Демонстраційні варіанти ОГЕ з німецької мови. ОГЕ з німецької мови Німецька мова підготовка до ОГЕ матеріали

від 1 200 руб / год

вільний Зв'язатися

Закінчив лінгвістичну гімназію з поглибленим вивченням англійської мови. Виграв олімпіаду з історії та вступив на бакалаврат УрФУ (Єкатеринбург) Розгорнути

Відмінний репетитор, дуже ретельно підходить до організації уроку, використовує цікаві додаткові матеріали (напомео, статті BBC на актуальні теми). Розгорнути Високий рівень професіоналізму, рекомендую!Всі відгуки (32)

Валерія Марківна

Приватний викладач Стаж 9 років

від 1 500 руб / год

вільний Зв'язатися

Підготовка до ОГЕ (ДПА) з німецької мови

У репетитора, дистанційно

Пропоную послуги викладача дорослим, школярам (починаючи 5-го класу), студентам, що здають на міжнародні сертифікати А1-C1 (StartDeutsch, Розгорнути

Я займаюся з Валерією з літа, і за цей час (близько 4 місяців) я з нульового рівня перейшла вже на А2. Валерія уважно ставиться з моїм побажанням Розгорнути і індивідуально до мене підходить. З нею завжди можна зв'язатися в скайпі або на пошті і запитати будь-які питання. Крім того, що вона чудовий викладач, вона ще просто прекрасна людина. Мені дуже все подобається, все зрозуміло, заняття ефективні, відчувається прогрес.Всі відгуки (23)

Юлія Едуардівна

Викладач вузу Стаж 5 років

від 1 000 руб / год

вільний Зв'язатися

Підготовка до ОГЕ (ДПА) з німецької мови

У репетитора, у учня, дистанційно

розробка індивідуальної програми обученіяпредоставленіе всіх необхідних матеріалів (підручники, довідники, тести, аудіо- та відеоматеріали) досвід Розгорнути

Олеся Андріївна

Приватний викладач Стаж 19 років

від 1 000 руб / год

вільний Зв'язатися

Підготовка до ОГЕ (ДПА) з німецької мови

дистанційно

З 2001 по 2016 рік - викладач Московського енергетичного інституту (Німецький інженерний факультет і Школа технічних перекладачів) .C Розгорнути

Займаємося протягом декількох місяців. Синові 6 років. Контакт з дитиною прекрасний. Хочеться відзначити пунктуальносеть і професіоналізм педагога. На заняттях Розгорнути застосовуються аудіо записи та ігрові форми для розширення словникового запасу. З першого уроку вивчення німецького алфавіту, навчання читанню та письму на даній мові. Окреме спасибі за допомогу в придбанні необхідних навчальних посібників.Всі відгуки (46)

Людмила Григорівна

Приватний викладач Стаж 21 рік

від 1 500 руб / год

вільний Зв'язатися

Підготовка до ОГЕ (ДПА) з німецької мови

У репетитора, у учня, дистанційно

Близько 5 років жила в Німеччині, вивчала германістику і економіку в Університеті Пассау, раніше вчилася в німецькій школі в рамках програми обміну. переможець Розгорнути

Моя дочка Аліна, школярка 11 класу, займалася з Людмилою Григорівною по скайпу 2-3 рази в тиждень по 60 хвилин, іноді довше. Стояло завдання в короткий Розгорнути термін підготуватися до здачі іспиту в Гете-Інституті в червні 2018 роки для надходження в Studienkolleg в Німеччині. До цього Аліна почала вивчати німецьку з нуля на курсах протягом півроку. Викладачем були виявлені прогалини і була запропонована програма з вивчення граматики і розвитку всіх навичок - читання, говоріння, письма та сприйняття на слух. В процесі занять термін здачі іспиту був перенесений на кінець березня, тобто на 3 місяці раніше обумовленого, т. К. Потрібно було встигнути послати документи до Німеччини. Заняття стали проводитися інтенсивніше, викладач надала моделі тестів, за якими відпрацьовувалися всі навички, тестовані на іспиті. В результаті занять, при наполегливій роботі з боку моєї дочки, іспит на рівень B2 був зданий в березні, після всього 8 місяців з початку вивчення мови. На усної частини іспиту була трохи стресова обстановка, в результаті чого Аліні знизили бал. Людмила Григорівна написала апеляцію, яку акцептувати в Гете-Інституті і сертифікат був отриманий. Також Людмила Григорівна консультувала Аліну з питань академічної освіти в Німеччині і допомагала готувати документи для подачі. Нас запросили на іспит до університету Ганновер. Дякуємо Людмилу Григорівну за результат і бажаємо успіхів!

шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2020 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2019 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2018 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2017 року позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2016 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2015 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2014 року в позначку за п'ятибальною шкалою;
шкалу перерахунку первинного бала за виконання екзаменаційної роботи 2013 року в позначку за п'ятибальною шкалою.

Зміни в демонстраційних варіантах ОГЕ з німецької мови

У 2015 році в демостраціонном варіанті ОГЕ з німецької мовибула змінена структура варіанти:

нумераціязавдань стала наскрізнийпо всьому варіанту без літерних позначень А, В, С

Була змінена форма запису відповіді в завданнях з вибором відповіді: відповідь стало потрібно записувати цифрою з номером правильної відповіді(А не обводити кружком).

В демостраціонном варіанті ОГЕ 2016 року по німецькій мовів порівнянні з демонстраційним варіантом 2015 року в письмовій частині змін не було. усна частинабула приведена у відповідність з проведенням усної частини ЄДІ з німецької мови в 11 класі.

В демостраціонних варіантах ОГЕ 2017 - 2019 років з німецької мовив порівнянні з демонстраційним варіантом 2016 року змін не було.

В демонстраційний варіант ОГЕ 2020 року німецької мовив порівнянні з демонстраційним варіантом 2019 року було внесено наступні зміни:

У розділі 2 ( «Завдання з читання»):
У розділі 5 ( «Завдання по говорінню»):

Усна частина КІМ ОГЕ з німецької мови включає в себе 3 завдання.
Завдання 1 передбачає читання вголос невеликого тексту науково-популярного характеру. Час на підготовку - 1,5 хвилини.
У завданні 2 пропонується взяти участь в умовному діалозі-расспросе: відповісти на шість почутих в аудіозапису питань телефонного опитування.
У завданні 3 необхідно побудувати чіткий монологічне висловлювання на певну тему з опорою на план. Час на підготовку - 1,5 хвилини.
Загальний час відповіді одного учасника ОГЕ (включаючи час на підготовку) - 15 хвилин. Кожне наступне завдання видається після закінчення виконання попереднього завдання. Весь час відповіді ведеться аудіозапис. Постарайтеся повністю виконати поставлені завдання, говорити ясно і чітко, не відходити від теми і слідувати запропонованому плану відповіді. Так Ви зможете набрати найбільшу кількість балів.

Кодифікатор перевіряються вимог до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти і елементів змісту для проведення основного державного іспиту з німецької мови (далі - кодифікатор) є одним з документів, що визначають структуру і зміст контрольних вимірювальних матеріалів (далі - КІМ). Кодифікатор є систематизованим переліком перевіряються вимог до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти і елементів змісту, в якому кожному об'єкту відповідає певний код.

Завантажити і читати Кодифікатор перевіряються вимог до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти і елементів змісту для проведення основного державного іспиту з німецької мови, 2020

Завантажити і читати Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів основного державного іспиту 2020 року німецьку мову, Письмова частина

Демонстраційний варіант призначений для того, щоб дати можливість будь-якому учаснику іспиту і широкої громадськості скласти уявлення про структуру майбутньої екзаменаційної роботи, кількості і формі завдань, а також про їхній рівень складності. Наведені критерії оцінювання виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дозволять скласти уявлення про вимоги до повноти і правильності записи розгорнутого відповіді. Ці відомості дають майбутнім учасникам іспиту можливість виробити стратегію підготовки до складання іспиту з німецької мови в 2020 році.

Завантажити і читати Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів основного державного іспиту 2020 року німецьку мову, Усна частина

Кодифікатор перевіряються вимог до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти і елементів змісту для проведення основного державного іспиту з німецької мови.
Кодифікатор складається з двох розділів:
- розділ 1. «Перелік перевірених вимог до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти з німецької мови»;
- розділ 2. «Перелік елементів змісту, що перевіряються на основному державному іспиті з німецької мови».
У кодифікатор не включені вимоги до результатів освоєння основної освітньої програми основної загальної освіти і елементи змісту, досягнення яких не може бути перевірено в рамках державної підсумкової атестації.

Завантажити і читати ОГЕ 2020 року, Німецька мова, 9 клас, Специфікація, Кодифікатор, Проект

Демонстраційний варіант контрольних вимірювальних матеріалів для проведення в 2020 році основного державного іспиту з німецької мови.
При ознайомленні з демонстраційним варіантом 2020 року (письмова частина) слід мати на увазі, що завдання, включені в демонстраційний варіант, не відображають всіх елементів змісту, які будуть перевірятися за допомогою варіантів КІМ в 2020 р Повний перелік елементів змісту, які можуть контролюватися на іспиті 2020 р приведений в кодифікатор елементів змісту і вимог до рівня підготовки учнів для проведення основного державного іспиту з німецької мови.

Завантажити і читати ОГЕ 2020 року, Німецька мова, 9 клас, Демонстраційний варіант, Письмова частина, Проект

Підвищення об'єктивності результатів державної підсумкової атестації за програмами основної загальної освіти в формі основного державного іспиту (далі ОГЕ) багато в чому визначається якістю експертної перевірки предметними комісіями виконання завдань із розгорнутою відповіддю.

Завантажити і читати ОГЕ 2019, Німецька мова, 9 клас, Методичні рекомендації, Усна частина, Вербицька М.В., Махмурян К.С., Ветрінскій В.В.

Методичні матеріали для голів і членів регіональних предметних комісій з перевірки виконання завдань із розгорнутою відповіддю екзаменаційних робіт ОГЕ 2019 року.
Порядок проведення державної підсумкової атестації за освітніми програмами основної загальної освіти (наказ Міносвіти Росії і Рособрнадзора від 07.11.2018 № 189/1513) встановлює обов'язковість проходження експертами, перевіряючими екзаменаційні роботи учнів, «додаткової професійної освіти, що включає в себе практичні заняття (не менше 18 годин) з оцінювання зразків екзаменаційних робіт відповідно до критеріїв оцінювання екзаменаційних робіт з відповідного навчального предмета, які визначаються Рособрнадзора ».
З цією метою фахівцями Федерального інституту педагогічних вимірювань підготовлені методичні матеріали для організації підготовки експертів предметних комісій з перевірки виконання завдань із розгорнутою відповіддю в 2019 р Посібник по предмету включає в себе опис екзаменаційної роботи 2019 р науково-методичні підходи до перевірки і оцінювання виконання завдань із розгорнутою відповіддю, приклади відповідей учасників іспиту з коментарями до оцінки цих відповідей, а також матеріали для самостійної роботи експерта.
Автори будуть вдячні за пропозиції щодо вдосконалення допомоги.

Завантажити і читати ОГЕ 2019, Німецька мова, 9 клас, Методичні рекомендації, Лист, Макарова Н.І., Матюшенко В.В., сірники Н.А.

ОГЕ 2017. Німецька мова. Комплекс матеріалів для підготовки учнів. Ветрінскій В.В.

М .: 20 17. - 9 6 с. + CD

Даний посібник призначений для підготовки учнів 9 класів до Основного державного іспиту (ОГЕ) з німецької мови. Видання містить типові завдання з усіх змістовним аспектам екзаменаційної роботи, приблизні варіанти в форматі ОГЕ 2017 року, а також методичні рекомендації щодо їх виконання. Посібник допоможе школярам перевірити свої знання і вміння по предмету, а вчителям - оцінити рівень знань учнями і організувати цілеспрямовану підготовку до іспитів.

формат: pdf

Розмір: 29 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

Аудіо:

формат: pdf

Розмір: 39 Мб

Завантажити: drive.google

ЗМІСТ
СУЧАСНИЙ СТАН КІМ ОГЕ 2017 р З ІНОЗЕМНИХ МОВ 3
Методичні рекомендації щодо ПІДГОТОВЦІ ДО ОГЕ 4
Підготовка учнів до виконання завдань розділу «Аудіювання» 4
Підготовка учнів до виконання завдань розділу «Читання» 5
Підготовка учнів до виконання завдань розділу «Граматика і лексика» 6
Підготовка учнів до виконання завдань розділу «Лист» 8
Підготовка учнів до виконання завдань розділу «Мовлення» 9
ТРЕНУВАЛЬНІ ЗАВДАННЯ 11
РОЗДІЛ «аудіювання» 11
РОЗДІЛ «ЧИТАННЯ» 22
РОЗДІЛ «ГРАММАТИКА І ЛЕКСИКА» 32
РОЗДІЛ «ЛИСТ» 41
ПИСЬМОВІ ЧАСТИНА 43
ТИПОВІ ВАРІАНТИ В ФОРМАТІ ОГЕ 2017 р 49
ПИСЬМОВА ЧАСТИНА 49
ПИСЬМОВІ ЧАСТИНА 65
ДОДАТКИ 67
Додаток 1. Тексти для аудіювання до тренувальних завдань 67
Додаток 2. Відповіді до тренувальних завдань 80
Додаток 3. Тексти для аудіювання до типових варіантамв форматі ОГЕ 2017 р 82
Додаток 4. Відповіді до типових варіантів в форматі ОГЕ 2017 р 89
Додаток 5. Критерії оцінювання виконання завдання 33 «Приватний лист» 90
Додаток 6. Критерії оцінювання виконання завдань усної частини 92

Інструкція по виконанню роботи ДПА з німецької мови

Екзаменаційна робота з німецької мови складається з двох частин (письмової та усної) і включає 35 завдань.

Спочатку виконується письмова частина. На її виконання відводиться 2 години (120 хвилин). Ця частина складається з чотирьох розділів, що включають 33 завдання.

У розділі 1 (завдання з аудіювання) пропонується прослухати кілька текстів і виконати 8 завдань на розуміння прослуханих текстів. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

Розділ 2 (завдання з читання) включає 9 завдань на розуміння прочитаних текстів. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

Розділ 3 (завдання з граматики та лексики) складається з 15 завдань. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

У розділі 4 (завдання з письма) дано 1 завдання, яке пропонує написати особистого листа. Рекомендований час на виконання даного розділу - 30 хвилин.

Усна частина екзаменаційної роботи складається з двох завдань по говорінню: тематичне монологічне висловлювання і комбінований діалог. Час усної відповіді - 6 хвилин на одного учня.

Попередній перегляд:

Додаток 1

Тексти для аудіювання.

завдання В1

Ви почуєте 5 висловлювань. Установіть відповідність між висловлюваннями кожного мовця 1-5 і твердженнями, даними в списку A-F. Використовуйте кожне твердження, позначене відповідною буквою, тільки один раз. У завданні є одне зайве твердження. Ви почуєте запис двічі. Занесіть свої відповіді в таблицю. У вас є 30 секунд, щоб ознайомитися із завданням. Wir beginnen jetzt. Sprecherin 1

Bei uns ist es Tradition geworden: Auch in diesem Sommer wollten viele junge Ferienjobber das Taschen- und Studiengeld aufbessern. Warum nicht? Doch die gegenwartige Wirtschaftskrise machte ihre Hoffnungen und Plane haufig zunichte. Viele Firmen haben in diesem Jahr nicht mal fur ihr Stammpersonal gentigend Arbeit. Deshalb gingen viele Schtiler und Studenten leer aus. Sprecher 2

Viele Jugendliche jobben in den Sommerferien in Gaststatten, wichtig ist es aber sich im Voraus um einen Arbeitsplatz zu bewerben. Wer den ersten Termin im Juni verpasst hat, kann allenfalls noch bei Firmen, in Buros und im Supermarkt direkt nachfragen. Nur wer dort personlich Eindruck macht, hat noch die Chance, einen Job zu bekommen. Doch leicht ist es immer wieder nicht - nur wenige halten bei strengen Vorstellungsgesprachen ducrh. Sprecherin 3

Doch nicht alle Arbeitsplatze sind serios, und nicht jeder eignet sich fur Jugendliche. Ich denke, dass Ferienjobs so begrenzt sein miissen, dass sie den Erholungswert der Ferien und die Leistungen in der Schule nicht beeintrachtigen. Knochenarbeit oder fruhes Aufstehen kommen fur mich als Madchen nicht in Frage, weil ich am Jahresende todmtide bin. Sich in den Ferien richtig zu entspannen ware fur mich wichtig. Sprecher 4

Ich bin 13 und das Jugendschutzgesetz erlaubt mir leichte Tatigkeiten, ich brauche aber, dass die Eltern einverstanden sind. Die Jobs sind auf zwei Stunden am Tag begrenzt. Erst mit dem 15. Geburtstag ist ein regelrechter Ferienjob moglich, oder wie es amtlich heiBt: "eine kurzfristige Beschaftigung". Bei der diirfen Jugendliche bis zu acht Stunden taglich und 40 Stunden pro Woche arbeiten. Mit 15 darf man aber nicht langer als 20 Tage arbeiten. Sprecherin 5

Harte korperliche Arbeiten sind fur Jugendliche verboten. Zu unseren typischen Ferienjobs zahlen Aushilfe im Buro, das Auffullen von Regalen im Supermarkt. Mir gefallt besonders die Arbeit im Freien, zum Beispiel Gartenarbeit. Nachhilfe fur Mitschuler wtirde ich nicht so gern ubernehmen.Weitere aktuelle Moglichkeiten, die nicht schlecht bezahlt werden, sind Zeitungen austragen, babysitten oder Botengange machen.

Sie haben 30 Sekunden, um diese Aufgabe zu machen. (Pause 30 Sekunden.) Jetzt horen Sie die Texte das zweite Mal. (Wiederholung.) Das ist das Ende der Aufgabe. Jetzt haben Sie 20 Sekunden, um Ihre Anworten zu uberprtifen. (Pause 20 Sekunden.)

Попередній перегляд:

Розділ 1 (завдання з аудіювання)

A. Man spricht fiber den Wunsch den Schulstress abzubauen.

B. Man betont, dass man sich beim Arbeitgeber zeitig anmelden muss.

C. Man informiert uber die gesetzliche Regelung der Jugendarbeit.

D. Man spricht von der Moglichkeit der Arbeit wahrend der Schulzeit.

E. Wegen der Krise ist es schwer, einen Arbeitsplatz zu finden.

F. Man zahlt Tatigkeiten auf, die fur Jugendliche moglich sind.

Хто говорить
затвердження

Попередній перегляд:

Розділ 2 (завдання з читання)

Прочитайте текст. Установіть відповідність між заголовками A-F і пронумерованими абзацами тексту 1-5. Запишіть свої відповіді в таблицю. Використовуйте кожну букву тільки один раз. У завданні є один зайвий заголовок.

A. Zahlreiche marchenhafte Veranstaltungen

B. Rotkappchenland

C. Eine der popularsten Reiserouten

D. Schatze aus der Marchenwerkstatt

E. Marchenhafter Latemenweg

F. Die Lebensstationen der Briider Grimm

Im historischen Rathaussaal der Bruder-Grimm-Stadt Steinau an der StraBe wurde sie 1 975 gegrundet: die Deutsche MarchenstraBe. Seitdem ist sie eine der altesten und beliebtesten Ferienrouten Deutschlands. Tiber 600 km von Hanau bis nach Bremen verbindet die Deutsche MarchenstraBe die Lebensstationen der Briider Grimm und die Orte und Landschaften, in denen ihre Marchen beheimatet sind, zu einem fabelhaften Reiseweg aneinander.

Marchen, Sagen und Legenden werden vielerorts auferweckt, denn die Briider Grimm waren auf der Deutschen MarchenstraBe zu Hause und erhielten hier die Erzahlstoffe fur ihre weltberiihmten Geschichten. Tauchen Sie ein in die Welt der Marchen, in Museen und Marchenhausern. Da gibt es auch Marchentheater und Marchenmusicals, Marchenwochen und Marchenlesungen fur GroB und Klein. In vielen Orten begegnen Ihnen leibhaftige Marchen- und Sagengestalten.

Geboren wurden die Briider Jacob und Wilhelm Grimm im Jahr 1785/86 in der Bruder-Grimm-Stadt Hanau und aufgewachsen sind sie in der Briider-Grimm-Stadt Steinau. Das Gymnasium besuchten sie in Kassel und zum Studium der Rechte

gingen sie 1802/03 nach Marburg. Danach kehrten sie nach Kassel zurtick, um als

Bibliothekare zu arbeiten. Von 1830 bis 1 837 waren sie als Professoren an der Gotttinger Universitat tatig und verbrachten ihre letzten Lebensjahre in Berlin. Besuchen Sie die authentischen Orte des Lebens- und Wirkens der beriihmten Briider Grimm.

Im Burghof der Burg Trendelburg beginnt der Latemenweg mit Scherenschnitten, die eine Vielzahl von Marchenmotiven der Briider Grimm zeigen. Besonders in den Abendstunden sind die im klassischem Stil entworfenen Motive ein Anlass fur einen kapp einsttindigen Rundgang durch die Altstadt Trendelburgs. Drei StraBen der Altstadt sind von historischen Laternen gesaumt, die Marchen wie z. B. Frau Holle und Rotkappchen zeigen.

"Es war einmal ein kleines Madchen. Die GroBmutter schenkte ihm ein Kappchen von rotem Samt, und weil ihm das so wohl stand und es nichts anders mehr tragen wollte, hieB es nur das Rotkappchen ... "Junge Frauen im Schwalmer Land tragen ein rotes Kappchen, wenn sie zu besonderen Anlassen ihre Schwalmer Kleidung anziehen. Und so glaubt man gerne, dass die Briider Grimm in der Schwalm zu dem beliebten Marchen inspiriert wurden.

T ~ JY ~ I 3 I 4 T5 ~

Попередній перегляд:

Прочитайте текст. Визначте, які з наведених тверджень А5-А8 відповідають змісту тексту (1 - richtig), які не відповідають (2 - falsch) і про що в тексті не сказано, тобто на основі тексту не можна дати ні позитивного, ні негативної відповіді (3 - stent nicht im Text).

Eisbar - Uberlebensktinstler der Arktis

Der Eisbar ist eines der groBten Raubtiere der Erde. Der Eisbar wird auch Polarbar genannt. In der Arktis kann es bis zu -50 Grad Celsius kalt werden. Da fragst du dich sicher, wie ein Eisbar es in dieser Kalte aushalten kann ?! Unter dem weiBen Fell verbirgt sich eine zehn Zentimeter dicke Fettschicht. Eisbaren sind echte Alleskonner! Sie konnen schwimmen und fur kurze Zeit schnell laufen. Nahrung sptiren sie mit ihrer feinen Nase tiber mehrere Kilometer auf, ihre Sehkraft ist wie bei den Menschen und auch ihr Gehor ist sehr empfindlich. AuBerdem haben Eisbaren eine ungeheure Kraft. Eisbaren fressen hauptsachlich Ringelrobben. Eisbaren konnen tiber Monate hungern und sich von ihren Fettreserven ernahren.

Gut zwei Drittel des Tages verbringen Eisbaren mit Schlafen und Ruhen. Um die

29 Prozent ihrer Zeit verbringen Polarbaren mit Wandern und Schwimmen, ftinfProzent ihrer

Zeit wird dem Jagen und Fressen zugeschrieben.Eisbaren sind Einzelganger. Wenn sich zwei

Eisbaren gepaart haben und dieBefruchtung erfolgreich war, ist die Mutter wieder auf sich allein

gestellt. EinEisbaren-Junges wiegt nur etwa 0,5 Kilogramm und ist etwa so groB wie

einMeerschweinchen. Zunachst sind die Nachkommen blind und taub. Circa 1,5 bis2,5 Jahre

sorgt die Mutter ftir ihre Kinder. AnschlieBend gehen sie getrennte Wege.Eisbaren haben nur

einen Feind, daftir aber einen besonders gefahrlichen - denMensch! Zunachst wurde der Eisbar

durch die Jagd in den 60-er Jahren des 20.Jahrhunderts stark reduziert. Heutzutage gibt es Dank

Regelungen zur Jagd wieder20.000 bis 25.000 Eisbaren auf der Welt. Trotzdem bleibt es ftir den

weiBen Riesengefahrlich. Denn durch die Forderung von Erdol und Erdgas wird ihr

arktischerLebensraum immer weiter eingeschrankt. Hinzu kommt, dass ihr Lebensraum -das

arktische Meereis - durch die globale Erwarmung immer weiter zurtick geht.Schon heute

ertrinken Eisbaren, weil das Eis nicht mehr dick genug ist, um sie zutragen. Umweltschtitzer

befurchten, dass 2050 nur noch ein Drittel der heutigenPopulation besteht. Wtirde das Meereis

ganz verschwinden, hatten die Eisbarenwohl keinerlei Uberlebenschance!

A 5 Der Eisbar kann tiefe Temperaturen aushalten.

A 6 Am haufigsten fressen Eisbaren Fisch.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text A 7 Ein Eisbaren-Junges kann schon mit zwei Wochen gut schwimme.

1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text A 8 Eisbaren werden durch Klimawandel bedroht. 1) richtig 2) falsch 3) steht nicht im Text

Попередній перегляд:

Розділ 3 (завдання з граматики та лексики)

Прочитайте текст. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерами ВЗ-В9 так, щоб граматично відповідали змісту тексту. Заповніть пропуски отриманими словами. Кожен пропуск відповідає окремим завданням ВЗ-В9.

Тисяча шістсот п'ятьдесят два landeten die ersten Europaer in Afrika und begannen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als

У 3 Landeplatz fur Seefahrer heraus auf ihrem

Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr

Menschen aus Holland und B4 aus England

kamen nach Stidafrika. Die beiden _B5

bekriegten sich gegenseitig. SchlieBlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevolkerung

Wurde B6 und viele wurden als Sklaven

missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel
_B7.

1910 griindete England einen demokratischen Staat, indem aber nur die weiBe Bevolkerung abstimmen

B8 . Das Land wurde aufgeteilt und der groBte

Teil ging an die _B9. Die schwarze Mehrheit

der Bevolkerung wurde unterdruckt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.

B3 IDEAL

B4 SPAT

B5 LAND

B6 VERTREIBEN

B7 VERBIETEN

B8 DURFEN

B9 WEIB

Попередній перегляд:

Прочитайте текст. Перетворіть слова, надруковані великими літерами в кінці рядків, позначених номерамиВ10-В14 так, щоб вони граматично і лексично відповідали змісту тексту. Заповніть пропуски отриманими словами. Кожен пропуск відповідає окремим завданнямВ1 О-О 14.

Windmuhlen gab es schon vor iiber 1 000 Jahren in

Asien. Die BIO Horizontal- Windmuhlen kamen

im 7. Jahrhundert in Persien auf. Von dort aus kamen sie dann

im 12. Jahrhundert mit Bll Kreuzrittern nach

Europa. GenutztB12 sie zum Mahlen von

Getreide, zum Sagen von Holz und zum Entwassern von

B13. Besonders bekannt sind die hollandischen

Windmuhlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es in Deutschland

Sie haben 30 Minuten, um diese Aufgabe zu machen.

Sie haben einen Brief von Ihrer deutschen Brieffreundin Angelina bekommen. ... Ich habe nie ernsthaft daruber nachgedacht, ein Musikinstrument zu lemen. Jetzt spiele ich Klavier. Ich habe begonnen, richtig zu tiben. Ich will ins Orchester. Mein Lieblingskomponist ist Tschaikowsky. Und welche Musik horst du gem? Gehst du oft ins Konzert? Wie meinst du, ist es notig den Jugendlichen, klassische Musik zu horen?

Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie 3 von Angelinas Fragen beantworten. Der Brief soli 80-100 Worter enthalten. Beachten Sie die iiblichen Regeln fur Briefformeln.

Попередній перегляд:

Sprechen 2 (2-3 Minuten)

Sie ubernehmen die Rolle der / des Angestellten eines Reiseburos. Nach der BegruBung des Geprtiften / der Gepriiften beginnen Sie das Gesprach: "Guten Tag! Sie wunschen? "

Sie verfugen tiber folgende aktuelle Information:

Die Ziige von Dresden nach Mei (3en verkehren vom Hauptbahnhof Dresden, Gleis 3 taglich im 45 Minuten-Takt: 7.45, 8.45, 9.45, 10.30 usw. Die Fahrt dauert 1 Stunde 22 Minuten. Ebenso zurtick: mogliche Abfahrten fiir den Nachmittag: 15.40 , 16.25, 17.10, 17.55, 18.40. Dernormale Erwachenen-Preis betragt 18 Euro, Kinder 10 Euro. Am Wochenende gibt es fur Regioziige Wochenendtickets. Preis 30 Euro fur 5 Personen. Die Tickets konnen mit der Karte oder bar bezahlt werden.

Am Ende des Gesprachs sagen Sie: "Wofur haben Sie sich entschieden? Welche Hin-und Ruckfahrt muss gebucht werden? "

Fertigkeiten, die kontrolliert werden

Der Geprtifte / die Geprufte muss folgende Fertigkeiten demonstrieren:

sich angemessen verhalten (hoflich, aktiv sein)
vorgeplante Fragen stellen, um alle Informationen zu erhalten
Gesprach beginnen, in Gang halten, beenden
eine Entscheidung treffen