Питання для 6-річної дитини

У міру дорослішання малюка батьки все частіше хвилюються: «Що має знати дитину перед школою?». У 7 років рівень розвитку сучасних дітей вражає багатьох дорослих. Кругозір досить широкий, словниковий запас сягає 5–6 тисяч слів, хлопчики і дівчатка часом ставлять зовсім на дитячі питання, вимагають глибоких відповідей.

Якщо батьки займалися з малюком протягом двох-трьох років перед школою, формували навички спілкування, розвивали допитливість, вчили поважати себе, інших, першокласнику буде простіше пристосуватися до шкільних буднів. Батькам дошкільнят знадобляться знання про те, які вміння, навички допоможуть швидше влитися в навчальний процес.

Тестування перед вступом до школи

Відповідно до закону, не можна проводити міні-іспити чи тести з перевірки знань у майбутнього першокласника. Насправді справа інакша: багато шкіл намагаються набрати «найкращих», найбільш підготовлених діток. Про заборону тестування знає адміністрація всіх навчальних закладівАле вихід знайшовся: перевірка знань проходить під скромною назвою «співбесіда».

Якщо вивчити коло питань, на які дітки мають відповісти, неважко зрозуміти: дошкільнят чекає справжній іспит. Окрім питань, що дозволяють виявити загальний рівень розвитку, психолог перевіряє навички читання, переказу, письма, рівень логіки, математичних знань.

Дітки, з якими батьки займалися з 3,5–4 років, одразу виділяються на тлі непідготовлених однолітків. «Розумникам та розумницям» психологи охоче дають рекомендації для зарахування до обраного навчального закладу.

Підводні камені

На жаль, багато грамотних дітей не можуть повністю проявити свої таланти, показати вміння з однієї простої причини: вони не до кінця розуміють питання психолога. Справа не в низькому рівні знань або слабо розвиненому кругозорі.

Причин кілька:

сором, боязкість перед чужою людиною, хвилювання;
страх перепитати, коли питання не почуте або до кінця не зрозуміле;
особливості психіки, нервової системи, склад характеру: деяким діткам потрібно більше часу осмислення почутого, підготовку відповіді.

Нерідко після співбесіди, що пройшла не зовсім вдало, з'ясовується: майбутній першокласник не зміг виконати всі завдання, бо погано почув, посоромився перепитати чи не зрозумів питання. Іноді вина лежить на психологі, за непрофесійного підходу до своїх обов'язків.

Висновок:

навчайте дітей спілкуватися як з однолітками, а й з дорослими;
частіше моделюйте ситуації, коли доведеться відповідати різні питання;
більше спілкуйтеся сином чи донькою, не обмежуйтеся відповідями «так» чи «ні», обґрунтовуйте думку;
навчайте ставити запитання, розвивайте допитливість;
нагадуйте, що потрібно перепитувати, коли питання не до кінця зрозуміле;
вчіть поважати себе, пояснюйте дитині, що вона маленька особистість;
вчіть долати боязкість.

Плюси співбесіди

Деякі батьки перед початком тестування були негативно налаштовані, але після спостереження за дитиною розмови з психологом змінили свою думку. В чому причина?

Дорослі побачили сина чи доньку «з боку», спостерігали за реакцією майбутнього першокласника на питання психолога, зрозуміли сильні сторони, моменти, над якими варто попрацювати. Багатьом батькам психологи дали корисні поради, підказали, на що звернути увагу

Були вигоди і для майбутнього першокласника:

дитина вперше залишилася віч-на-віч зі справжнім учителем, спробував спілкуватися сам, без батьків;
нерідко співбесіду проводить «комісія» із завуча, психолога, логопеда, педагога початкових класів. При вступі до мовної школи часто присутній вчитель іноземної мови. Бесіда з кількома педагогами, проведена правильно, дозволяє зрозуміти, що починається новий, «дорослий» етап життя;
нерідко батьки обирають із двох-трьох шкіл, особливо, якщо рівень знань високий, дозволяє «замахнутися» на ліцей чи гімназію. Після першої співбесіди діткам було простіше на другому, третьому тестуванні: вони не губилися, впевнено відповідали на запитання, виконували завдання.

Важливо!Співбесіда принесе користь, якщо проводить його професіонал, що трепетно належить до дітей. Іноді буває, що психолог виявляє упередження, нетактовність по відношенню до дитини, що відстає, «давить» її питаннями, нечітко формулює завдання. Після такої розмови у хлопчика чи дівчинки часто з'являється невпевненість у своїх силах, а батьки почуваються приниженими від характеристики, даної синові чи доньці.

Рівень знань перед школою

Запитання на співбесіді:

Як тебе звуть (повні дані)?
Ім'я-по-батькові мами, тата (Іванова Ганна Іванівна, а не «мама Аня»).
Повна адреса проживання.
Скільки тобі років? Скільки було рік тому чи буде за два роки?
Чим займаються батьки?
Навіщо ти йдеш до школи?
Розкажи, чим ти любиш займатись.
Де ліва/права рука?
Опиши картинку.
Розкажи вірш.
Прочитай короткий текст.

Часто психологи пропонують ці питання та завдання:

Яка зараз пора року?
Чим відрізняється осінь від весни?
Яких домашніх тварин ти знаєш?
Яких диких тварин ти знаєш?
Знайди у групі зайвий предмет (яблуко серед овочів).
Хто такий лікар (вчитель, листоноша, лікар і так далі)?
Розкажи, чим відрізняється автобус від тролейбуса.
Назви цифри та числа до 10 або 20.
Розв'яжи приклади на додавання/віднімання.
Розв'яжи задачу.
Розташуй цифри зі спадання / зростання.

Майбутній першокласник повинен бути готовий до таких завдань:

Назви кольори, відтінки.
Розкажи, чим відрізняються картинки.
Поділи булочку порівну, на дві/три частини.
Напиши під диктовку чи спиши з дошки.
Намалюй зайця (ведмедя, людину).
Знайди у слові потрібну букву.
Покажи голосні/згодні.
Назви слова на літеру.
Порівняй предмети за довжиною/шириною/висотою.
Обведи малюнок за контуром.
Покажи, заштрихуй (зафарбуй) яблуко/трикутник/коло.
Проведи хвилясту та пряму лінію.

Зверніть увагу!При вступі до школи з фізико-математичним ухилом часто дають нескладні завдання на логіку, для мовних закладів педагогу важливо зрозуміти, чи має дитина схильність до іноземних мов.

Психологічна та емоційна готовність

Багато вчителів та психологів вважають: цей пункт – найважливіший. Якщо дитина не усвідомлює, навіщо їй школа, соромиться оточуючих, не вміє приймати встановлені правила, то вчитися, почуватися частиною колективу буде дуже складно.

Дорогі батьки! Чесно дайте відповіді на запитання:

Чи знає дитина правила, вимоги, які чекають на нього з перших днів навчання? Чи готовий майбутній першокласник прийняти їх?
Чи може дитина у 6–7 років спокійно висидіти хоча б 30 хвилин?
Чи може юний учень уважно слухати вчителя (дотримуватися дисципліни, виконувати завдання)?
Чи існує у сина чи доньки самоконтроль за поведінкою?
Чи розрізняє маленький пустун місця, де можна грати, веселитися і спокійно сидіти, вивчати щось нове?
Чи готова дитина підкорятися встановленим нормам та правилам?
Чи має він мотивацію до навчання?
Чи вміє жити з іншими дітьми, без куркулів відстоювати свою думку?

Більшість позитивних відповідей? Не хвилюйтеся за майбутнього першокласника, входження у навчальний процес пройде досить гладко.

Чим більше негативних відповідей, тим більше потрібно замислитися батькам. Якщо без п'яти хвилин першокласник психологічно не готовий у школі, йому буде складно почуватися комфортно в новій обстановці.

Що робити? Порадьтеся з хорошим психологом, спробуйте надолужити втрачене.Додаткові заняття допоможуть згладити гострі кути під час переходу до нового середовища. Чим раніше ви перевірите психологічну та емоційну готовність до навчання, тим простіше виправити недоліки.

Неувага до проблеми, надія «на може» нерідко провокує проблеми:

з'являються психологічні травми у сина чи доньки;
часто виникає огида до навчання;
маленький учень не хоче йти до школи. З'являються надумані прийменники «болить живіт/голова/нога», «сьогодні першого уроку немає» тощо;
поступово розвивається впертість або, навпаки, дитина стає занадто податливою, «затурканою», готовою виконувати всі вимоги, аби її не лаяли;
зникає бажання виявляти своє «Я», маленька особистість ховається у «шкаралупу»;
дітки бояться перепитати, не розуміють матеріал, намагаються заслужити повагу друзів не знаннями, а неординарними вчинками чи ризикованими витівками. Деякі неуспішні учні стають «місцевими клоунами», дражнять хлопців, зривають уроки, але бояться розповісти про свої проблеми з навчанням, учителем, однокласниками;
маленькі проблеми поступово обростають новими, дитину складно мотивувати для здобуття знань.

На сторінці дізнайтесь інструкцію щодо застосування препарату АкваМарис Строг для дітей раннього вікута підлітків.

Необхідні загальні навички та вміння:

години, дні тижня, місяці, пори року;
звірі, птахи, свійські тварини;
овочі, фрукти, рослини, чагарники, дерева;
все про себе та батьків;
назви професій;
погодні, природні явища;
свята;
свої захоплення;
інтереси сім'ї;
поняття "ліво-право";
кольори та відтінки;
бажання вчитися, розуміння, що дітки роблять у школі.

Вчителі звертають увагу, чи розвинені у майбутнього першокласники навики:

читання;
переказу;
розвитку мовлення, зорової, слухової пам'яті;
логічного мислення;
рахунки;
орієнтування у просторі.

Важливий рівень інтелектуального розвитку,усвідомлення себе дорослішим. Грамотний, розумний учень завжди викликає повагу.

Візьміть на замітку:

багато батьків вважають, що «переученому», що багато знає, першокласнику буде нудно на уроках, адже він уже рахує до 100, а однокласники вирішують приклади до 20-ти;
батьки мають рацію, але в такій ситуації дитині буде простіше адаптуватися в класі, показати себе з кращого боку. Гірше, якщо першокласник не встигає за шкільною програмою.

Корисні поради:

важливий момент:знайдіть гарного педагога. Від того, яким буде перший Вчитель, багато в чому залежить настрій дитини, подальший розвиток, ставлення до навчання;
що рівень знань, інтелекту майбутнього першокласника, тим простіше йому адаптуватися;
не позбавляйте дитину, але обов'язково готуйте його до школи;
обов'язково проводьте заняття в ігровій формі з 3,5-4 років. При сильній завантаженості на роботі водите малюка в «Школу радості» або дитячий центр, що розвиває, вдома закріплюйте знання;
непідготовлений учень завжди страждатиме. Різниця лише в тому, як першокласник виражатиме свої думки: бурхливо, з примхами, агресією або тихо страждати в душі. Будь-який варіант – це сильний стрес для маленької особи. Пам'ятайте про це.

Тепер ви знаєте, які питання часто ставлять на співбесіді під час вступу до першого класу, розумієте, які орієнтири взяти за основу. У 6-7 років дошкільник має бути психологічно готовий до навчання. Якщо ви знайшли прогалини у вихованні, навчанні, постарайтеся виправити їх за допомогою досвідченого психолога.

Пам'ятайте:можна скільки завгодно нарікати на недоліки вітчизняної системи освіти, але поки кардинальних змін на краще немає, доведеться лавірувати між шкільними правилами та свободою маленької особистості. Завдання батьків – підготувати дитину до школи, навчити правила виживання у складному світі.

Відео - поради психолога про підготовку дітей до школи:

Перед тим як приступити до тесту, переконайтеся, що ваша дитина не втомилася, не голодна і прибуває в хорошому настрої. Якщо малюк не хоче зараз відповідати на запитання, не змушуйте, дочекайтеся іншого моменту. Намагайтеся ставити запитання граючи. Пам'ятайте, що результати тесту мають лише рекомендаційний характер.

ТЕСТ

1. Дитина має знайти зайвий предмет у кожному ряду і ясно пояснити свій вибір.

Ставимо «+», якщо дитина правильно знайшла зайвий предмет

і пояснив, що поєднує інші (дав поняття: взуття, посуд, одяг).

2. Вимовляйте фразу: «Послухай уважно та запам'ятай: мед, сніг, ручка, зошит, стіл, крейда, світло, орел, диван, фарба, повтори».

Ставимо «+», якщо дитина правильно повторила 4 слова із десяти.

3. Дитині потрібно пройти всі доріжки лабіринту поглядом, не торкаючись.

Завдання: знайти помилку.

Ставимо «+», якщо дитина правильно знайшла невідповідність.

4. Нехай дитина закінчить пропозиції:

Людей лікує (хто?) …

Будинки будує (хто?)…

Пожежу гасить (хто?)…

Ставимо «+», якщо дитина правильно закінчила всі три пропозиції.

5. Дитина має знайти невідповідності в картинках.

Ставимо «+», якщо дитина правильно знайшла всі невідповідності.

6. Дитина має знайти 5 абсолютно однакових фігур.

Ставимо «+», якщо дитина правильно знайшла всі 5 квадратів.

7. Дитина повинна правильно визначити та назвати настрій.

Ставимо «+», якщо дитина правильно назвала всі три настрої.

8. Завдання: показати громадський транспорт.

Ставимо «+», якщо дитина відповіла правильно (3 види транспорту).

Результат:

У вас все + - розвиток дитини відповідає віку.

Якщо є один «-» - протестуйте дитину.

Якщо ні «-» - розвиток дитини відповідає віку. Якщо є хоч один «-» - вам варто приділити більше часу заняттям з дитиною, щоб краще підготувати його до школи. Можливо, є необхідність звернутися до дитячому психологу, він допоможе вибрати певний підхід у навчанні вашої дитини.

Чудові розвиваючі ігри є на нашому сайті!

А ЧОГО Б ТУТ НАТИСТИТИ

Найпопулярніші статті на цю тему:

Тест: "Рівень розвитку дитини 4 років"

Тест: "Рівень розвитку дитини 5 років"

Тест: "Рівень розвитку дитини 3 років"

Тест: "Про що говорить дитячий малюнок"

Шість років – дуже важливий вікдля дитини. Саме в цьому віці закріплюються риси його характеру та формується особистість. А у вихованні питання її формування стоїть досить гостро. Так як зразком поведінки для дитини є батьки, то в основному саме їх моделі поведінки він копіює. Тому мамам і татам, перш ніж злитися на своїх дітей з приводу їх непослуху та поганої поведінки, слід передусім подивитися на себе самих: чи збігається їх власна поведінказ вимогами, які висуваються своєму чаду.

Дитина у 6 років переходить на новий життєвий рівень

Сімейний мікроклімат

Дуже важливим для виховання шестирічних дітей є питання обстановки в сім'ї. Якщо там без кінця скандали, сварки чи навіть бійки, нічого хорошого з цього не вийде. Така поведінка батьків може суттєво знизити у дитини впевненість у собі. Отже, для того, щоб дитина росла гармонійною і щасливою, мамі з татом необхідно спочатку налагодити стосунки між собою. Ніякі методи й способи виховання не принесуть результатів, якщо у сім'ї розлад. До речі, навіть якщо батьки не сваряться безпосередньо, але тихо ненавидять один одного, діти це дуже тонко відчувають. Отже, над відносинами подружжя між собою необхідно працювати не поверхово, а на глибинному рівні.

І ще: малюк має бути впевнений у тому, що, незважаючи на розбіжності між мамою та татом, вони однаково його люблять, і він у цих розбіжностях абсолютно не винен.

Підтримка та любов батьків – важливий елемент виховання

Взагалі діти шести років, не маючи достатнього життєвого досвіду та вміння критично поглянути на ситуацію, вбирають усі, як губка. Щоб дитина швидше навчилася виявляти самостійні судження, потрібно обов'язково її хвалити, якщо вона сама помітила помилки в чиїйсь або своїй поведінці, або тактовно спростувати її неправильне зауваження. Незабаром, у міру накопичення досвіду та формування цінностей, у малюка з'явиться власна думка з приводу правильності чи неправильності будь-яких вчинків, і він діятиме так, як вважає вірним для себе, не йдучи на поводу своїх чи чужих забаганок.

Вікові особливості віку 6-7 років

Відносини між батьками та їх дітьми

Батько повинен бути дитині перш за все другом, до якого можна в будь-який момент звернутися за допомогою, поставити питання, що цікавить; другом, якому довіряєш, а не якого боїшся.

Спільні заняття дуже зближують

Дуже важливо, щоб батьки наголошували на своїй «рівній» позиції в сім'ї, яка говорить про те, що вони не є беззаперечними авторитетами, за якими завжди буде останнє слово. Адже тоді у малюка навіть і питання не виникне: а чи мають рацію вони? Навпаки, у дитини має скластися враження, що мама та тато – такі ж живі люди, як і вона сама, які теж можуть помилятися. Якщо в сім'ї панує авторитарність, то діти, як правило, виростають покірними, боязкими і безвільними, причому не лише зі своїми батьками, а й з іншими більш менш владними людьми. Або діти навпаки самі скопіюють модель батьківської поведінки та будуть абсолютно не керовані.

Фізична активність у 6 років – основа повноцінного розвитку

Шість років - саме час коригувати в потрібний бік самооцінку малюка. Потім це зробити буде набагато складніше. Тому потрібно не скупитися на похвалу і за найменшої нагоди говорити дитині гарні словапро нього. Взагалі, навіть при його промахах, не варто відразу накидатися на нього з різними звинуваченнями. Адже все, що ви йому кажете, відкладається в його голові, і потім він сам про себе саме так і думатиме. Важливо саме самому вірити в «хорошість» дитини, щоб це виявлялося якнайщиріше. При неправильному поведінці дитини, треба зазначати лише те, що він зробив неправильно і це засмучує, не опускаючись у своїй до образ. Загалом, всіляко треба давати зрозуміти дитині, що вона хороша, і ви її любите, не дивлячись ні на що.

Криза 6-7 років - симптоми та прояви

У шість років за правильного виховання в дітей віком починає розвиватися відповідальність.

Вони краще вловлюють причинно-наслідкові зв'язки між подіями і розуміють, що якщо він зробив щось погане, неправильне, то за цим буде «покарання». Але покарання тут мають на увазі не батьківське в чистому вигляді, а опосередковане. Тобто в ідеалі справжня відповідальність виховується не через заборони та вимоги батьків, а надання дитині права вибору, але за яку вона сама відповідатиме згодом. Наприклад, не потрібно безпосередньо забороняти дитині розкидати іграшки, але дати зрозуміти, що якщо вона їх не прибере, то хтось може наступити на якусь із них і зламати. Таким чином, дитина вже сама обирає (принаймні вона так вважає), прибирати їй їх чи ні. Це допомагає формуванню відчуття свободи, але водночас і відповідальності за свій вибір.

Психологічна підготовка до школи - також обов'язок батьків

Для розвитку відповідальності слід також створити чітке коло обов'язків для дитини, що відповідають її віку, які вона має щодня виконувати (або не виконувати, але вже з негативними наслідками).

П'ять-сім років – час активного розвитку інтелектуальної сфери дитини. Тому потрібно обов'язково виділяти час тренуванню його пам'яті, уваги, мислення, сприйняття та уяви. У цьому допоможуть як різні ігри та завдання, що розвивають, так і просто інформація про навколишній світ. Дітям у віці цікаво все і запам'ятати вони здатні дуже багато. До речі, саме у цьому віці вони задують купу питань, на які треба намагатися давати щирі та правильні відповіді.

Сімейні заходи – важливий виховний момент

Добре позначиться на вихованні дитини походи всією сім'єю на будь-які культурно-масові заходи: це і згуртує сім'ю, і розширить кругозір дитини.