Завдання ЄДІ 23 російський завдання. Алгоритми виконання завдань ЄДІ з російської мови

Завдання 23 ЄДІ 2018 з російської мови, теорія і практика.

Для виконання завдання 23 потрібно знати такі визначення:

Пряме / переносне значення слова (метафора, метонімія, синекдоха)

Синоніми (контекстний синонім)

Антоніми (контекстний антонім)

омоніми

фразеологізми

Запозичені слова

Лексика пасивного запасу (історизм, архаїзми, неологізми)

Обмежена в вживанні лексика (професіоналізми, просторечная лексика, жаргонізми, діалектизми)

Стилістично нейтральна, книжкова, розмовна лексика

Зміни в ЄДІ 2017-2018

В цьому році необхідно знайти одне зі слів (термінів) у певному значенні. Зміни, прийняті в 2017 році, залишаються і в 2018.

Ось так виглядає завдання 23 в демонстраційному варіанті на офіційному сайті ФІПІ:З пропозицій 33-44 випишіть слово зі значенням: «Пройнятий піднесеністю, пристрасним бажанням надати значимість чого-небудь, значимістю не володіє».

Якщо, наприклад, в завданні буде зазначено:"З пропозицій 1-10 випишіть фразеологізм зі значенням:" .... "- можливо, серед цих пропозицій буде кілька фразеологізмів, серед яких потрібно вибрати саме той, значення якого зазначено в завданні.

Лексичне значення слова

Це історично закріплене "зміст" слова. Слова можуть мати:

пряме значення - початкове, вихідне значення слова.

Переносне значення - вторинне значення, що виникає на основі першого. (Він повісив картину на стіну. Слово повісив має пряме значення. - На нього повісили багато роботи «Повісили» використано в переносному значенні).

Перенесення з якого-небудь подібності (колір, форма, функція) називається метафорою. (Очне яблуко - схожість за формою, бо він не здав іспит, і тепер у нього хвіст - схожість на основі функції).

Перенесення назви з одного предмета на інший на основі суміжності цих предметів називається метонімією. (Золото на пальці, кришталь на полицях, Пушкін в сумці, з'їв тарілку).

Однією з різновидів метонімії є синекдоха. Сінекдоха- перенесення назви цілого на його частину або навпаки. (Ей капелюх, куди йдеш? Зайвий рот в сім'ї).

Синоніми

Це слова, зазвичай належать до однієї і тієї ж частини мови, різні за звучанням і написанням, але однакові за значенням. (Шлях - дорога, думати - міркувати)

контекстні синоніми - слова, що мають подібне значення тільки в межах запропонованого тексту. За межами контексту такі слова не є синонімами. (Контекстні синоніми дієсловаговорити . Марія Кирилівнасипала про близьких, він мовчав. Дідові ніхто не вірив. Навіть сердиті староїшамкає , Що у чортів зроду не було дзьобів (Пауст.))

антоніми

Це слова, зазвичай належать до однієї і тієї ж частини мови, різні за звучанням і написанням, але однакові за значенням.

(Білий-чорний, говорити-мовчати, добро-зло)

контекстні антоніми - слова, що знаходяться в антонімічних відношеннях тільки в умовах певного контексту. Вони можуть мати різні граматичні форми і ставитися до різних частин мови. (Я дурна, а ти розумний,живої, а я остовпіла (М. Цвєтаєва))

омоніми

Це слова, однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням. Не завжди належать однієї частини мови.

омоніми бувають повними і частковими.

Повні омоніми - це слова однієї частини мови, у яких збігаються всі граматичні форми. Наприклад: ключ (яким відкриваємо двері) і ключ (джерело води).

часткові омоніми - це слова, у яких не все граматично форми однакові.

фразеологізми

Це стійкі, неподільні, невільні словосполучення, які зберігаються в пам'яті і використовуються разом завжди в одному певному значенні. Як правило, значення фразеологізмів не лежить на поверхні. Фразеологізм - це не сума значень слів, а одне значення для кількох слів, об'єднаних в словосполучення.

Запозичені слова

Це слова, які прийшли в російську мову з інших мов. Жодна мова, не рахуючи мов ізольованих народів, які не контактують з іншими народами.

Приклади: математика (з грецької), перли (з тюркських мов), оселедець (зі скандинавських мов), краватка (з німецького), матрос (з голландського), футбол (з англійської), бульйон (з французької), соната (з італійського ), гітара (з іспанської), пельмені (з фінського), хутір (з угорського).

Лексика пасивного запасу

(Застаріла або ще недостатньо відома)

історизм - застарілі слова, що вийшли з ужитку в зв'язку зі зникненням реалій дійсності, які вони позначали. (Приклад: бурмістр, боярин і т.д.)

архаїзми - застарілі слова, замінені сучасними синонімами. (Ланіти - щоки, длань-долоню)

неологізми - ето нові слова, що з'явилися недавно в зв'язку з виникненням нових реалій. (Свого часу це були такі слова, як комсомол, піонер.)

Обмежена в вживанні лексика

діалектизми - е то слова, які використовуються тільки на певних територіях.Приклади: жона замість жена, векша - білка (північний діалект).

Професіоналізм - слова, які використовують в усного мовлення в різних професійних середовищах.Наприклад: чайник - у програмістів людина, що погано розбирається в комп'ютерах, новачок.

жаргонна лексика - слова, які використовую у своїй промові певні соціальні верстви населення. Приклади: свавілля (кримінальну арго) кльовий (молодь)

сленг - частіше розуміється як "молодіжний".

Арго - діалект, створений групою з метою відокремлення (спочатку позначав злодійський мова)

просторечная лексика - слова зі стилістично зниженим, грубим, вульгарним відтінком. До числа цих слів відносяться і матюки. Наприклад, "свиснути" - в значенні "вкрасти", "харя, морда" - в значенні "особа" і т.д.

Стилістично-нейтральна, книжкова, розмовна лексика

нейтральна лексика - використовується в будь-якій ситуації (хороший, суспільство, малювати).

Книжкова лексика - використовується переважно в письмовій формі (похвальне, асоціація, живописати).

розмовна лексика - використовується в невимушеній бесіді (гробити, запаска, діляга).

завдання 23 присвячено засобам зв'язку речень у тексті. Щоб виконати це завдання, потрібно усвідомити, що текст - це не набір випадкових пропозицій. Його цілісність не тільки смислова. Вона виражена мовними засобами різних рівнів.

Для цієї мети служать союзи, повтори синтаксичних конструкцій (Синтаксичне засіб), повтори, вступні слова (Лексичне засіб), займенники, повтори морфологічних форм (Морфологічний засіб) і ін.

Якби завдання вимагало знайти в тексті весь перелік різноманітних засобів, воно могло б вважатися складним. Але, на щастя, в завданні 23 засоби зв'язку названі в формулюванні завдання, і завдання зводиться лише до пошуку пропозиції, в якому є союзи, займенника, лексичні повтори, контекстні синоніми, вступне слово і т.п.

Для самоперевірки раджу повторити і знати напам'ять, як таблицю множення або вірш, класифікацію займенників за розрядами (з прикладами). Справа в тому, що є Кіми, що включають різні займенники з вказівкою на те, які саме потрібно знайти. Приклади формулювань завдань:

Серед пропозицій 1-3 знайдіть таке, яке пов'язане з попереднім за допомогою вказівного займенника і лексичного повтору.
Серед пропозицій 1-3 знайдіть таке, яке пов'язане з попереднім за допомогою особистого займенника.
Серед пропозицій 1-3 знайдіть таке, яке пов'язане з попереднім за допомогою присвійного займенника.
Серед пропозицій 5-10 знайдіть таке, яке пов'язане з попередніми за допомогою визначальних местоімненія.

Розряди займенників за значенням

особисті : я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони.
Ще Одне : себе .
присвійні : мій, твій, його, її, наш, ваш, їх і свій .
Вказівні: цей, той, такий, такий, стільки , а також устар.: такий собі (такий собі), то такий, що оно .
Визначальні: весь, всякий, кожен, будь-який, інший, інший, самий, сам , а також устар .: усілякий, всяк .
питальні : .
відносні : хто, що, який, який, який, чий, скільки .
Невизначені: займенники, утворені від запитально-відносних за допомогою приставок ні, дещо і суфіксів то, -небудь, -небудь: хтось, щось, кілька, дехто, дещо, хто-небудь, що-небудь, який -то, скільки-небудь і ін. під.
Негативні: ніхто, нікого, ніщо, нічого, ніякий, нічий .

1) питального слова в питальних реченнях;
2) союзного слова, що з'єднує частини складнопідрядних пропозицій в складному реченні.

Інші вважають їх різними словами з різними функціями, але збігаються за формою, тобто омонимами. Прихильники такого трактування виділяють не один розряд, а два:

питальні
- відносні

Вконтакте

Однокласники

Довідник для підготовки до ЄДІ

Завдання 22. Лексичне значення слова. Синоніми. Антоніми. Омоніми. Фразеологічні звороти. Групи слів за походженням і вживання

Алгоритм виконання завдань ЄДІ

з російської мови.

Частина 1.

Завдання 1. У яких з наведених нижче пропозицій вірно передана ГОЛОВНА інформація, що міститься в тексті?

Алгоритм виконання завдання:

Завдання 2. Яке з наведених нижче слів (словосполучень) має стояти на місці пропуску в третьому (3) пропозиції тексту? Випишіть це слово.

Алгоритм виконання завдання:

1. Уважно вчитайтеся в текст.

2. Шляхом послідовного підбору пропонованих засобів зв'язку встановіть логічне відповідність між пропозицією з пропуском і тим, яке йому передує. Цей прийом допоможе вам визначити, що це за слово повинно бути на місці пропуску.

Завдання 3. Прочитайте фрагмент словникової статті, в якій наводяться значення слова (.........). Визначте значення, в якому це слово вжито (.......) Пропозиції тексту. Випишіть цифру, яка відповідає цьому значенню в наведеному фрагменті словникової статті.

Алгоритм виконання завдання:

уважно прочитайте завдання;

знайдіть зазначена пропозиція;

включите кожне із запропонованих лексичних тлумачень замість слова, даного для аналізу;

вслухайтеся в нове звучання і значення пропозиції;

визначте, втратило або не втратило пропозицію в ході лінгвістичного експерименту свою смислову цілісність:

якщо пропозиція не втратило своєї смислової цілісності - відповідь вірний;
якщо зміст речення змінився - відповідь вірний.

Завдання 4. В одному з наведених нижче слів допущена помилка в постановці наголоси: НЕВІРНО виділена буква, що позначає ударний голосний звук. Випишіть це слово.

Пам'ятайте: рухливість російського наголоси створює об'єктивні труднощі при виконанні цього завдання.

агентів, Серпневий, Агенство, агонія, Акрополь, алкоголь, алфавіт, анапест, анатом, антитеза, апостроф, кавуни, арешт, аристократія, аргументи, асиметрія, астроном, Атлас (збори географічних карт), Атлас (тканина), буржуазії, буття,

бюракрАтія, аеропорт

афера, червоніти, баллотІроват, балувати, балуваних, балувати, бант (бантами, банти)

бармен, нестримні, бересту і береста, бензопровід, Благовіст, виявляли прихильність, блокувати, бомбардувати, бочковий, маревні і маревні, броні (закріплення чогось за ким-небудь), броня (захисна обшивка), булочні, буржуазії, бутерброди, буття, бюрократія

валова, варити (варить, вариш, варять, Варя), вахтер, Верба, ветеринарії, включаючи, водопровід, Волгодонську, вовк (Вовк, Вовк, вовк), злодій (злодії, злодіїв, злодіям, про злодіїв), чарівництва, вклавши, увігнуті, сполошилися, втридорога

газопровід, гастрономи, гектар, генезис, громадянство, гренадер, грушевий

двоюрідний, Девіч, демократії, Департамент, деспот, дефіс, діяння, діагноз, діалог, диспансерів, до білого, видобуток, догмати, договір, договірні, догола, до червоного, документи, доповів, догола, Досина, дозвілля, доцент, дочірніх, драматург, дрімота, духівник,
єретиків,
жалюзі, жерло, житіє,

забронювати, (закріпити що-небудь за ким-небудь), забронювати (покрити бронею), завидно, загнути, заговорили (таємну угоду), заговорили (заклинання), загнути, задовго, засніжені, зайнятих (осіб), зайнятих (ким-небудь ), закупорити, закупорені, запліснявіти, запломбувати, запломбувати, запорошені, телефонуйте (дзвонити, дзвонить, дзвонить), зимівників, злість, знаменує, значимість, знахарство, зубчасті

черпати, черпалками, чистильники,
шасі, швачка, ворухнутися, шприци, щавель, щебінь, тріска, щіпка,
Екскурс, експерти, Експорт, екіпірованих, експрес, епілог, пуловери

юродивий

віросповідання, вичерпавши,
камбала, каталог, каучук, кашлянути, квартал, кедрові, кілометрів, кінематографії, комора, коклюш, коледжів, колоси, компас, комплекс, користі, красиві, кропиви, кремінь, кулінарія, кухонні, ломота, ломота, лопаті, Лоскутов (відходи, залишки), Лоскутов (шматочок тканини),
маня, майстерні, медикаменти, мигцем, менеджер, металургії, мізерні (допускається - мізерні), молодь, молочники, монолог, поневірянь,

набіло, наголо (обстригти), наголо (тримати шашки), нагнутися, надовго, намірів, накренився, з розмаху, почали, розпочато, недоїмки, недуги, некрологи, ненависть, невибагливі, нафтопровід, новонароджених,
забезпечення, полегшити, загострилися, Обнятий, обнявшись, полегшити, підбадьорити, позичити, озлобленість, оптова, довідавшись, вістря, відкоркувати, Отроцтво, почасти, параліч,
партер, оранка, первісток, пліснявіти, піцерія, запропонував, побасЁнка, поняття, поняття, зрозуміти, підняття, Полуденний, портфель, постамент, поховали, на похорон, плата, передбачив, зроблена, забудуть, преміювати, преміювання, вирок, додання

обізнані, буряк, силос, сиріт, сиріт, сливовий випадку, співчуття, скликання, зосереджених, кошти, статуї, статус, статут, стенографії, столяр, судно, зігнути,
митниці, танцівниця, торти, торти, туфлі,
оздоблення, прискорюючи, поглибити, Вугільний, украЇнський, поліпшити, померлих, згаданих, згаданих, зміцненню, посилить,
факсиміле, фарфор, феєрія, феномен, фетиш, флюорографія, форзац, формувати,
хаос, характерних (типовий), характерних (актор), ходитиме, клопотання, клопотатися, пещений (прич.), випещений (дод.), християнин, христопродавець,
цемент, ланцюжки, циган,

Завдання 5. В одному з наведених нижче пропозицій НЕВІРНОвжито виділене слово. Виправте помилку і запишіть слово правильно. Алгоритм виконання завдання:

уважно прочитайте все пропозиції;

визначте лексичні значення кожного з слів-паронімів шляхом підбору синонімів і антонімів або обліку того, з якими словами може поєднуватися кожен з них;

вкажіть правильну відповідь.

Адресат - адресант. Адресат - особа або організація, кому адресовано поштове відправлення (одержувач); адресант - особа або організація, що посилають поштове відправлення (відправник).

Анекдотичний - анекдотичний. Анекдотичний - властивий анекдоту, заснований на анекдоті (анекдотичний розповідь); анекдотичний - сміхотворний, безглуздий (анекдотичний випадок).

Архаїчний - архаїчний. Архаїчний - властивий старовини (архаїчний погляд), архаїчний - вийшов з ужитку, що не відповідає новим поглядам, правилам (архаїчне вживання).

Будний - буденний. Будний - несвятковий (будній день); буденний - прозаїчний, одноманітний (буденна робота).

Вдихнути - зітхнути. Вдихнути - увібрати в себе, втягнути повітря (вдихнути кисень), вселити що-небудь (вдихнути мужність); зітхнути - випустити подих (зітхнути з полегшенням); трохи відпочити (дай зітхнути); тужити, сумувати (зітхати про дітей).

Виховний - виховний. Виховний - відноситься до виховання (виховна система); виховний - відноситься до вихователя (виховна кімната).

Всякий - усілякий. Всякий - кожен (кожна хвилина); усілякий - найрізноманітніший (всілякі пошуки).

Виборний - вибірковий. Виборний - відноситься до виборів, який обирається голосуванням (виборна посада); вибірковий - частковий (вибіркова перевірка)

Гармонійний - гармонійний. Гармонійний - відноситься до гармонії (гармонійний ряд); гармонійний - стрункий, узгоджений (гармонійна особистість).

Головний - титульний. Головний - основний, найбільш істотний, центральний, старший (головна вулиця); заголовний - відноситься до назви (заголовна роль).

Двигун - рушій. Двигун - машина, яка приводить в рух, сила (електричний двигун); рушій - то, що призводить в рух, сприяє йому (рушій суспільства, прогресу устар.).

Демократичний - демократичний. Демократичний - відноситься до демократії, демократу (демократичний табір); демократичний - характерний для демократії, демократа (демократичний вчинок).

Динамічний - динамічний. Динамічний - відноситься до динаміки, руху (динамічна теорія); динамічний - володіє великою внутрішньою енергією (Динамічний темп).

Дипломатичний - дипломатичний. Дипломатичний - відноситься до дипломатії, дипломату (дипломатичний пост); дипломатичний - тонко розрахований, ухильну (дипломатичне поведінку).

Довгий - тривалий. Довгий - має велику довжину (довгий доповідь); тривалий - довготривалий (тривалу відпустку, тривалий період).

Добровільний - добровольчий. Добровільний - чинять без примусу (добровільну працю); добровольчий - відноситься до добровольця (добровольча ініціатива, добровольча армія).

Драматичний - драматичний. Драматичний - виражає сильні почуття, повний драматизм (драматична ситуація); драматичний - відноситься до драми (драматичний гурток).

Дружній - дружній. Дружній - відноситься до одного, друзям (дружня зустріч); дружній - заснований на дружбі (дружня країна).

Жалісний - жалісливий. Жалісний - виражає скорботу, тугу, страждання; жалібний, сумний (жалісний голос); жалісливий - схильний до жалю, співчуття; жалісливий, зворушливий (жалісливі слова, люди).

Запасний - запасливий. Запасний - наявний в якості запасу (запасний вихід); запасливий - вміє запасатися (запасливий людина).

Злий - злісний. Злий - сповнений почуття ворожнечі (зла людина); злісний - має погану мета, навмисний (злісний неплатник).

Виконавчий - виконавський. Виконавчий - старанний, що має на меті здійснення чого-небудь (виконавчий працівник); виконавський - відноситься до виконавця (виконавську майстерність).

Відряджений - відрядження. Kомандірованний - особа, що перебуває у відрядженні (відряджений фахівець); відрядження - що відноситься до відрядженого (відрядження).

Комічний - комічний. Kоміческій - відноситься до комедії (комічний персонаж); комічний - кумедний (комічний вигляд).

Критичний - критичний. Kрітіческій - відноситься до критики (критична стаття); критичний - володіє здатністю до критики (критичний підхід).

Логічний - логічне. Логічний - відноситься до логіки (логічне мислення); логічний - правильний, розумний, послідовний (логічне міркування).

Методичний - методичний. Методичний - відноситься до методики (методична конференція); методичний - точно наступний плану (методична робота).

Ненависницький - ненависний. Ненависницький - пройнятий ненавистю (ненависницькі дії); ненависний - викликає ненависть (ненависний ворог).

Нестерпний - нетерпимий. Нестерпний - такий, який неможливо стерпіти (нестерпний холод); нетерпимий - неприпустимий (нетерпиме ставлення).

Збідніти - збіднити. Збідніти - стати бідним (збідніти в результаті інфляції); збіднити - зробити бідним (збіднити життя).

Небезпечний - боязкі. Небезпечний - пов'язаний з небезпекою (небезпечний міст); боязкі - діючий обережно (боязкі людина).

Описка - відписка. Описка - випадкова помилка при листі (прикра описка); відписка - відповідь, що не зачіпає суті справи (зухвала відписка).

Освоїти - засвоїти. Освоїти - навчитися користуватися чим-небудь, включити в коло своєї діяльності (освоїти випуск нової продукції); засвоїти - зробити звичним; зрозуміти, запам'ятати (засвоїти прочитане).

Органічний - органічний. Органічний - відноситься до рослинного або тваринного світу (органічна речовина); органічний - нерозривно пов'язаний, закономірний (органічна цілісність).

Засудження - обговорення. Засудження - вираз несхвалення, винесення вироку (осуд злочинця); обговорення - всебічний розгляд (обговорення проблеми);

У відповідь - відповідальний. У відповідь - є відповіддю (відповідна реакція); відповідальний - несучий відповідальність, важливий (відповідальний працівник).

Звітний - виразний. Звітний - відноситься до звіту (звітний період); виразний - добре помітний (виразний звук).

Політичний - політично. Політичний - відноситься до політики (політичний діяч); Політична - діючий дипломатично, обережно (політично натяк).

Тямущий - зрозумілий. Тямущий - швидко розуміє (тямущий чоловік); зрозумілий - ясний (зрозуміла причина).

Представницький - представницький. Представницький - виробляє вигідне враження (представницька зовнішність); представницький - виборний (представницький орган); що відноситься до представництва, представнику (представницькі витрати).

Подання - надання. Подання - вручення для ознайомлення, висування для заохочення (уявлення характеристики); надання - виділення чогось в чиєсь розпорядження (надання кредиту).

Пріметлівий - помітний. Пріметлівий - здатний помічати (пріметлівий критик); примітний - помітний (помітне незадоволення).

Реалістичний - реалістичний. Реалістичний - наступний реалізму (реалістичний живопис); реалістичний - відповідає дійсності, цілком практичний (реалістична мета).

Прихований - потайний. Прихований - таємний, невидимий (прихована загроза); потайний - невідвертість (потайний чоловік).

Тактичний - тактичний. Тактичний - володіє тактом (тактичний вчинок); тактичний - відноситься до тактики (тактичне завдання).

Технічний - технічний. Технічний - відноситься до техніки (технічний прогрес); технічний - володіє високою майстерністю (технічний актор).

Щасливий - вдалий. Щасливий - щасливий; той, кому щастить (щасливий дослідник); вдалий - успішний (вдалий день).

Фактичний - документальний. Фактичний - відповідний фактами (фактичний стан справ); документальний - містить багато фактів (документальний доповідь).

Хазяйський - господарський. Хазяйський - відноситься до господаря; такий, як у доброго господаря (хазяйська зацікавленість); господарський - зайнята господарством, пов'язаний з господарством (господарські питання).

Явний - виразний. Явний - очевидний, неприхований (явну перевагу); виразний - виразний, добре помітний (виразний шепіт).

Завдання 6. В одному з виділених нижче слів допущена помилка в утворенні форми слова. виправте помилку і запишіть слово правильно.

Знайти помилки в освіті і вживанні

відмінкових форм імен числівників;

числівників півтора, півтораста;

збірних числівників, в тому числі числівників обидва, обидві;

вищого та найвищого ступеня прикметників і прислівників;

називного і родового відмінка множини деяких іменників;

форм наказового способу деяких дієслів.

Алгоритм виконання завдання:

1. Визначте, до якої частини мови належить дане слово.

2. Якщо це ім'я числівник, пам'ятайте про те, що

у складних кількісних імен числівників схиляються обидві частини;

відмінки

Від 50 - 80

200, 300, 400

Від 500 - 900

п'ятдесят

п'ят ідесят і

п'ятдесят

п'ять юдесять ю

про п'ят ідесят і

двісті

дв ухсот

дв розумст ам

двісті

дв умяст ами

про дв ухст ах

п'ятсот

п'ят ісот

п'ят іст ам

п'ятсот

п'ять юст ами

про п'ят іст ах

при відмінюванні складених порядкових числівників змінюється тільки останнє слово;

числівник обидва вживається з іменниками чоловічого і середнього роду, а обидві - жіночого роду;

відмінки

М., пор. рід

Ж. рід

обидва

обох

обом

обидва

обом

про обох

обидві

обох

обом

обидві

обома

про обидві

збірні числівники ( двоє, троє, четверо і т.д.) вживаються з іменниками, що позначають осіб чоловічої статі, назви дитинчат тварин, парні предмети або мають форму тільки множини.

3. Якщо це прикметник, простежте, чи правильно утворені форми ступенів порівняння. Пам'ятайте: не можна змішувати просту і складену форми ступенів порівняння.

Ступені порівняння прикметників

Порівняльна

чудова

проста

складова

проста

складова

красі'в- її (-ів)

мень- ше

глибше е

більшевродливий

меншвродливий

красі'в- ейш-ий

веліч- айш-ий

наискладний

самийвродливий

найбільш Вродливий

Ступені порівняння прислівників

порівняльна

чудова

проста

складова

-її (-ів)- боляче -Хворий її,лікар їй

-е -легко - легше е -ше - тонко - тонше е

наріччя + більш менш) більше тонко

менш цікаво

порівняльна ступінь + займенник всіх, всього:

зробив краще за всіх (всього)

4. Якщо це дієслово, зверніть увагу на правильність освіти

форм наказового способу;

форм минулого часу, що вживаються без суфікса є -ну-.

(Є - ну-у глаголе- помилка- правильну відповідь)

5. Якщо це іменник, переконайтеся в правильності освіти

форм називного відмінка множини;

форм родового відмінка множини.

Називному множини

м. роду

Із закінченням - а я(Наголос на закінченні)

Із закінченням - и, -і (наголос на основі)

вплив двоїни)

Адреси, берега, століття, віяла, директора, доктора, жолоби, інспектора, катери, конюшина, корми, короба, кузова, невода, округу, відпустки, паспорта, кухарі, професора, сорти, сторожа, стоги, фельдшера, флігеля, хліви, шомпола, штабеля, штемпеля, якоря, яструба.

пріговóри, копальні,

редактори, снайпери, трактори, тóрти, фронти, шофери.

томи

слюсарі пекарі

1. одухотвореності іншомовні ім. на

-тор, -сорстилістично нейтральні: директора

1. одухотвореності іншомовні ім. на ер,

-ёр:інженери

2. неодуш. іншомовні слова на

-тор, -сор:процесори

3. одухотвореності іншомовні ім. на

-торз книжковим відтінком: редактори.

Запам'ятай: масло - мн. ч. - масл а

крем - мн.ч. - крем и(Не крем а)

чоловічий

жіночий

середній

банкнот

жираф

зал

коректив

рояль

толь

тюль

шампунь

босоніжка, бутса

манжета, мозоль

кросівка

плацкарта

підлива (з підливою)

тапка

туфля (немає туфель)

прізвище

мочало

щупальце

Завдання 7. Установіть відповідність між пропозиціями і допущеними в них граматичними помилками: До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

1.Іщі помилки в пропозиціях:

1) з однорідними членами; (Шукай однорідні присудки з союзом І.Задай питання від дієслова до однорідних членів речення. Питання має бути один і той же, якщо немає, то помилка !!! Це буде правильну відповідь. (Я бачу ??? (Пропущений член пропозиції) і пишаюся природою? Бачу що ?, пишаюся ніж?)

2) з причетними оборотами; (Дивись на закінчення причастя, пам'ятай, що з визначеним словом має бути погодження в роді, числі, відмінку.)

3) з іменами власними, ув'язненими в лапки і є назвою газет, журналів, книг, картин, фільмів;

4) з похідними прийменниками завдяки, згідно, всуперечі непохідним приводом по, Вжите в оборотах мови після закінчення, після приїзду, по завершенні, після прибуття;

5) з подвійними спілками не тільки але й; як так і;

6) з використанням цитат;

7) починаються зі слів: всі, хто ...; ті, хто…; ніхто з тих, хто ...

Завдання 8. Визнач слово, в якому пропущена безударная перевіряється голосна кореня. Випишіть це слово, вставивши пропущену літеру.

Алгоритм виконання завдання:

1.Вичеркніте слова з чергуються голосними, так як вони не будуть правильною відповіддю:

1.1. уважно прочитайте кожне слово і знайдіть слова з чергується гласною в корені ( гар - гір, зар - зор, клан - клон, твар - твор, лаг - лож, бір - бер, бенкет - пер, дир - дер, тир - тер, світ - мер, виблискуючи - блищить, стіл - стел, жиг - палив, чит - чет, кас -Косів, раст - ращ - ріс, Скак - скоч, мак - мок, навіть тут - рівний).

2) до решти словами підберіть перевірочні, пам'ятаючи про те, що серед них можуть бути словникові слова, ударна голосна в яких вимагає запам'ятовування;

3) якщо ви знайшли словникове слово, то можете його викреслити, так як воно не буде правильною відповіддю;

4) якщо до слова вам вдалося підібрати перевірочне, в якому неясний голосний звук потрапив під наголос і чітко чується, то ви знайшли правильну відповідь.

Завдання 9. Визнач ряд, в якому в обох словах в приставці пропущена одна і та ж буква. Випишіть ці слова, вставивши пропущену літеру.

Необхідно знати такі орфографічні правила:

правопис приставок на -З і -С;

правопис приставок ПРЕ і ПРИ;

ПРЕ -

ПРИ -

Перебувати (\u003d пере-)

Прибувати (наближення)

Зневажати (ненавидіти)

Зглянутися над (давати кому-небудь притулок)

Зрадити (\u003d пере-)

Надати (дати додатково, змінити що-небудь, додати)

Схилятися, схилити (\u003d пере-)

Прихилитися (наближення)

Втілити (втілити)

Причинити (неповнота дії)

Минущий (\u003d пере-)

Хто приходить (наближення)

Зазнати (пертерпеть)

Притерпітися (звикнути)

Наступник (\u003d пере-, переймати)

Приймач (радіо)

Преставитися (померти)

Приставити (поставити близько)

Мінливості (перевороти в долі)

Сторож - сторож при воротах

Незаперечний (непорушний, непорушний)

Докласти (приєднати)

Неодмінна умова (обов'язкове)

Неприйнятні умови (неможливі)

Межа (кордон)

Прибудова (прибудова в церкві)

Применшив (дуже)

Применшив (чуть-чуть)

Запам'ятай:

пре

ПРИ-

преамбула, превалювати, можновладці, предикат, презент, презентабельний, президент, президія, презумпція, прейскурант, прелюдія, що звели б, не забудуть, прем'єра, зневага, препарат, піднести, перепона, прерогатива, престиж, претендент, преферанс

приватний, вибагливий, привілей, прівходящие обставини, пригожий, прискіпливий, пригода, примадонна, примат, примітив, пріоритет, сумний, присягати, домагання, прикрасити, невибагливий, химерний

Приставки на -З і -С:
написання залежить від подальшої згодної

перед дзвінкими приголосними - з відозву, безрідний

перед глухими приголосними - з

спекти, безтурботний, безшумний

Завдання 10. Випишіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква Е / І /

Алгоритм виконання завдання:

1) З'ясуйте, в якій частині слова пропущена буква: в закінченні або в суфіксі.

2) Якщо голосна буква пропущена в закінченні, то по невизначеною формі дієслова встановіть його відмінювання:

в особистих закінченнях дієслів першої дієвідміни пишуться голосні Е, У;

в особистих закінченнях дієслів другої дієвідміни пишуться голосні І, А (Я).

3) Якщо голосна пропущена в суфіксі, то проаналізуйте характер орфограми:

пропущена голосна в суфіксах дієприкметників ущ, ющ, ащ, ящ, їм, їм (ом).

пропущена голосна перед суфіксом дієприкметників вШ, нн .

4) Правопис суфіксів дієприкметників ущ, ющ, ащ, ящ, їм, їм (ом) залежить від відмінювання вихідного дієслова:

в причастиях , утворених від дієслів I відмінювання , Пишуться суфікси ущ, ющ, їм (ом) ;

в причастиях , утворених від дієслів II відмінювання , Пишуться суфікси ащ, ящ, ім.

5) Правопис гласною перед суфіксами дієприкметників вШ і нн залежить від того, на ать - ять або ить - еть закінчується невизначена форма вихідного дієслова:

ать або ять , То перед нн в пасивних причастя колишніх часів зберігається голосна а я);

якщо вихідний дієслово закінчується на ить або еть , То перед нн пишеться тільки е ;

перед суфіксом вШ зберігається та ж голосна , Що і перед закінченням ть в невизначеною формі.

Підказка: Постав дієслово в 3 особа множини. (ЧНІ що роблять? ВОНИ що зроблять?) Закінчення -ут-ють - дієслово 1 спряж.- в закінченнях слід писати букву Е,

Закінчення - ат-ят- дієслово 2 спряж.- в закінченнях слід писати букву І.

Завдання 11. Випишіть слово, в якому на місці пропуску пишеться буква І

Необхідно знати правопис суфіксів

іменників ( ец, иц; інк, енк; вив, ін; ІЧК, -єчк; ик, єк );

прикметників ( верб, їв; лів, чив );

дієслів ( верба, ива; єва, ова; І, Е перед ударним суфіксом ва) .

Алгоритм виконання завдання:

1) Визначте, до якої частини мови (іменник, прикметник, дієслово) належить слово з пропущеною буквою в суфіксі.

2) Застосуйте потрібне правило.

прикметник

-ев-ненаголошений: кле івой, емаль івий

-ів- ударний: льон вербий

виняток: милість вербий, юрод вербий

-чів-: настій чивий

-лів-: талант лівий

дієслово

-ова- (-ева-)

розвішувати

я розвішую

Ива- (-верба-)

гнівається

я досаду

ТАБЛИЦЯ ВИЗНАЧЕННЯ

Закінчення дієслів і суфіксів причетний

закінчення дієслів

Суфікси действит. дієприкметників

Суфікси страдат. дієприкметників

I відмінювання

інші

-ємопишем

-Їжпишїж

-ете пишете

-ут пишут

-ютьдумають

-ущ-пишущ ий

-ющ-думающ ий

-ом-нісом ий

-ем-обдування емий

II відмінювання

Н.Ф. на - іть

-им будівїм

-ішь будівбач

-іте будівите

-атбудівят

-ят хранят

-ащ-дишащ ий

-ящ-хранящ ий

-ім-хранїм ий

Завдання 12. Визначте пропозицію, в якому НЕ зі соловей пишеться разом. (ВІД КОЖНОГО). Розкрийте дужки і випишіть це слово.

)? Слід пам'ятати, що правила написання НЕ з різними частинами мови можна згрупувати наступним чином:

НЕ з іменниками, якісними прикметниками, прислівниками на - О і - Е;

НЕ з дієсловами і дієсловах;

НЕ з дієприкметниками.

Чи не з іменниками, прикметниками., Говірками на О, Е

разом

роздільно

1.Не вживаються без НЕ:

невіглас
небилиці

недбалий

безглуздо

1.Якщо є протиставлення з союзомаНеправда, а брехня

Чи не радісний, а сумний

Не близько, а далеко

наріччя нема на О-Е: вчинив не по-дружньому

2.Якщо до слова з приставкою НЕ можна підібрати синонім без НЕ

Недруг (ворог)

Нещастя (горе)

Ворог (ворог)

Нерадісний (сумний)

Неблизько (далеко)

2.Якщо при слові з НЕ є слова далеко, зовсім, анітрохи, аніскільки, аж ніяк

Далеко не красуня

Зовсім не один

Нітрохи не цікавий

Анітрохи не солодко

3.Запомні:

невеличка

невільник

плутанина

недоробки

недоук

незнайка

недотепа

3.Запомні:

не в міру, не в приклад, не на добро, нікуди поспішати, не до смаку, не під силу, не по нутру, не з руки і т. п .; б) ні дати ні взяти, ні бе ні ме, ні там ні сям, ні світ ні зоря, ні за що

ні про що, ні дна ні покришки, ні за понюх тютюну, ні за гріш і т.п.

жоден (ніхто) - не один (багато), жодного разу (ніколи) - не раз (часто) .

2. Чи не з дієсловами і дієсловах

разом

роздільно

1.Не вживаються без НЕ:

нагадувати (обурюючись)

шаленіти (шаленіючи)

нездужає

невзлюбить

ненавидіти

1.Всегда окремо

Не був

Чи не наздогнавши

Не знаючи

2. З приставкою недо-

недо- \u003d Нижче норми, не на 100%, бути в недостатній кількості,
є антонім з пере- (\u003d надлишок)
недосолити суп (пересолити суп)
результат незадовільний
бракує \u003d мало
Тобі бракує терпіння.
^ Мені завжди бракує грошей.

2. З приставками не + до

зроблено не до кінця
нЕ додивитися фільм, не довезти до будинку
Вона не договорила і замовкла.
(до кінця мається на увазі)
бракує \u003d Не дотягується
Мотузка НЕ \u200b\u200bдістає до статі.
до п'ятого поверху тополя бракує

3. Не з дієприкметниками і віддієслівним прикметниками.

разом

роздільно

1. не вживається без НЕ:
н одоумевающій (прич., Не уп. без НЕ)
2. НІ протиставлення з союзом А і
залежних слів: н езасеянное поле (немає в, ЗС)

1. з короткими причастиями: не_ закритий
2. Є протиставленняз союзом а:
не_ закінчене, а розпочате збори
3. Є залежні слова:
не_ засіяне під час поле, ще не зоране поле

4. Не та НІ з негативними займенники

разом

роздільно

НІ приводу між НЕ і займенником: Нікому, нікого

Є привід

Ні у кого, ні з ким

Завдання 13. Визначте пропозицію, в якому обидва виділених слова пишуться разом (ВІД КОЖНОГО). Розкрийте дужки і випишіть ці два слова.

Алгоритм виконання завдання:

1) Прочитайте пропозицію, вдумайтеся в його зміст.

2) Визначте, до якої частини мови належить виділене слово.

союзи щоб, теж, також, зате, притому, причому, тож, тому пишуться разом ; їх можна замінити синонімами тієї ж частини мови.

Схожі з цими спілками за звучанням слова інших частин мови що б, то ж, так само, за те, при тому, при чому , і так, від того пишуться окремо. Вони складаються з двох компонентів: один з них (Ж, б) можна або прибрати з пропозиції, або переставити в інше місце; інший компонент (То, те, чим, так, того) замінити іншими словами.

Разом пишуться похідні прийменники: ВНАСЛІДОК \u003d через, з огляду на \u003d через, щодо \u003d о, НАЗУСТРІЧ \u003d до, НЕЗВАЖАЮЧИ НА \u003d всупереч.

Окремо пишуться похідні прийменники: ПРОТЯГОМ \u003d В ПРОДОВЖЕННЯ, НА ВІДМІНУ, НА ЗАВЕРШЕННЯ, ПРОТЯГОМ.

Для злитого, дефисного або роздільного написання прислівників застосовуйте відповідні правила.

похідні прийменники

Іменники з приводами

протягом

Не було звісток в течія року.

Як довго?

(Значення часу)

протягом (чого?)річки

дивіться в продовження (чого?) серії.

В(Швидкому) протягомрічки

дивіться в (Незабаром) продовження серії

в продовження

Вона говорила в продовження години.

на закінчення статті

Під кінець, в результаті

сидів в ув'язнені.

сидів в (Боргом) ув'язнені.

на відміну від інших

(Використовується з від)

різниця в відмінність життя.

різниця в (Сильному) відмінність життя.

внаслідок \u003d Через

Він не прийшов внаслідок хвороби.

Запам'ятай: згодом І - прислівник

в наслідок

втрутився в наслідок у справі про крадіжку.

втрутився в(Нове) наслідок у справі про крадіжку.

начебто \u003d зразок

посудину начебтоколби

Помилка в роді іменника.

щодо\u003d Про, про

домовитися щодо екскурсії.

покласти на рахуноку банку.

покласти на (Свій) рахунок.

назустріч\u003d до

йти назустріч одному.

піти на зустріч з друзями.

піти на(Довгоочікувану) зустріч.

з огляду на \u003d Через

З огляду на дощу ми не пішли в кіно.

Я мав на увазі завтра. (стійкий вираз).

у вигляді конуса

на увазі міста

(Вид конуса, вид міста)

прислівники

Іменники з приводами

піднятися наверх (Відносяться до дієслова)

піднятися на верхгори

на (Самий) верх гори

туфлі мені впору

в поруцвітіння -

в (весняну) пору цвітіння

похідні прийменники

Дієприслівники з запереченням

Незважаючи на дощ, виїхали за місто

(хоча був дощ).

Незважаючи нанегоду, ми пішли в похід.

(Всупереч чому?)

Незважаючи на батька, він встав з-за столу.

Незважаючи намене, він вийшов з кімнати.

(\u003d Не дивлячись)

Завдання 14. Вкажіть всі цифри, на місці яких пишеться НН (Н)

визначити, до якої частини мови належить слово з пропуском літери;

застосувати правило правопису Н і НН у суфіксі даної частини мови.

Іменник:

НН

1. Якщо корінь слова закінчується на Н, а суфікс починається з Н:

малінн ик (малі на)

2.Якщо ім. утворено від дод., що має ПН, або від причастя:

болезненн ость (болезн енний)

розпещеність (Розпещений)

3. Запам'ятай: беспріда нница

1. У словах, утворених від сущ., У яких є суфікси -ін -, - ан-, -ян-

торфян ик (Від ім. Торф)

2. У словах, утворених від дод. з одним Н: вченихн ик(Від дод. Учё ний), мученик, трудівник

3. У словах:

багр яница (гаки яний), конопель яник (конопель яний)

вар еник (вар ений), копч еності (копч ений)

кост яника (кост яной), мудрий еность (мудрий ений)

масл еница (масл ений), овс яница (овс яний)

гост іница (гост іний), дров яник (дров яной)

тямущий еность (смишлё ний), велікомуч еница

Прикметник:

НН

1. сущ. Н + -н: карманн ий

2. -ОНН-, -енн-: комиссіонний ий, журавлинаенн ий,

! без вітрі нн ий

3. виключення з -ЯНН-: склоНН ИЙ, оловаНН ИЙ, деревоНН ИЙ

Ю нна ти ( юнийперші натуралісти)

1. -ін-: гус ін ий

2. виняток ВІТРІН ИЙ (День, чоловік)

3. -АН- (-ЯН-): шкіран ий

Запам'ятайте: ю ний;

багр яний, рум яний, рь яний, пь яний, пря ний (історіч. суф. - ян); бару ний, сві ной, сі ний, зелё ний, оди ний, ядрё ний.

У коротких прикметників пишеться стільки ж н, скільки і в повних

Тума нна даль - даль тума нна

вітрі нперша дівчина - дівчина вітрі на

Причастя:

Н - НН у суфіксах дієприкметників і віддієслівних ПРИКМЕТНИКІВ

НН

1. Є приставка: просіяна борошно

(Крім приставки не-)

Але: непросея нна мука

1 .Є приставка не-: нЕсіючи на мука

2. Ні ¬, але є ЗС: сіючи нна я через ситомука

2. Ні ¬: сіючи на мука

3. є суфікс -ова - / - ева-:

марин ованнперші огірки

3. Винятки: кова ний, жёва ний, клювання ний (ов, -ев- входять до складу кореня)

4. Утворено від беспріставочние дієслова доконаного виду:

Решё ннперша задача (вирішити - що зробити?)

але: зрані нний , рані нний в ногубоєць

! будучи ранінн им, Солдат залишався в строю.

Жінки тут же розвішували пральнінн е. (Страдат. Прич., Т. К. Зберігають дієслівне значення, вказують на тимчасовий стан, а не на постійний ознака-якість)., Безвітряний

4. Виключення: рані ний, вітряний

5. Ці ж слова в прямому їх значенні будуть причастиями : назва ннперша п'єса, конче ннперша робота.

5. При переході причастя в прикметник можлива зміна лексичного значення слова: тямущий дитина, непроханий гість, названий брат, посаджені батько, придане, Прощена неділя, пропаща людина.

винятки: манірний, бажаний,

нечуваний, небачений, священний,

нежданий, негаданий, ненавмисний, роблений, повільний, Недреманное, чванливий, карбований

6. Написання не змінюється в складі складних слів: златотка ний, брухту ний-перелому ний, слово все в цілому має значення докладаючи. (Висока ступінь якості), а не значення «докладаючи. + Причастя ».

7. Короткі причастя: дівчинка ізбалова на

Слід відрізняти

Короткий прикметник

Короткий причастя

дівчинка воспита нна (сама-короткий докладаючи.). Можна замінити повним прикметником: виховання я.

дівчинка воспита на в дитячому будинку (ким?) - короткий прич .. Замінюється дієсловом: дівчинку виховали.

Прислівник

Короткий причастя середнього роду

 гл.  нар.

він відповідав обдумано(Як? Яким чином?).

Обдумано - обставина.

сущ.  кр. прич

справа обдумано (яке?) з усіх сторін.

Обдумано - присудок.

Завдання 15. Розставте розділові знаки. Вкажіть номери пропозицій, в яких потрібно поставити одну кому.

Алгоритм виконання:

1. Знайдіть в реченні однорідні члени.

2. Визначте, які союзи їх з'єднують:

якщо це одиночний з'єднувальний або розділовий сполучник ( і, або, або, та (\u003d і ), кома перед ним не ставиться ;

якщо це подвійний союз ( як так і; не так ..., скільки; не тільки але й; хоча ..., але ), кома ставиться тільки перед другою частиною подвійного союзу ;

якщо це повторювані сполучники , то кома ставиться тільки перед тими з них, які знаходяться між однорідними членами ;

перед протівітельнимі спілками між однорідними членами завжди ставиться кома .

3. Перевірте, чи немає в реченні однорідних членів, пов'язаних попарно. Пам'ятайте: якщо однорідні члени в реченні з'єднуються попарно, то кома ставиться між парними групами і всього одна!

Завдання 16. Рассавьте знаки пунктуації: вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Пам'ятайте:

дієприкметниковий зворот відповідає на питання який? яка? яке? Які саме? ;

дієприслівник відповідає на питання що зробивши? що роблячи? І позначає додаткову дію при дієслові - присудок ; дієприслівниковий зворот відповідає на питання як? коли? чому?

постановка розділових знаків при причетному обороті залежить від його розташування по відношенню до визначеного імені іменника;

дієприслівникових оборот завжди виділяється на листі запитом;

однорідні визначення та обставини, виражені причетними і дієприслівниковими оборотами і з'єднані поодиноким союзом І, комою не розділяються.

Алгоритм виконання завдання:

1) Знайдіть в реченні причетні і дієприслівникові обороти, правильно визначивши їх межі. Завжди виділяються комами.

2) Визначте, яке становище в реченні займає причетний оборот (ДО- не виділяється комами !!! ПІСЛЯ визначається слова - виділяється !!!).

3) Перевірте, чи немає в реченні однорідних членів з союзом І, виражених причетними або дієприслівниковими зворотами. Перед союзом І не ставиться кома.

4) .Вніманіе! в середині обороту не повинні стояти цифри, це провокація !!! Виключіть їх !!!Використовуй прийом виключення виділеного обороту.

Завдання 17.

Пам'ятайте: вступне слово можна вилучити з пропозиції без зміни основної думки синтаксичної конструкції. Використовуйте прийом виключення виділених слів.

Алгоритм виконання завдання:

1) Перевірте, чи є виділені слова вступними.

Вступні слова можна вилучити з пропозиції або замінити їх синонімічні вступними словами; вони виділяються комами.

Омонімічние з вступними словами члени речення не можна вилучити без зміни сенсу синтаксичної конструкції; вони не виділяються комами.

Пам'ятайте про те, що не є вступними і не виділяються комами слова: як ніби, немов, авось, здебільшого, ніби, буквально, до того ж, адже, в кінцевому рахунку, начебто, навряд чи, все одно, все-таки, навіть, саме, іноді, як би, до того ж, лише, між тим, напевно, на рідкість, мабуть, неодмінно, безумовно, частково, по крайней мере, воістину, як і раніше, тому, просто, нехай, рішуче, проте, тільки, нібито.

Завдання 18. Розставте розділові знаки: вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Алгоритм виконання:

1. Знайдіть граматичні основи пропозиції.

2. Визначте кордону головною і додаткові частини.

3. Прочитайте пропозицію, дотримуючись вибрані знаки. Це допоможе визначити невірно знайдене рішення або, навпаки, підтвердити правильний вибір.

Пам'ятайте! Як правило, в цьому завданні представлені складнопідрядні речення з підрядними означальними , у них союзне слово який коштує не на початку додаткові частини, а у середині її, тому кома перед союзним словом не ставиться. (1.Ісключіте цифри навколо слова «який»

4.Вніманіе на союз І). Визначте, що він з'єднує: частини складного пропозиції - кома, однорідні члени пропозиції-ні коми.

Завдання 19. Розставте розділові знаки: вкажіть всі цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

Для виконання завдання використовуйте алгоритм:

1. Позначте в реченні граматичні основи.

2. Визначте кордону простих речень у складі складної синтаксичної конструкції.

3. Подивіться, як ці частини пов'язані між собою.

4. З'ясуйте, чи присутній в реченні союз І , І в разі його наявності в реченні визначте, що він з'єднує:

якщо однорідні члени , То перед ним кома не ставиться ;

якщо частини складного пропозиції , То перед ним кома ставиться .

5. Знайдіть 2 союзу поруч: що якщо, що коли, і якщо, і хоча, але коли, щоб якщо, і коли:

Кома між спілками НЕ ставиться, Якщо далі йдуть в реченні слова то, так, але

Кома між спілками ставиться, якщо немає ТО, ТАК, АЛЕ.

Завдання 20. Які з висловлювань відповідають змісту тексту? Вкажіть номери відповідей.

Особливу увагу слід приділити другому і третьому пропозицій:

в них (аргументі і виведення) і міститься головна інформація;

тому серед варіантів відповідей слід шукати такий, в якому об'єднана інформація саме 2-го і 3-го пропозицій.

Пам'ятайте головна інформація дана тільки в прямому значенні. (ТОЧНО і КОНКРЕТНО)

Алгоритм виконання завдання:

1. Виділіть в кожному реченні ключові слова, важливі для розуміння того питання, який зачіпається в даному тексті; зверніть увагу на головну частину складнопідрядних пропозицій.

2. Визначте причинно-наслідкові зв'язки між реченнями в тексті, проаналізувавши союзи, союзні слова, вступні конструкції.

3. Скоротіть текст, викресливши другорядну інформацію (різного роду пояснення, деталі, описи незначних фактів, коментарі, лексичні повтори).

4. Передайте в одному реченні головну інформацію, яка міститься в тексті.

5. Зіставте свій варіант стиснення тексту (свою пропозицію, передає основну його думку) з варіантами відповідей.

Завдання 21. Які з перерахованих тверджень є вірними? Вкажіть номери відповідей.

Алгоритм виконання завдання:

1. Прочитайте текст.

2. Для визначення його типу мови скористайтеся прийомом уявного «фотографування»:

якщо можна «сфотографувати» весь текст одним кадром - це опис ;

якщо можна «сфотографувати» текст послідовним рядом кадрів - це розповідь ;

якщо текст не можна «сфотографувати» - це міркування .

3. Пам'ятайте про те, що

опис показує (це те, що ми бачимо: портрет людини, пейзаж, інтер'єр);

розповідь розповідає (це ланцюг подій або дій і вчинків персонажів);

міркування доводить і будується за схемою: теза - доказ - підсумковий висновок.

Визначте, до якого типу мовлення належить запропонований текст.

типи мови

композиційна схема

оповідання

(що сталося?)

Прийшов побачив переміг.

повідомити про послідовність дій або подій.

Використовуються дієслова.

кілька кадрів

експозиція

зав'язка

розвиток дії

кульмінація

5. Розв'язка

опис

(Який?)

вказати ознаки предмета, особи, місця, стану. Використовуються прикметники.

1 кадр

Від загального враження до деталей.

Міркування (чому?)

обґрунтувати ту чи іншу висунуте положення (тезу), пояснити сутність, причини того чи іншого явища, події.

Говориться про причини і наслідки, події та явища, онашіх уявленнях оних, оцінках, почуттях. - про те, що не можна сфотографувати.

1. Теза (думка, яка доводиться) →

2. аргументи (докази, приклади) →

3. висновки.

Завдання 22. Із зазначених пропозицій випишіть синоніми (синонімічних пару). (Можуть бути різні лексичні засоби.

Алгоритм виконання завдання:

1. Якщо в завданні потрібно знайти в зазначеному уривку тексту певну лексичну одиницю, необхідно

згадати визначення даної лексичної одиниці:

антоніми- це слова однієї і тієї ж частини мови, протилежні за своїм лексичним значенням.! Антоніми можуть бути контекстними, тобто. Е стає антонімами тільки в даному контексті.

Синоніми- Це слова однієї і тієї ж частини мови, однакові або схожі за своїм значенням, але різні за звучанням і написанням. Як і антоніми, синоніми можуть бути контекстними

омоніми- це слова, однаковийші за звучанням (приможливе різномунаписанні) або написанію (при можлином різному звучачиванні), але різні за значенням.

історизм - це застарілі слова, що вийшли з ужитку в зв'язку зі зникненням з життя предметів і явищ, які вони позначали.

неологізми- нові слова обмеженого користування.

фразеологізм- Лексично неподільні словосполучення, відтворювані в готовому вигляді: повісити ніс, здобути перемогу, глас волаючого)

Завдання 23. Серед пропозицій 1-8 (можуть бути інші номери пропозицій) знайдіть таке, яке пов'язане з попереднім за допомогою присвійного займенника (іншого засобу зв'язку). Напишіть номер цієї пропозиції.

Лексичні засоби зв'язку, затребувані в завданні В7:

лексичні повтори (повтори слів і словосполучень);

синоніми і синонімічні заміни;

контекстні синоніми;

антоніми (в тому числі і контекстні).

Морфологічні засоби зв'язку:

союзи;

особисті, вказівні і деякі інші займенники замість слів з попередніх пропозицій;

прислівники;

ступеня порівняння прикметників і прислівників.

До синтаксичним засобам зв'язку пропозицій відносяться:

синтаксичний паралелізм (однаковий порядок слів і однакова морфологічна оформленість членів стоять поруч пропозицій);

парцелляция (вилучення з пропозиції будь-якої частини і оформлення її у вигляді самостійного неповного пропозиції);

неповні речення;

вступне слово і пропозиції, звернення, риторичні запитання.

Алгоритм виконання завдання:

1. Необхідно твердо вивчити розряди займенників, так як займенники зв'язок найбільш затребувана в завданнях цього типу.

2. Пам'ятайте, що ви повинні визначити зв'язок даної пропозиції з попереднім , З тим, яке знаходиться до розглянутого вами пропозиції .

Розряди займенників за значенням

особисті

Од. ч. мн. ч.

1 л. - я ми

2 л. - ти ви

3 л. - він, вона, воно вони

Ще Одне

себе

питальні

відносні

хто, що, який, чий, який, скільки, який

невизначені

хтось, щось, деякий, кілька, дехто, дещо, хтось, хто-небудь, хто-небудь, де-не-який, якийсь, який-небудь, який-небудь, скільки-то, скільки- небудь

негативні

ніхто, ніщо, ніякий, нічий, нікого, нічого

присвійні

мій, твій, ваш, наш, свій, його, її, їх

вказівні

той, цей, такий, такий, стільки, цей (устар.)

визначальні

весь, всякий, кожен, сам, будь-хто, інший, самий, інший

При відміні деяких займенників змінюється все слово: я - мені, ти - тобі ...

Розрізняй розряди займенників.

Пор. Її (його, їх) книга - чия? - присвійний займенник.

Ми побачилиїї (його, їх ) - кого? - особовий займенник.

хто сьогодні черговий? - питальний займенник.

Ми не знаємо, хто сьогодні черговий - відносне займенник.

Завдання 24. Відновіть пропущені в тексті рецензії терміни, за допомогою яких охарактеризовані мовні особливості даного тексту.

Алгоритм виконання завдання:

Уважно прочитайте список зображально-виражальних засобів мови, представлених у вибірці відповідей.

Розділи все терміни на 3 групи: Стежки, Фігури, Лексика.

Читай уважно рецензію, вставляй необхідні ІТТ.

4. Що стосується труднощі можна скористатися прийомом виключення зі списку тих термінів, які за змістом не можуть бути на місці пропусків у тексті.

1. стежки - слова і вирази, які використовуються в переносному значенні:

епітет - образне визначення (Крізь хвилясті тумани пробирається місяць ... А.С.. Пушкін /);

уособлення - приписування якостей, дій, емоцій людини предметів, природі, абстрактних понять ( спить земля в сяйві блакитному /М.Ю. Лермонтов /);

порівняння - зіставлення двох предметів або явищ, для того щоб пояснити один з них за допомогою іншого ( ліднезміцнілий на річці студеної , Немов як тане цукор лежить на. Некрасов /);

метафора - перенесення властивостей з одного предмета на інший на підставі їх подібності (Горить багаття горобини червоною С.А.. Єсенін /);

метонімія - алегоричне позначення предмета мовлення, «перейменування», заміна одного поняття іншим, що має з ним причинний зв'язок ( всі прапори в гості будуть до нас А.С.. Пушкін /);

синекдоха - різновид метонімії, коли назва частини вживається замість назви цілого або навпаки (Ми всі дивимось в Наполеони А.С.. Пушкін /);

гіпербола - зайве перебільшення тих чи інших властивостей зображуваного предмета (В сто тисяч сонць захід палав В.В.. Маяковський /);

литота - надмірне применшення властивостей зображуваного предмета або явища (Ваш шпіц, чарівний шпіц, не більше наперстка А.С.. Грибоєдов /);

іронія - прихована насмішка; вживання слова або виразу в сенсі, зворотному буквальному (відколи, розумна, Бредеш ти, голова? І.А.. Крилов /);

перифраза – заміна назви предмета або явища описом їх характерних ознак або вказівкою на характерні риси ( Цар звірів / замість лев/);

2. фігуральний вислів - особливі синтаксичні конструкції, що додають мови виразність:

антитеза - різке протиставлення понять, думок, образів (Ти і убога, Ти і рясна, Ти і могутня, Ти і безсила, Матінка - Русь! /Н.А. Некрасов /);

інверсія - зворотний порядок слів (Біліє парус одинокий /М.Ю. Лермонтов /);

градація - розташування слів або виразів по наростанню або зменшенням їх значення (смислового або емоційного) ( Світилися, горіли, сяяли величезні блакитні очі);

оксюморон - контрастне поєднання слів, протилежних за змістом ( Мертві душі, живий труп, сумна радість);

парцелляция - навмисне порушення кордонів пропозиції (Сталося це давно. Дуже давно. У Анни лихо спіткало. Велика.);

анафора - Единопочаток, повторення подібних слів на початку строф або близько розташованих фраз ( Жди мене, і я повернуся. Тільки дуже чекай. Жди, Коли наводять смуток жовті дощі, Жди коли снігу метуть, Жди, Коли спека, Жди, Коли інших не чекають, забувши вчора / К. Симонов /);

епифора - повторення одних і тих же слів або фраз в кінці декількох поруч розташованих конструкцій (Мені б хотілося знати, чому я титулярний радник? Чому саме титулярний радник? /Н.В. Гоголь /);

риторичне питання - питання, яке ставиться для того, щоб привернути увагу до того чи іншого явища (Бути чи не бути? / Шекспір \u200b\u200b/);

риторичне звернення - емоційне звернення до людей, безпосередньо не беруть участь в спілкуванні, або до неживих предметів (Люди світу, бережіть мир!);

еліпсис - пропуск присудка, що надає мови динамізм (Ми села - на попіл, гради - на порох В.А.. Жуковський /);

лексичний повтор - навмисне повторення одного і того ж слова або словосполучення для посилення емоційності, виразності висловлювання (Здавалося, все в природі заснуло: спала трава, спали дерева, спали хмари).

питально - відповідна форма викладу - форма викладу, при якій чергуються питання і відповіді (Що робити? Не знаю. У кого спитати поради? Невідомо.);

синтаксичний паралелізм - однакове синтаксичне побудова сусідніх пропозицій, однакове розташування в них подібних членів речення (Дивлюсь я на майбутнє з острахом, / Дивлюся на минуле з тугою. /М.Ю. Лермонтов /);

однорідні члени речення .

3 .Лексіческіе засоби виразності: Лексика

Діалектні слова -слово або оборот існуючі в певній місцевості (територіальний диалектизм), соціальної групи (соціальний диалектизм) або професії (професійний диалектизм): петух- когут

жаргонізми- мова соціальної групи, Відмінна від спільної мови, що містить багато штучних слів і виразів. Розрізняються жаргонізми: салонний, міщанський, злодійський, студентський, шкільний, армійський, спортивний, і т.д. «Чути» - з жаргону мисливців, «амба» - з морського.

антоніми(Отгреч. Ant - проти і on уma - ім'я) - слова, що мають потівоположенние значення: «Підступність і любов», «Белей лише блиск, чорніше тінь».

архаїзми (Від грец. Archaios - древній) - застаріле слово або мовний зворот.

неологізми(Від грец. Neos - новий і logos - слово) - слово, новостворене, що з'явилося в зв'язку з виникненням у житті нових понять (в науці, техніці, культурі, в побуті). Неологізм підкреслює виразність мови. Наприклад, «нездара» замість «бездарність».

Синоніми(Від грец. - однойменний) 1) Слова, різні за написанням, але близькі (або однакові) за значенням: перемогти-здолати (ворога); бігти - мчати; красивий - чарівний; бегемот - гіпопотам. 2) Контекстуальні синоніми - це слова або словосполучення, які зближуються за значенням в умовах одного контексту, ці слова носять індивідуальний, ситуативний характер: голка - Останкінська голка (вежа); говір (ремствування) хвиль; шум (шелест, шерех, шепіт) листя.

Контекстні синоніми -слова або поєднання слів, які набувають близьке значення лише в певному контексті. «Байдикування» - пасивний відпочинок.

фразеологізм -лексично неподільне, стійке в своєму складі і структурі, цілісне за значенням словосполучення, що відтворюється у вигляді готової мовної одиниці. (Насупивши брови, здобути перемогу, потупити голову, розквасите ніс, згоряти від сорому, посмішка, раптова смерть, туга бере, тріскучий мороз, вутлий човен, делікатне питання, делікатне становище)

Омоніми- однакові за звучанням слова, що мають різне значення, напр .: клуб (пара і спортивний), передумати (багато і змінити рішення). В усному мовленні виникають звукові омоніми (омофони) - слова, які звучать однаково, хоча і пишуться по-різному: плач і плач, відварити і відчинити.

ЧАСТИНА 2

Необхідно проаналізувати запропонований текст, виявивши авторську позицію по одній з порушених в ньому проблем, коректно і доказово висловивши власне ставлення до прочитаного. Обсяг твору - не менше 200 слів.

Для правильного виконання завдання необхідно знати критерії оцінювання частини С.

План написання твору - міркування щодо запропонованого тексту

Незалежно від змісту тексту можна користуватися таким планом, складеним на основі вимог, що пред'являються до виконання завдання частини С:

1. Сформулювати проблему-К 1

2. Прокоментувати проблему.К-2

4. Висловити власну думку, погодившись або не погодившись із автором.К-4

5. Довести свою точку зору, привівши не менше двох аргументів (кожен з них дається в новому абзаці).

6. Підсумковий висновок (висновок).

проблема - питання, яке цікавить автора вихідного тексту і викликає його роздуми і міркування.

Синоніми. Антоніми. Омоніми. Фразеологічні звороти. Групи слів за походженням і вживання

Завдання 23 ЄДІ з російської мови 2018, теорія

Для виконання завдання 23 потрібно знати такі визначення:

Пряме / переносне значення слова (метафора, метонімія, синекдоха)

Синоніми (контекстний синонім)

Антоніми (контекстний антонім)

омоніми

фразеологізми

Запозичені слова

Лексика пасивного запасу (історизм, архаїзми, неологізми)

Обмежена в вживанні лексика (професіоналізми, просторечная лексика, жаргонізми, діалектизми)

Стилістично нейтральна, книжкова, розмовна лексика

Зміни в ЄДІ 2017-2018

Ось так виглядає завдання 23 в демонстраційному варіанті на офіційному сайті ФІПІ: З пропозицій 33-44 випишіть слово зі значенням: «Пройнятий піднесеністю, пристрасним бажанням надати значимість чого-небудь, значимістю не володіє».

Якщо, наприклад, в завданні буде зазначено: "З пропозицій 1-10 випишіть фразеологізм зі значенням:" .... "- можливо, серед цих пропозицій буде кілька фразеологізмів, серед яких потрібно вибрати саме той, значення якого зазначено в завданні.

Лексичне значення слова

Це історично закріплене "зміст" слова. Слова можуть мати:

пряме значення - початкове, вихідне значення слова.

Переносне значення - вторинне значення, що виникає на основі першого. (Він повісив картину на стіну. Слово повісив має пряме значення. - На нього повісили багато роботи «Повісили» використано в переносному значенні).

Синоніми

контекстні синоніми - слова, що мають подібне значення тільки в межах запропонованого тексту. За межами контексту такі слова не є синонімами. (Контекстні синоніми дієслова говорити. Марія Кирилівна сипалапро близьких, він мовчав. Дідові ніхто не вірив. Навіть сердиті старої шамкає, Що у чортів зроду не було дзьобів (Пауст.))

антоніми

(Білий-чорний, говорити-мовчати, добро-зло)

контекстні антоніми - слова, що знаходяться в антонімічних відношеннях тільки в умовах певного контексту. Вони можуть мати різні граматичні форми і ставитися до різних частин мови. (Я дурна, а ти розумний, живої, а я остовпіла (М. Цвєтаєва))

омоніми

Це слова, однакові за звучанням і написанням, але різні за значенням. Не завжди належать однієї частини мови.

омоніми бувають повними і частковими.

часткові омоніми - це слова, у яких не все граматично форми однакові.

фразеологізми

Запозичені слова

Лексика пасивного запасу

(Застаріла або ще недостатньо відома)

архаїзми - застарілі слова, замінені сучасними синонімами. (Ланіти - щоки, длань-долоню)

неологізми - це нові слова, що з'явилися недавно в зв'язку з виникненням нових реалій. (Свого часу це були такі слова, як комсомол, піонер.)

Обмежена в вживанні лексика

діалектизми - це слова, які використовуються тільки на певних територіях. Приклади: жона замість жена, векша - білка (північний діалект).

Професіоналізм - слова, які використовують в усному мовленні в різних професійних середовищах. Наприклад: чайник - у програмістів людина, що погано розбирається в комп'ютерах, новачок.

жаргонна лексика - слова, які використовую у своїй промові певні соціальні верстви населення. Приклади: свавілля (кримінальну арго) кльовий (молодь)

сленг - частіше розуміється як "молодіжний".

Арго - діалект, створений групою з метою відокремлення (спочатку позначав злодійський мова)

Стилістично-нейтральна, книжкова, розмовна лексика

нейтральна лексика - використовується в будь-якій ситуації (хороший, суспільство, малювати).

Книжкова лексика - використовується переважно в письмовій формі (похвальне, асоціація, живописати).

розмовна лексика - використовується в невимушеній бесіді (гробити, запаска, діляга).

оповідання - розповідь про події, що змінюють один одного. Для нього характерні дієслова доконаного виду (що Зробив?), перехід від однієї дії до іншого, наявність діалогу.
опис - картинка в словах. Характерні дієслова недосконалого виду (як на застиглої фотке), прикметники і будь-які інші епітети, перехід від однієї грані описуваного до іншої.
міркування - думки вголос. Характерно наявність питальних пропозицій, ввідних слів, перехід від тези до доказів.

приклади:

опис

Весела собачка ця в'юшки, всім подобається: вушка, як ріжки, хвостик колечком, зубки біленькі, як часник. Дісталися їй від обіду дві кісточки.
Широка долина Рибної синіла і трохи паморочилася під сонцем, перевальний вітерець налітав жвавими, що не сильними поривами. Кедровки кричали недалеко внизу. Погода стояла сама мисливська. (В. Ремізов «Воля вільна»)

оповідання:

Дядьку Саша вилаявся і поліз з кабіни. Дядьку Саша чекав цієї біди, в кузові у нього був запасний міст ... Він став набирати на телефоні Мишка Мілютіна. Потім викликав кухарчука. До обіду ясно стало, що сьогодні не виїхати, кінця не видно було. Разом з мостом треба було міняти ще щось. Кухарчук обдзвонював корешей в пошуках потрібних сальників і важелів. Жебровський спочатку намагався вникати, потім просто сидів поруч на ящику, нудьгуючи і покурюючи. Дядьку Саша теж особливо не ліз, роботою мовчки керував високий і худорлявий Мишка. (В. Ремізов «Воля вільна»)

міркування:

За своїм характером він плюнув би на цю справу, зам'яв і поїхав би, але в області вже знали, і людини треба було уявити. Живим, а краще мертвим - за вчинення опору. «Це треба зробити кров з носу, ти що, чи не врубаєшся! ..» - кричав з області заступник з оперативної, якому, видно, самому здорово досталось.Александру Михайловичу і так все ясно було його місце через побіжного Кобяка падало в ціні і могло бути віддано тільки комусь місцевим. Цікаво, Семіхватскому з Гнідюк пропонували? А може, і обом для конкуренції, розмірковував Олександр Михайлович ... (В. Ремізов «Воля вільна»)
Жебрівський не втручався. У Росії влада завжди була священною коровою. Навіть тут, на її околицях, де ніколи не було кріпацтва і де на суворій природі жили цілком самостійні мужики, людей обурює не погане пристрій самої влади, але лише справедливість або несправедливість її дій. Це незрозуміло нерозумно, думав Ілля і мовчав. Сенсу в цих розмовах не було ніякого. (В. Ремізов «Воля вільна»)

Чув, що три роки тому, навесні, вбили молодшого дядь Саші - Сашку. В той день Сашка повернувся з армії. У кафе справа була, куди він ніколи не ходив. Один прищавий, на голову нижче Сашки, курнув погані, штрикнув ножем. Весь селище ховав. Сашка був красивий, тверезий і в житті нікого не образив. Його вдарили ножем, а він тільки кривився, посміхався розгублено і винувато, затискаючи рукою пульсуючу рану. (В. Ремізов «Воля вільна»)

Оповідання з елементами опису:

Ілля поставив варитися макарони, відкрив тушонку знічев'я, а скоріше, від мисливського свербіння в руках, приніс чохол з новим штуцером. Згадав, як їздив за ним до Австрії, як пробував там на стрільбищі, - куля в кулю лягала. Робота була штучна, йому треба було до вересня, і австріяки все зробили вчасно і ніде не відступили від своєї якості. (В. Ремізов «Воля вільна»).

Опис з елементами міркування:

Генка встав, обтрушуючись, взяв карабін на плече і пішов геть. Дивне було справа. Цю ось життя в тайзі він з роками любив все більше і більше, а азарт втрачав. Не те щоб азарт, але те, що раніше було. Він це точно знав за собою. Жадібним ніколи не мав славу, але коли вдавалося добути більше інших, а таке траплялося часто, ходив задоволений. Бувало й хвалився по п'яні. (В. Ремізов «Воля вільна»)

вивчай ЄДІ російського мови.