Дитяча гра на уважність. Розвиваючі ігри для дітей молодшої групи в дитячому садку

Пам'яті та уваги для молодших дошкільнят

Гра «Хлоп» ( «Топ»).

мета: Розвивати увагу.

опис: Педагог перераховує предмети, а дитина повинна плеснути в долоні, якщо педагог назве тварина, або тупнути ногою, якщо почує слово «будинок». Більш складний варіант: дитина повинна виконати будь-яку дію (на розсуд педагога), якщо педагог назвав предмет, який може бути червоного кольору (тоне у воді, не намокає і т. П.).

Гра «Будь уважним!».

мета: розвивати увагу, навик самоконтролю.

опис: Дитина повторює слова, які педагог вимовляє. Слова певної категорії повторювати не можна (див. Попередню гру).

Гра «Чарівне слово».

цілі: Розвивати увагу; сприяти освоєнню правил етикету.

опис: дитина повинна виконувати прохання педагога тільки в тому випадку, якщо він скаже слово «будь ласка». Наприклад: звучить фраза «Дай мені ляльку» - дитина не повинна реагувати на слова. Звучить: «Сходи, будь ласка, на кухню. Принеси мені тарілку ». Малюк повинен сходити на кухню, але повернутися без тарілки, тому що слово «будь ласка» не вимовили.

Гра «Що змінилося».

мета: Розвивати увагу, пам'ять, спостережливість.

опис: розкласти на столі кілька предметів, знайомих дитині. Попросити його відвернутися і прибрати один з предметів. Запропонувати дитині подивитися і назвати відсутній предмет. Можна поміняти іграшки місцями, додати те, чого не було, замінити один предмет іншим, відмінним кольором або розміром (червоний кубик поміняти на жовтий, велику деталь від конструктора - на дрібну і т. П.).

Гра «Їстівне - неїстівне».

мета: Розвивати увагу, пам'ять, координацію рухів.

м'яч.

опис: Дитина ловить м'яч, якщо педагог, кидаючи його, називає їстівний предмет. Якщо ж названий предмет, який з'їсти не можна, м'яч не ловиться. Так само можна грати, використовуючи тематичні групи: птах - тварина, живе - неживе, тихе - гучне і т. П.

Гра «Чи пам'ятаєш ти?».

мета:

опис: запропонувати дитині перерахувати меблі, яка стоїть у бабусі в вітальні. Або згадати, що знаходиться у дворі дитячого садка. Для опису можна використовувати будь-які об'єкти або дії, наприклад: «Чи пам'ятаєш ти, що робив клоун в цирку (дідусь на дачі і т. П.)», «Чи можеш ти сказати мені, ніж наш будинок відрізняється від сусіднього?»

Гра «Я знаю ...».

мета: розвивати пам'ять, увагу, моторику.

опис: Запропонувати дитині пограти в старовинну гру. Почати: «Я знаю три імені хлопчиків ...» Промовляючи кожне ім'я, робити бавовна м'ячем об підлогу або об стіну. Тепер черга дитини назвати ті імена, які знає він. Це можуть бути назви тварин, квітів, дерев, овочі, фрукти і т. П.

Гра «Я скажу, а ти - запам'ятай».

мета: розвивати пам'ять, увагу, спостережливість.

опис: запропонувати дитині повторити ті предмети, які будуть перераховані. Починати слід з невеликої кількості предметів. На перших заняттях можна групувати об'єкти за темами, наприклад: перераховувати предмети посуду, меблів і т. П. В подальшому можна збільшувати кількість перераховуються предметів, додавати речі з різних смислових груп: дерево, стовбур, гілка; будинок, стіна вікно, двері; диван, стіл, крісло, чашка, м'яч і т. п.

Гра «Хто-то наслідив».

мета: Розвивати увагу, пошукові навички.

Ігровий матеріал і наочні посібники: «Сліди» зайця, вирізані з паперу.

опис: розкласти по кімнаті заячі сліди у вигляді заплутаної стежки. Звернути на них увагу дитини: «Смотрі- ка! До нас зайчик приходив, ось його сліди, та як багато! Спробуй пройди по ним, може бути, він сховав якийсь гостинець! » В кінці стежки покласти моркву, пригостити дитини.

Гра «Знайди букву».

мета: розвивати увагу.

опис: показати дитині текст з великим, знайомим йому шрифтом, попросити знайти і підкреслити букву А стільки раз, скільки вона зустрінеться в тексті.

Гра «Запам'ятай і розкажи».

мета:розвивати увагу, пам'ять.

опис: Розглянути з дитиною картинку з простим сюжетом, наприклад: зображення декількох кольорів або дерев. Прибрати картинку і попросити дитину розповісти те, що він запам'ятав: скільки було квітів, якого вони кольору, де вони росли, чим вони відрізняються один від одного. У міру адаптації дитини до гри задати питання, які спонукають до більшої деталізації розповіді, підбирати картинки з великою кількістю елементів.

Гра «Подивися і зроби так само».

мета: Розвивати увагу.

опис: Взяти будь-яку розмальовку, вибрати великий одиночний предмет і зафарбувати одну його половину. Запропонувати дитині розфарбувати другу частину точно так же, як розфарбована перша.

Гра «Червоний? Ні, рожевий! ».

мета: розвивати навички класифікації різних тонів однієї кольорової гами.

Ігровий матеріал і наочні посібники: геометричні фігури різних відтінків (червоний - рожевий; синій - блакитний; жовтий - помаранчевий).

опис: Показати дитині картки, назвати фігури, повторити назви кольору. Попросити дитину розкласти червоні фігури в червону коробку, рожеві - в рожеву. Так само вчинити і з фігурами іншого кольору. На наступному занятті викласти рожеві і блакитні фігури, додавши до них по одній червоною і синьою. Поставити рожеву і блакитну коробку. Уважно поспостерігати за дитиною, як він надійде з червоним і синім кольором. Якщо він соотнес їх відповідно з рожевим і блакитним, поправити його. Вивчаючи відтінки кольору, провести аналогії: «Що буває блакитного кольору? Небо? А синім небо буває? Ні, яскраво-синім не буває ». Подумати, що буває синім, червоним, рожевим, оранжевим і т. П.

Гра «Успей доторкнутися».

мета: Розвивати увагу, мова.

опис: Запропонувати дитині, поки йде рахунок до п'яти, доторкнутися до «чогось червоного, м'якого, холодного і т. Д.». Можна ускладнити гру, збільшивши кількість об'єктів: «Доторкнися до двох круглих предметів».

Дорослим діти здаються беззахисними і слабкими, багато чого не знають і надто довірливими - так насправді воно і є, але в чому діти точно дадуть фору будь-якій дорослій, так це в пам'яті. До десятирічного віку діти можуть легко і просто, буквально з першого разу, запам'ятовувати море інформації, вони вбирають її, як губки, і зберігають її в пам'яті надовго. У дорослих все інакше: кожен день вони стикаються з набагато більшою кількістю інформації і запам'ятовують лише малу її частину. Одного разу з дітьми станеться те ж саме, адже так влаштований людський мозок, але поки вони маленькі, чому б не допомогти їм максимально розвинути пам'ять і уважність? Це їм обов'язково стане в нагоді в житті!

Від простого до складного

Раніше розвивати пам'ять можна було двома способами: перший досить нудний - по книгам, в яких часто майже не було картинок, тільки сухі описи-інструкції; другий спосіб був цікавіше, але займав багато часу, батькам доводилося довго пояснювати дитині те чи інше завдання на розвиток пам'яті. Сьогодні все простіше, є сотні цікавих і затягують ігор, які створені спеціально для розвитку пам'яті у дитини будь-якого віку. Пік здатності запам'ятовувати всі без праці у дітей припадає на відрізок часу від двох до десяти років. Ось саме на ці віки і розраховані віртуальні розваги, вони діляться по складності, адже навряд чи малюк трьох років зрозуміє, як вивчити таблицю множення, йому це взагалі-то поки не дуже потрібно, а ось запам'ятати кольори веселки або назви тварин живуть на півночі буде корисніше.

Якщо вашій дитині вже два роки, то ви можете потихеньку пропонувати йому легкі завдання на розвиток пам'яті, наприклад, покажіть йому кілька картинок з великими і маленькими об'єктами, нехай спробує запам'ятати, в якому порядку вони зображені. Щось складніше він ризикує не зрозуміти, а невдачі можуть відбити у малюка будь-яке бажання чого-небудь вчитися. Тому, як би ви не хотіли допомогти малюкові, знайте міру.

Діти чотирьох-шести років уже здатні справлятися з завданнями складніше. Наприклад, можна показати дитині картинку з безліччю предметів і запропонувати йому знайти ті чи інші предмети, заховані десь на зображенні. Або можна пошукати відмінності між двома або трьома картинками, а щоб був азарт, можна обмежити час для пошуків.

Якщо дитина вже ходить в школу, значить він вже знає прості цифри, вміє читати хоча б по складах. Пора переходити на новий рівень і включати гри, де потрібно вважати, розставляти числа по порядку, запам'ятовувати. Ваша дитина не дружить з математикою? Тоді не особливо захоплюйтеся цифрами, адже є безліч інших способів розвинути пам'ять і уважність: вчити іноземні слова, розставляти картинки по порядку, домальовувати на зображенні відсутні деталі, перед цим подивившись на оригінальну картинку.

Дорогу правильним ігор

Безліч іграшок обіцяють допомогти дитині розвинути пам'ять і уважність, а також просто добре провести час. Але ви ж повинні розуміти, що в мережі повно ігор, які непогано було б прибрати прямо зараз, від них ніякої користі, а шкоди - хоч греблю гати. Але якщо підозріла гра досить яскрава, музична і обіцяє багато призів, то дитина не буде довго думати грати чи ні, а просто скоріше її запустить. Щоб такого не було, постарайтеся самостійно вибирати програми для дитини.

І що ще важливо: не варто віддавати перевагу тим проектам, які лише вчать. Гра є гра, а її головне завдання - розважати, а не повчати, так що все повинно бути в міру. У головоломках можуть бути присутніми улюблені персонажі, в розмальовках - яскраві фарби, в пазли - підказки. Навіть вчити алфавіт можна весело і цікаво, якщо підібрати відповідний для вашої дитини спосіб.

Залишається тільки вибрати що-небудь, що допоможе вашій дитині розвинути пам'ять і уважність, і переконатися, що віртуальні забави бувають корисними. Тоді ваше життя напевно стане простіше, не доведеться примушувати дитину вчитися, а він, цілком можливо, полюбить це заняття.

Увага є механізм концентрації, зосередження вищих психічних функцій і свідомості на конкретному об'єкті або ситуації. Завдяки увазі, не вся впливає на людину інформація «пропускається» в свідомість, а тільки значуща для особистості.

Розвиток уваги дитини - це одна з основних задач педагога і батьків. Так як ігри цікаві дітям, тому ми рекомендуємо використовувати ігри для розвитку уваги.

Це ігри для дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.

Гра «Довгий хвіст»

Дітям лунають картинки з тваринами, у яких хвости різної довжини (можна і майже безхвостих, наприклад, ведмідь). За командою ведучого їм потрібно швидко

побудуватися в шеренгу від самого коротенького до найдовшого хвоста, потім навпаки. Можна запропонувати ознака пухнастості хвоста. Важливо, щоб діти виконали завдання швидко і правильно. Якщо грають багато, то вони діляться на дві команди і змагаються на час і точність гри.

Варіант для самих маленьких. Дітям показують картинку, на якій зображені різні тварини. Завдання дитини - знайти тварину з найменшим (великим) хвостом; з найкоротшим (довгим) хвостом; назвати послідовно тварин по збільшенню (зменшенню) довжини хвоста і т.д.

Гра «Звірі темряві»

Перед тим як почати гру, підберіть комплект картинок із зображенням тварин. (Їх можна вирізати з журналів, відксерокопіювати і т.д.). На кожної тварини по дві картинки. Всім учасникам гри навмання лунають картки з картинками і вимикають світло. Тепер кожен повинен знайти свою пару, подаючи відповідні сигнали на звіриному мовою. Вимовляти «людські» слова не можна! Серед нявкання, хрюкання і кукурікання в темряві треба знайти свою пару і взятися за руки. Через кілька хвилин світло вмикають. Виграли ті, хто правильно знайшов свою пару до включення світла.

Пропонована нижче гра принесе задоволення і гравцям (молодший шкільний вік), і глядачам. Крім того вона прекрасно розвиває спостережливість.

Гра «Шерлок Холмс»

Вибирається ведучий ( «Шерлок Холмс») і 3-5 «злочинців». Чим менше вік дітей, тим менше «злочинців». «Злочинці» встають перед «Шерлоком Холмсом». «Шерлок Холмс» уважно протягом декількох секунд (20-30) уважно роздивляється «злочинців» і виходить з приміщення. «Злочинці» роблять п'ять змін в своєму одязі і позі. Повернувся «Шерлок Холмс» повинен знайти у кожного його п'ять змін. Той гравець, у якого «сищик» знайшов все п'ять змін, повинен виконати якесь бажання «Шерлока Холмса». Той, у якого не визначено хоча б одна зміна, сам стає «Шерлоком Холмсом».

Увага тісно пов'язане з пам'яттю і мисленням. Пропонована нижче гра тренує увагу і пам'ять дитини. Гра побудована за принципом «зіпсованого телефону» і називається «Виконуючи наказ».

Грати можуть діти, починаючи з молодшого шкільного віку, гра групова.

1 варіант . Діти розподіляють черговість отримання інструкції ( «наказу»). Потім найперший учасник виходить за двері і отримує від організатора гри (зазвичай це дорослий), наступну інструкцію:

«Передати наступному учаснику гри:

1. Останній в черзі за наказом повинен вибудувати всіх учасників по зростанню, від найнижчого до найвищого.

2. Останньому в шерензі перебудувати учасників за алфавітом літери прізвищ.

3. Висловити останньому в новій шерензі своє со-чувствие з приводу того, що він виявився останнім ».

Інструкція зачитується вголос один раз, без роз-нений і повторів. Отримав «наказ» гравець залишається за дверима, до нього виходить наступний по черзі і вислуховує від нього «наказ». «Наказ» передається вголос, один раз, без роз'яснень. Перший гравець повертається в кімнату, а до другого виходить третій гравець, отримує від нього «наказ» (усно). Другий повертається в кімнату, а до третього входить четвертий, і так до тих пір, поки не дійде до останнього. Останній гравець повертається в кімнату і виконує «наказ» так, як він його почув і зрозумів. Якщо він все зробив правильно, то він стає провідним і має право придумати новий «наказ» для наступної гри. Якщо сталася плутанина, то гравці по черзі, починаючи з першого, згадують, який «наказ» вони віддавали наступного. Провідним стає той, хто останнім правильно передав «наказ». Оптимальне число учасників - 10 осіб.

2 варіант. Всі учасники гри діляться на дві команди. Кожна команда визначає черговість отримання «наказу». Перші учасники команд отримують один і той же «наказ», але незалежно один від одного. Потім гра йде на швидкість і на точність передачі та виконання «наказу». Виграє та команда, яка набрала більше очок. Окуляри нараховуються наступним чином. Кожна команда отримує спочатку 30 очок. Після того, як одна з команд закінчила виконувати завдання, інша втрачає по одному очку за кожну хвилину, на які вона довше виконувала завдання. Крім цього кожна команда втрачає по два очка за будь-яке порушення у виконанні «наказу». Таким чином, фіксується точність гри. Підраховується загальна сума очок кожної команди і визначається переможець.

При бажанні, інструкцію ( «наказ») можна змінити або замінити на нову.

Увага - дуже складна функція. Воно може бути нечітким або більш детальним. Точне, деталізоване увагу, коли людина помічає навіть найдрібніші і другорядні деталі, ми називаємо спостережливістю. Формування спостережливості у дитини дуже важливо для подальшого успішного навчання. Ми пропонуємо гру для розвитку спостережливості. У психології ця гра отримала назву

«Кола увагу».

Учасники гри розташовуються по колу (або навколо столу). Перший гравець пропонує уявний об'єкт уваги. Наприклад, говорить слово «будинок». Другий гравець уточнює пропонований об'єкт. Наприклад, говорить «З зеленим дахом». Третій гравець далі уточнює: «В два поверхи». Четвертий: «Вісім вікон». П'ятий: «Вікна з мереживними фіранками». Шостий: «У другому вікні стоїть квітка», і т.д. Оскільки гра йде по колу, то шостий гравець може бути колишнім першим. Виграє той, хто останнім зможе назвати якусь чергову дрібну деталь об'єкта. Кожна названа деталь повинна бути менше за масштабом, ніж попередня, і все більш точно описувати об'єкт. Для гри можна взяти будь-який уявний об'єкт, досить знайомий дітям. Ми пропонуємо наступні варіанти: прилавок іграшкового магазину, шкільний клас, річка, стіл, кухня, підручник. Чим старше діти, тим більше спочатку дрібний і мало деталізований об'єкт їм можна запропонувати для гри (підручник, стіл).

Ще одна гра на розвиток уваги і пам'яті називається «Уважний учень».

Дітям читають один раз текст. Їх завдання - скласти по тексту якомога більше питань. У кого список питань буде довшим, той і виграв.

Гра «Завдання навпаки»

Ця гра спрямована на розвиток розподілу уваги і формування навичок внутрішнього самоконтролю дитини. Ця гра проводиться з дітьми, у яких сформовано манера письма. Діти сідають за столи, маючи ручку і листок паперу. Гру веде дорослий, який розташовується поза увагою дітей. Він дає дітям випадковим чином дві команди: «Слово» і «Лінія». Коли він говорить «Слово», діти повинні провести на своєму листку пряму лінію, коли командує «Лінія», - написати слово мама. Виграє той дитина, хто допустив найменше помилок. Для того щоб точно зіставити результат гри і не заплутатися самому ведучому, доцільно приготувати до гри «шпаргалку», де буде відзначений випадковий порядок пропонованих дітям команд (наприклад: ЛЛСЛСССЛЛЛСЛСЛССЛ і т.д.).

Гра «Посадка інопланетного корабля»

Це гра на розвиток одночасно і уваги, і словникового запасу. Для гри вам буде потрібно виготовити з кольорового паперу (необхідно використовувати три різних кольори) по десять трикутників, чотирикутників і гуртків різного кольору. Крім цього потрібно мати «ширму». Добре підійде звичайна картонна або пластикова папка для документів, яку потрібно поставити розкритим кутом на торець в сторону одного з учасників. Грають по двоє людей. Якщо одночасно грають кілька пар, то для кожної пари треба заготовити свій ігровий набір. Діти сідають обличчям один до одного, і між ними ставиться «ширма». Кожен з учасників отримує половину набору кольорових фігур, по п'ять фігур кожної форми і кольору. Потім їм розповідаються умови гри:

- «На Землю летить інопланетний корабель. На орбіті Землі у нього сталася поломка, і йому потрібна термінова посадка. Однак посадити його можна тільки за допомогою земного оператора, який виконає роль лоцмана. Але для цього земного оператор повинен знати як виглядає пульт управління на кораблі. Поломка порушила зв'язок з кораблем, м вона йде тільки водному напрямку: з корабля - на Землю. На щастя, автоматичний перекладач працює. Завдання «інопланетного космонавта» - описати свій «пульт управління» земному оператору якомога детальніше. Тільки в цьому випадку посадка пройде успішно ».

Той гравець, якому дістався набір кольорових фігурок ( «інопланетний космонавт»), викладає на столі будь-який візерунок або якусь абстрактну картинку ( «пульт управління»). Це робиться за ширмою таким чином, щоб інший гравець ( «земний оператор») не бачив викладеної картинки. Після цього «інопланетянин» починає послідовно описувати свій «пульт управління». Землянин не може нічого говорити і взагалі не видає жодного звуку ( «поломка зв'язку»), але повинен за вказівками «інопланетянина» скласти такий же візерунок зі свого набору. Виграє та пара, яка виконала завдання швидше і без помилок. Якщо грають лише двоє, то засікається час однієї гри, потім учасники міняються ролями і повторюють Гру, знову з огляду на час. Той з гравців, який швидше впорався із завданням, вважається виграв.

Дітям дуже подобаються рухливі ігри. В ході таких ігор також можна розвивати і тренувати увагу.

Гра «Не пропусти хлопок»

Всі діти, що граються сідають в гурток. Кожен гравець кладе свої руки на стегна своїм сусідам - \u200b\u200bзліва і справа. Вибирають гравця, який починає гру. Потім, по команді ведучого, перший гравець легко плескає по стегну сусіда, який сидить праворуч. Отримав бавовна гравець швидко ляскає по стегну першого, а потім ляскає свого сусіда, який сидить праворуч. Наступний гравець «повертає» бавовна того, від кого його отримав, і плескає сусіда праворуч і т. Д. Виходить як би естафета ударів. У міру розвитку гри темп її зростає. Від дітей вимагають якомога швидше «повернути» бавовна і «передати» сусідові справа. Той, хто помилиться, вибуває з гри. Гра продовжується до тих пір, поки не залишиться переможець.

Гра «Плутанина»

Вибирають ведучого. Всі інші гравці стають в кімнаті, взявшись за руки. Ведучий виходить з кімнати, а інші гравці починають пересуватися відносно один одного, але не відриваючи рук (заплутується). Потім запрошують до кімнати ведучого. Він повинен визначити, в якому порядку стояли гравці спочатку. Повторюють гру кілька разів, змінюючи ведучого.

Гра «Штандер»

Не менш цікава для дітей старовинна гра з німецьким назвою «Штандер» (стояти).

Всі діти стають в коло. Ведучий з м'ячем посередині кола. Він підкидає м'яч вгору і викрикує ім'я одного з учасників гри. Названий гравець повинен дочекатися, коли м'яч стукнеться про землю і відскочить від неї. Тоді гравець повинен зловити м'яч і вигукнути: «Штандер!». Поки м'яч не спійманий, всі інші гравці розбігаються, хто куди хоче. Коли лунає вигук «Штандер», все застигають на місці. Гравець, який спіймав м'яч, повинен зі свого місця потрапити в будь-якого гравця. Якщо він в когось потрапив, то цей гравець стає ведучим, якщо не потрапив, то ведучим залишається сам.

Координація добре розвивається в наступній грі

Гра «гусарікі»

Всі гравці діляться на дві команди. Кожна команда вибудовується в шеренгу. Починаючи з другого учасника в шерензі кожен береться двома руками за носок правої ноги, що стоїть попереду гравця.

Так, тримаючи один одного, треба проскакати необхідну дистанцію. Команда, яка зробила це швидше, вважається виграла.

Гра «Вишибали»

Активна гра з м'ячем. Вибираються два провідних гравця, які встають з м'ячем на відстані один від одного на 10 - 15 метрів. Решта гравців перебігають між провідними від одного до іншого. Провідні, перекидаючи один одному м'яч, намагаються потрапити в одного з гравців. Той, в кого потраплять, вибуває з гри. Однак гравці можуть спробувати зловити м'яч. Кожен спійманий м'яч повертає в ігрове поле одного з вибулих. Завдання ведучих - «вибити» з гри всіх гравців.

Для повноцінної, різностороннього тренування дитячих інтелектуальних здібностей, будуть дуже корисні ефективні і цікаві іграшки на розвиток пам'яті від Quicksave. На нашому порталі можна побачити величезну добірку браузерних міні ігор без реєстрації і вибрати собі відповідну забаву до душі. Захоплююча сюжетна лінія не дасть маленькому геймеру занудьгувати під час ігрового процесу - разом з улюбленими персонажами проходити місії набагато веселіше.

Прикольні тести для зміцнення і розширення пам'яті

Головна мета - швидко відобразити в пам'яті детальні особливості зображення, щоб пройти черговий рівень без підказок. Завдяки регулярним вправам, мозок дитини нарощує потенціал запам'ятовування надходить нової інформації. Дуже важливо не лінуватися і приділяти 15-20 хвилин вільного часу в день таким нудним і корисним розваг.

Така проста формула дозволяє сформувати гнучкий і еластичний інтелект, який не слабшає, а тільки збільшує свої накопичені резерви. Хлопці будуть прикладати все менше зусиль для запам'ятовування важливої \u200b\u200bінформації, Потік якої щодня обрушується на їх маленькі голови. Рівень складності виконуваних завдань раціонально систематично підвищувати, підкидаючи дитячим допитливим умам свіжу їжу для роздумів.

Тут ви можете пройти наступні завдання:

• Вгадування фільмів і знаменитостей;
• Відтворення почутих мелодій і пісень для розвитку музичної пам'яті;
• Пошук замаскованих предметів по відмінних рис;
• Запам'ятовування картинок мультяшних героїв, слів, машин, логотипів, які зображені на картках і т.д.

Величезна кількість онлайн рисовалок, музичних ігор, Карток з ілюстраціями та інших барвистих додатків від Quicksave дозволяє ігроманам отримувати справжнє задоволення і незабутні враження. Вишукування однакових предметів і оптимальних ходів - це відмінний варіант для розслаблення і релаксу.

Спостережливість і концентрація уваги - запорука успіху

Підрослим діткам потрібна їжа для розуму. але нудні заняття швидко стомлюють, відбивають охоту до навчання. Ігри для розвитку пам'яті та уваги для дітей 5 років повинні бути оригінальними, придатними за віком, цікавими, пізнавальними. Багато батьків займаються разом з маленькими дослідниками, відповідають на нескінченні «Чому?».

Ключове слово - це «гра». Підбірка цікавих занять для розвитку уваги, пам'яті, образного мислення допоможе розвинути корисні навички в ігровій формі. У статті немає нудних повчань, довгих міркувань про користь розвиваючих занять. Вибирайте відповідні гри, освоюйте разом з дитиною нові горизонти.

• не сприймайте заняття з дитиною як повинність. Розвиненому малюкові з широким кругозором простіше буде в школі, дитячому садку;
• мамі / татові часто не завадить тренування мозку. Багато ігор для розвитку пам'яті, уваги захоплюють навіть дорослих;
• дозуйте тривалість, частоту занять. Оптимальний час кожного «уроку» - 15-20 хвилин;
• грайте з п'ятирічною дитиною вдома, в транспорті, по дорозі додому з садочка;
• для більшості занять потрібен простий реквізит;
• час від часу заохочуйте малюка, вручайте міні-презенти за відмінні успіхи;
• запросіть друзів: разом займатися цікавіше. Є чимало ігор для колективу з двох-шести чоловік;
• іноді допомагайте малюкові, наприклад, зібрати не піддається пазл, але не робіть роботу за сина або дочку;
• займайтеся регулярно, постійно шукайте нові ігри;
• разом з дитиною виготовте нескладний реквізит: користь, вигода від спільного спілкування і роботи обопільна.

У дитини є комп'ютер? На додаток до традиційних занять, грайте онлайн. Є чимало відмінних сайтів, на яких представлені цікаві розвиваючі ігри для дітей різного віку. «Асортимент» розвиваючих ігор онлайн величезний, є завдання на різну тематику. Часто гру супроводжує весела музика: малюк точно не занудьгує. Дорослі також захоплено збирають пазли, шукають відмінності, зайві / відсутні елементи, з яких зроблені великі предмети. Дозуйте навантаження: без перерви п'ятирічний дитина повинна знаходитися за комп'ютером не більше 15-20 хвилин.

Ігри на розвиток уваги для дітей 5 років

Перші заняття зробіть максимально простими. Зацікавте дочку або сина, не кажіть суворим голосом: «А зараз ми підемо займатися». Легкі, невимушені вправи в ігровій формі напевно зацікавлять дитини. Заготовте кілька призів, вручите для заохочення.

Хто живе в лісі

Киньте м'ячик малюкові, скажіть: море (ліс, ставок, пустеля). Дитина повинна повернути м'яч, назвати звіра чи птаха з цієї місцевості.

Розфарбування по цифрам

Купіть книжечку з великими елементами або скачайте малюнок з інтернету. Завдання - розфарбувати картину. Кожен колір відповідає певній цифрі, наприклад, 5 - червоний, 7 - зелений і так далі. Якщо діяти правильно, вийде гарний малюнок.

Розвиток активної уваги

Відмінна гра для малюка і його друзів. Дітки крокують по колу, ведучий говорить: «конячка» - потрібно поскакати, «ведмедик» - перевалюватися з ноги на ногу, «чапля» - встати на одну ніжку. При слові «зайка» потрібно пострибати, «літак» - розкинути руки, полетіти і так далі.

Згадай фігуру

Приготуйте картки з різними геометричними фігурами. Почніть з двох-трьох. Покажіть малюкові, попросіть запам'ятати, які фігури зображені. Через 30 секунд приберіть картки, попросіть дитину назвати, що він запам'ятав. За бажанням малюк може зобразити геометричні фігури.

Завдання легко ускладнити:

• намалювати трикутники різного кольору;
• намалювати одне найменування фігур різного розміру;
• зобразити контури фігур, зафарбовані деталі.

Згадай звіра (птаха)

Гра подібна попередньої, але замість кіл і трикутників використовуйте зображення тварин, звірів чи птахів. Можна урізноманітнити завдання, попросити малюка розповісти все, що він знає, про живих істот. підберіть цікаві факти, Про які дитина не здогадується, доповніть його пізнання своєю розповіддю.

хто пропав

Поставте в ряд кілька іграшок. Дитина закриває очі, ви забираєте один предмет, потім просите назвати відсутнього героя.

Поступово ускладнюйте завдання:

• прибирайте не одну, а дві, три, чотири і більше іграшки;
• сховайте всіх звірів, попросіть розсадити їх, як на початку занять. Не ставте занадто багато предметів, щоб дитина не розчарувався в своїх силах.

Вгадай звіра

Грайте всією сім'єю, запросіть друзів: так цікавіше, веселіше. Кожен по черзі зображує пташку, домашня тварина або дикого звіра. Не можна називати героя, потрібно показувати характерні дії: ведмедик клишоногий, смокче лапу, збирає шишки, зайка стрибає, гризе морквину і так далі. Дорослі показують приклад, щоб малюк не соромився, зрозумів завдання.

Знайди скарб

Намалюйте план кімнати з великими деталями, поясніть сину чи доньці, як читати його, що означають деякі (але не всі) деталі. Розкажіть, що в одному місці ви сховали приємний сюрприз для нього, ця зона позначена хрестиком. Нехай малюк пошукає скарб, орієнтуючись на схематичні зображення предметів.

Літає чи ні

Гру знає не одне покоління, але цінність її не зменшується. Міняються ролями сином або дочкою: так цікавіше.

суть:

• ведучий говорить: «Чайка (орел, горобець) літає». Якщо це правда, другий учасник повинен підняти руки;
• ведучий говорить: «Стіл (каструля, шафа) літає». Дитина повинна спокійно стояти, руки вниз.

Зазвичай гра викликає багато сміху через помилки. По ходу занять розкажіть про птахів, які не літають, а швидко бігають (страуси ему та нанду з короткими крилами, птах ківі з крильцями довжиною 5 см, без хвоста) або добре плавають, пірнають (не літають морські птахи - пінгвіни). Плюси від занять: тренування уваги, розвиток кругозору.

Їстівне - неїстівне

Ще одна знайома гра. Підходить для двох, трьох і більше учасників. Ведучий кидає м'яч, називає продукти харчування, страви і неїстівні предмети. Якщо можна їсти, гравець ловить м'яч, якщо річ неїстівна, потрібно відштовхнути м'ячик, що не ловити.

найуважніший

Покладіть на піднос дрібні предмети: брелок, колечко, календарик, ключі, цукерку і так далі. Спочатку використовуйте не більше п'яти-шести елементів, пізніше ускладнюйте завдання.

Дітки дивляться на предмети 1 хвилину, потім відвертаються. Ви забираєте з таці одну річ або додаєте нову. Завдання: з'ясувати, що змінилося.

знайди відмінності

Хороша гра для тренування уваги, спостережливості:

• перший варіант. Запропонуйте дві картинки з невеликими змінами. Попросіть знайти 3-6 відмінностей;
• другий варіант: порівняти картинку з тієї ж, але в дзеркальному відображенні, на якій є зміни.

Порада! Спочатку елементи робіть великими, поступово збільшуйте кількість відмінностей, зменшуйте розмір деталей.

Подібних ігор багато в онлайн-формі. Якщо малюк освоїв комп'ютер, запропонуйте цей, практично, безпрограшний варіант.

пазли

Купіть коробочку з яскравими, барвистими пазлами. Спочатку вчите малюка збирати картини з великих елементів, пізніше купуйте полотна з більш складних, «незрозумілих» деталей. Крім уваги, пазли розвивають посидючість, наполегливість, терпіння.

Знайди шматок торта

Підберіть кілька зображень красивих тортиків, виріжте з кожного по одному шматку. Розкладіть торти в ряд, попросіть малюка підібрати «правильний» шматок від торта. Подібні ігри є в онлайн-варіанті.

Ігри на розвитку пам'яті для дітей 5 років

Заняття корисні як діткам, так і батькам. Багато ігор дозволять скоротати час в транспорті, в черзі при відвідуванні лікаря.

Що новенького

Спостерігайте за змінами в навколишньому світі по дорозі додому. Поруч є новобудова? Запитайте у малюка, що змінилося за тиждень (додалися нові поверхи, приїхав великий кран і так далі). Біля будинку облаштовують парк? Уточніть у дитини, що було на місці клумби два дні тому і так далі.

Як приготувати суп

Згадайте, що ви часто робите з дитиною або самі кожен день, але малюк це бачить. Залежно від рівня розвитку мови просите продовжити ваші фразу словами або пропозиціями.

В цій статті.

На сторінці дізнайтеся про користь і склад суміші Малютка 1 для годування немовлят.

Що ти їв на обід

Попросіть сина або дочку згадати, які страви, продукти були на столі на букву «С» (суп, салат, спагеті). Потрібно згадати їжу на букву «К» (компот, капуста, ковбаса, котлета). І далі пройтися по всьому алфавітом.

У кого відмінна пам'ять

Розкладіть на підносі кілька предметів, попросіть малюка запам'ятати їх. Складіть речі в мішечок.

Задавайте питання:

• Скільки гумок для волосся було на таці?
• Якого кольору було колечко?
• Скільки цукерок було?
• Які фрукти ти бачив на підносі?

За кожну правильну відповідь покладено приз, який дитина точно описав.

чий хвостик

Дітки повинні згадати, якого звіра чи птаха належить певний хвостик. Підберіть картинки із зображенням звірів, птахів, рептилій, риб, відріжте частину картки з хвостом. Показуйте жива істота, просите малюка зі стосу карток дістати потрібну, його функції відповідають вашим хвіст господареві.

Цілий предмет і його частини

Тренування пам'яті, розширення кругозору. Поясніть юному ерудитові, що кожен предмет складаються з більш дрібних деталей. Наприклад, будинок - це дах + двері + стіни + вікна + поріг і так далі.

Розберіться, з чого складається дерево, квітку, шафа, квартира, лялька. В інтернеті нескладно знайти онлайн-варіант. Гра «Частини і ціле» захоплює навіть дорослих.

Веселі мелодії

Заспівайте кілька уривків з відомих дитячих пісеньок. Нехай малюк уважно слухає, потім повторить, що запам'ятав. Міняються ролями, згадуйте не тільки слова, а й назви пісень.

короткі вірші

Вивчайте з п'ятирічною дитиною чотиривірші, скоромовки, веселі фрази. Дітки охоче вивчають вірші, в яких описані пригоди тварин, цікаві явища.

Гарна підмога для розвитку пам'яті, образного мислення, кмітливості - загадки. Беріть в роботу готові варіанти з дитячих книжок або придумуйте самостійно.

Просіть малюка описати предмет, щоб ви вгадали, що це. Варіанти можуть бути самими непередбачуваними: фантазія дитини нерідко вражає дорослих. Іноді батькам доводиться напружити пам'ять, подумати, що вони купували минулого тижня «трикутне, синє, з ведмедиком». Виявляється, це цукерка у формі пірамідки у синій обгортці з кумедним ведмедем.

Займайтеся з дітьми, розширюйте кругозір. Вибирайте цікаві ігри для розвитку пам'яті та уваги у дітей. У 5 років діти часто дивують батьків своїми знаннями, бурхливою фантазією. Готуйте реквізит своїми руками, використовуйте комп'ютер для розвиваючих ігор онлайн. головне: щирий, живий інтерес, приємне спілкування з юним ерудитом.

Ще кілька цікавих ігор для розвитку зорової пам'яті у дітей в наступному відео: