при слові «повітря» - птицю.

Покорми кролика.

На щільному ватмані малюється кролик з вирізаним ротом. Гравці стають у ряд. Першому дають моркву і зав'язують очі. Завдання - покласти моркву в рот кролику. Якщо у нього не вийшло, він вибуває з гри. Виконавши завдання, гравець передає морквину з наступних підстав.

Влуч у ямку.

Грати в цю рухливу гру в дитячому садку потрібно на вулиці під час прогулянки. Вихователь викопує 3 однакові ямки в піску на відстані 0,5 м. Гравець відходить від ямки на пару кроків і закидає в неї маленький м'ячик. Якщо потрапив, то переходить до другої ямці, а потім до третьої. Потім все повторює, але в зворотній послідовності. Але якщо гравець не влучив у першу ямку, то він виходить з гри.

Подорож.

Різними кольоровою крейдою провідний малює на асфальті петляють і пересічні між собою «стежки». Гравці повинні вибрати собі по «стежці» і пройти її до фінішу, жодного разу не сходячи з дистанції.

Вкради морквину.

Вихователь малює коло діаметром 8 м. У коло кладе 10 кубиків. У цій грі коло символізує город, а кубики морквину. З гравців вибирається один сторож. Його завдання охороняти морквини. Решта гравців стають зайцями. Вони повинні постаратися вкрасти ці морквини з кола-городу. Кого «сторож» зловить, той вибуває з гри. Переможець - найспритніший, т. Е. Той, хто вкрав морквину і не був спійманий «сторожем».

Капкан.

Гра на спритність і швидкість! Кілька учасників беруться за руки і утворюють коло. Решта зображують пташок і комах, наприклад, метеликів, бджоли, мухи, комарі, синички і т. Д. Ведучий дає сигнал і «капкан» відкривається - діти в колі піднімають руки вгору. В цей час всім пташкам і комах можна ходити, бігати і стрибати в капкані. Видається наступний сигнал і капкан закривається. Всі, хто не встиг вибігти з «капкана», опиняються в пастці і стають в коло, замінюючи інших учасників, а ті стає пташками. У цій грі немає переможців. Тут, головне, веселощі та сміх!

Запропонуйте ці рухливі ігри в дитячому садку. Впевнена, ваші вихователі будуть вам дуже вдячні. Я так і зроблю, бо як не спитаю свого сина, що він робив в садку, він мені відповідає завжди однаково - грали в «Море хвилюється раз». Йому бідненькому грати в «море» вже просто набридло. А якщо я покажу вихователям свою добірку рухливих ігор, думаю, вони не образяться, а хоч якось урізноманітнюють сірі будні мого синочка. Він у мене дуже любить грати в різні ігри і в рухливі і в логічні. Розумничка!